寒假作业设计方案范文（15篇）

第寒假作业设计方案范文（15篇）

活动目的

为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十九大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“保定梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。保定市第七中学决定于20__年寒假组织开展系列学生社会实践活动。

课题分配

高一年级

（一）进行一周体验—————开展寒假生涯体验活动

活动要求：

1、学生结合生涯规划知识撰写生涯规划书，规划自己未来的发展。职业生涯规划书为纸质打印版。

2、利用寒假时间开展职业访谈，学生通过与职场人士面对面交流，可以深入了解职业特点等。

3、学生进入职场体验一天的相关职业，可以学到从课堂上和书本上学不到的东西，同时可以培养职业素养和能力。

4、学生深入职场进行职业访谈和职业体验，可以选择多种形式汇报，如：拍摄能够反映相关职业内涵的微电影；撰写生涯规划书（打印版），规划自己未来的发展等。

上交要求：

1、各种汇报形式共计上交10份

2、活动中的照片视频留存上报10份

（二）敬老爱亲从身边小事做起—————开展家务劳动教育实践活动

活动要求：

1、加强家校互动通过班主任引导家长鼓励自己的孩子开展力所能及的家务劳动，教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，开展“弘扬优良家风”主题评选、

2、安排适量的劳动家庭作业，如：独自买菜为父母做一顿饭、为父母按摩放松、房间整理等力所能及的家务劳动、要求学生打卡至少三项，并根据上传图片和视频资料评选出班级内部“最佳家务劳动实践之星”。

上交要求：

1、班级群打卡截图打包按时间节点上交德育群。

2、将活动布置和成果整理好，制作一篇美篇/公众号。

高二年级

（一）《我身边的优秀传统文化》春联设计

活动要求：

1、学生通过上网、看书、实体店等方式搜集春联

2、通过上网、采访、查阅等方式了解春联的起源、发展、用途、类型、书写春联的要求等相关知识

3、选择多种方式宣传春联，例如：

1、将搜集信息整理并制作调查问卷，分析人们对其了解程度，并有针对性地制作宣传海报，发放并普及；

2、设计并书写春联，将其送给社区老人、亲朋好友；

3、组织对春联等文娱活动。

上报要求：

1、上交1份活动设计、流程、思想汇报；

2、上交5份活动成果、视频、照片。打包按时间节点上交德育群。

（二）《志愿我先行》志愿服务活动

活动要求：

1、身体力行能感染更多群众成为志愿者，一同躬身践行文明，真正让志愿之花遍地“红”，让文明新风处处飘香。

2、投身志愿服务，选取多种形式开展活动。

例如：做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫生死角等；做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送温暖、慰问孤寡老人；做“安全交通员、”做“防疫贴心卫士”等形式。

上报要求：

1、上交1份活动设计、流程、活动感悟；

2、上交5份活动视频、照片。打包按时间节点上交德育群。

高三年级

（一）阅读一本好书—————开展读书系列活动名著欣赏阅读

活动要求：

1、假期阅读一本好书，并摘录经典语句，利用钉钉等软件线上分享读后感。

2、认真阅读书籍后，梳理情节，设计思维导图或剖析人物性格特征制作电子文案、对比分析相关数据等形式呈现读书成果。

上报要求：

上交成果展示10份，打包按时间节点上交德育群。

活动原则

1、疫情防控允许的条件下，合理开展实践活动；需要外出实践时佩戴口罩。

2、以个人或小分队为主要形式，或以团支部等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践。

3、活动中，要求保留照片、视频、数据等资料。

活动考评

开学后第一、二周内，实践小组和各班将本班同学社会调查报告交到本年级初评；

第三周内，高一、高二、高三年部将本年级评选出的调查报告交到教育处；

学校组织评选，根据质量和数量设置奖项，评出优秀社会实践小组、个人、优秀社会调查报告一二三等奖若干。教育处将各年级活动情况和结果记入考核。

注意事项

1、在参加社会实践过程中，要遵守法律、交通法规及社会公德，加强安全意识、自我保护、自我防范意识，做自己力所能及的事情。

2、在参加社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关心他人、热爱生活。

3、在活动过程中，要使用礼貌用语，要注意为人处事态度、方法，时刻牢记自己是中学的学生。

4、各年级、各班主任和班干部要认真布置、实施，确保学生安全、有效完成本次活动，并从活动中受益。

寒假作业设计方案范文篇13

快乐的寒假生活开始了!大家在玩耍、游戏、旅游时可别忘了，数学就在我们的身边!我们一起去寻找生活中的数学，好吗?

一、基础知识每天练（必做）。

1、认真完毕《数学寒假乐园》，规定书写工整，仔细检查。

2、每天练习口算20题或者笔算5题。(家长出题或购置有关的口算练习)。

二、实践操作我能行（选做）。

如下数学实践活动，学生可以自由选择自己喜欢的3项进行实践操作。

活动1：学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如：算二十四点，猜数学字谜等)。

活动2：参与一次家庭大购物，让父亲妈妈协助你，由你来选择、购置、付款，让你体验一下怎样合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、)见《附表》。

活动3：写一篇数学日志，内容可以是用所学的数学知识处理生活中的实际问题，或者阅读数学故事后的感受等。（写在A4纸上）

活动4：选择假期生活中最故意义一天，把这一天重要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来，再算一算每件事所用的时间。（以表格的形式记录在A4纸上）(如：8:10-----9：00干什么。所用时间50分)

观测内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活靠近的，能理解的观测内容。随机观测也是不可少的，是相称有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观测，一边提问，爱好很浓。我提供的观测对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观测，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得对的。在观测过程中指导。我注意协助幼儿学习对的的观测措施，即按次序观测和抓住事物的不一样特性重点观测，观测与说话相结合，在观测中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观测雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观测，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观测晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特性见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。我还在观测的'基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联络起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描述观测对象。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观测能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观测事物、观测生活、观测自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观测法组织活动时，我着眼观测于观测对象的选择，着力于观测过程的指导，着重于幼儿观测能力和语言体现能力的提高。活动5：小小气象记录员。观测今年寒假的天气状况，记录下每天的天气状况，制作一张天气记录图和登记表。晴用△，阴用〇，雨雪天用□，见《附表》。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其对应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些尤其讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“专家”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设置了，重要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“专家”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。活动6：低碳出行。规定春节期间，学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式，向亲友拜年。并记录出发地和目的地，采用何种交通工具，所用时间。

寒假作业设计方案范文篇14

一年一度的寒假即将开始，为突出中学生假期社会实践活动的思想道德教育内涵，培养广大学生传统文化的情感，进一步增强学生的社会责任感，在实践中培养和提高中学生的思想道德素质，促进学生全面发展。霞海中学学生处、团委决定以“传承传统文化，倡导文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个一”社会实践活动。

一、活动时间：

20__年_月_日至20__年_月_日。

各班完成情况汇总：20__年_月_日之前。

二、活动内容及意义：

1、搜集一副对联，写写自己的理解。

让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。

2、观看一场春晚节目，写写自己的观点。

通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。

3、观察一项传统民间习俗，写写自己的所见。

元宵节是中国的传统节日，请同学们观察洞头的元宵节期间，传统民俗活动有哪些？写写自己所看到的有趣事儿，