创建浙江省健康促进学校(金牌)需求评估报告

1嘉兴市南湖区大桥镇中学创立浙江省安康促进学校〔金牌〕需求评估报告一、学校背景60.317600学区、生活区“品”字形排开，井然有序。19842001乡并镇后合并，异地建而成。目前，学校生源主要为本地农村学生〔约三分之二左右〕和居民学生〔约三分之一左右。学校当地化工厂居多，很多学生家长在相关工厂上班。这的心理问题较多。另外，当地娶外来媳妇的家庭较多。由于文化、生活习惯上的差异，离异3-4行为问题。因此，在我们学校进展的道路中，以安康来促进学校进展已成为宽阔教职工的共识。我们深信，学校要进展，师生的安康是根底。学校始终以创立浙江省安康促进学校为载体，促进师生的安康教育，提高学校的办学质量。二、需求评估方法2015521202015522〔活委员、心理委员，了解学生的安康状况、学生的需求、学生对学校创立安康促进学校的2015525一次全面调查。三、需求评估结果(一)安康政策各处室主要负责人、年级主任、校医〔保健教师、家长代表和社区骨干组成的创立工作领导小组。校长总负责，分管校长具体抓，层层落实，步步督察。既分工负责，又通力合作。学校配置4B3名持C证，都具有本科学历。他们是我校心理安康教育的精锐。在队伍建设方面，我们已成功201556师上岗证，占全校专任教师的比例达71.8%，100%以上的班主任教师已持证上岗，每一建章立制，为创立工作供给制度保障。每学期开学初，将“安康促进学校”工作纳入虽然学校安康教育网状组织机构比较完善在实际工作中，在执行学校安康制度过程中，仍需加强日常自查记录。件，力求师生员工对“安康促进学校”创立工作耳熟能详。学校的作息时间安排科学标准，虽然学校安康教育网状组织机构比较完善在实际工作中，在执行学校安康制度过程中，仍需加强日常自查记录。(二)校园物质环境我校成功创立“安康促进学校”银奖以来，在原有硬件设施的根底上进一步完善改造，为师生安康、愉悦生活乐观制造条件，大大提高了师生生活的舒适度。硬件设施完全达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求。切实抓好校园净化、美化工作。学校对室内及包干区、绿化区等统一划定区域，责任到班。各班再将安排细化，责任到人，措施到人，保证了环境的清洁、卫生，净化、美化。重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生的乐观性，鼓舞学生自治、自律，生不乱丢果皮纸屑，在一天两扫的根底上强调清洁卫生的保持。每个学生能做好个人卫生，人人参与清洁卫生。浙江省食品卫生等级AA和安康卫生意识。严把食品选购入口关，实行统一选购，关注食品安全标志，有索证、有登师生的饮食安全，多年来未发生因食物引起群体性不良反响的大事。舒适的环境。同时，定期检查和消毒直饮水设备，确保学生饮水安全。学校体育场地和设施设备完全满足师生运动的需求300113个，排球场133学生创精神和实践力量、形成安康心理和健全人格，促进学生主动、全面、和谐的进展，2017年暑假进展乡村少年宫教育教学工作，全面提高学校的办学水平和办学质量。〔三〕学校社会环境并做好宣传与学习。学校将体罚和变相体罚作为一根教师职业道德的“高压线监视，对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严峻处理。几年来，大桥镇中学没有消灭因教师体罚学生而产生不良影响的现象。通过电子邮箱、信箱、个别谈心等方式加强辅导，帮助消退困惑，同时学校在在七、八年级30礼仪、日常行为加以监视、检查和反响。同时，学生会还从多角度对学校开放调查争论，从学生的角度为学校的决策供给有益的意见和建议。以创立为契机，把社会、家庭、学校教育有机地结合起来，学校成立了家长委员会，开办了会，每位班主任带着个班级的教师每学期至少家访10人次，向家长传递有关安康促进学校活指导安康促进学校的创立工作法宣传日、消防宣传日、交通安全宣传日等活动，开展国旗下讲话动。学期末，学校组织学生、家长、教师进展控烟以及卫生安康方面的问卷调查。〔四〕学校卫生效劳落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进展体检，教职工每年体检一次，及早治疗、及早订正。健全了师生安康档案。师必需对结果进展分析，并向学校领导班子和“安康促进学校”领导小组汇报。家长书》和宣传资料，介绍一些常见病的预防方法。在疾病防治的工作中栏、黑板报、播送、张贴“传染病”的宣传资料等等对师生进展预防常识的宣传，提高师生预防意识。20134平台，充分发挥心育的辅导功能。目前学校心理安康教育工作已经形成了《心理导报语信箱、网站、讲座、活动课等多种形式，为干预学生不良心理起到了乐观的作用。6.乐观开展体育活动。丰富学生的课余生活，全面增加学生身体素养。学校通过晨跑、乓球赛等丰富多彩的活动，使学生的业余生活显得更为精彩。〔五〕教师参与状况1．加强学科渗透。在各学科的教学中渗透安康教育。据教务科研处检查结果显示容，搜集相关的安康学问素材，开展教学，使安康教育丰富多彩，深入人心。教师乐观参与班级组织的以安康为主题的各类活动，如班会、队会、课外活动和社会实践等，但可以创活动形式，丰富活动内容。训、预防春季传染病防控等。学校建立以校长为组长、其他校级领导为副组长，科室主任为成员的工作领导小组。条线安康促进学校组织网络。〔六〕师生安康状况及安康素养学校确保每位学生每年都参与一次由大桥镇卫生院主导的体检，并对体检状况进展20151.2015年级养分人数不良数肥胖养分不良率人数肥胖率视力不良人数龋齿视力不良率人数龋齿率七年级231 4820.78% 2812.12%13658.87% 239.96%八年级264 6625.00% 4215.91%20580.71% 3212.12%九年级324 8425.93% 278.33%26280.86% 247.41%合计819 19824.18% 9711.84%60373.62% 799.65%2.2015嘉兴市

养分

养分不良率

肥胖率 视力不良人数视力不良率

龋齿 龋齿人数 率初中生 12.18%

8.84% 80.66%

16.46%从上表中不难觉察，本校学生中的视力不良人数格外的多，但低于嘉兴市平均，仍需12%,应留意平衡饮食。肥胖率高于嘉兴市3%，仍需留意体育熬炼。学校确保每位教师每年都参与一次有市级医院主导的体检和统计。3.2015疾病种类血压高超重肥胖脂肪肝咽喉炎颈椎病人数〔117〕143461825比例12.82%29.06%5.13%15.381.71%4.27%从上表中不难觉察，教师中的超重人数比较多，应加强身体熬炼,并留意饮食平衡。3.2015525〔共40〕调查全校学生心理状况〔调查表见附件，调查结果如下：4.大桥镇中学学生心理状况状况分数段人数〔747〕比例评价标准：

0-835247.13%

9-1619526.10%

17-3015520.75%

31-40263.48%

41192.54%分数分数0-8分9-16分标准17-30分31-40分41分以上心理格外安康。大致还属于安康的范围，但应有所留意，也可以找教师或同学聊聊。在心理方面有了一些障碍，应实行适当的方法进展调适，或找心理辅导教师帮助你。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找特地的心理医生进展检查治疗。有较严峻的心理障碍，应准时找特地的心理医生治疗。适当方法进展调适。有小局部同学心理有较严峻问题，需要准时干预或治疗。4.2015525〔30〕调查全校在职教师心理状况〔调查表见附件2，调查结果如下：5.大桥镇中学教师心理状况调查状况分数段人数〔71〕比例评价标准：

102738.03%

4-93245.07%

31216.90%分数分数10分以上4—9分标准看得出你为生活操劳。分数越高，你越简洁焦虑，越易于承受各方面的精神压力。因此你常为一些不值得担忧的事而放心不下，甚至于被激怒、无故发脾气、烦躁担忧。心理学中减轻焦虑的方法有很多种，想象你碧波荡漾在海边或湖边，沐浴温温存煦的阳光，听得见波涛轻拍岸石的声音，闻得出空气中清爽宜人的气息……让自己的身与心得到全面放松，抛弃过分的焦虑。应当提到的是，适度的焦虑却是无害的，有时甚至可以使人在应激状态下提高人的警觉度，使我们在为人处事方面有更好的应对。这说明你一般可以好好地掌握自己的心情，但照旧有少焦虑。通过上述的3分以下3分以下放松技巧可以促进降低焦虑，削减不必要的担忧。假设结合你认知态度的改变，可能效果会更好。将“信念”与“寻常心”握在你手心，找到你自己!你的心境平和如镜。在面对诸多问题时，你阵脚不乱，应付自如，带着微笑与必胜的信念迎向生活。16.9038.03%自己的心情，但照旧有少焦虑。学生安康素养进展测试和记录。2015〔自编测试卷〕如下：6.2015年段人数答题数学问题答对数学问知晓率行为题答对数行为形成率七年级2632630242592.21%225685.78%八年级2292290209991.66%188082.10%九年级2522520229891.90%221988.06%合计7447440645491.69%633585.42%教师安康素养进展测试和记录。2015〔自编测试卷〕如下：7.2015年段人数答题数学问题答对数学问知晓率行为题答对数行为形成率合计6060056193.5%275300)91.67%绝第一支烟”主题班会等。危害师生安康的重大大事。四、结果分析几个问题：的增长得到了掌握，但需要学校、家庭、学生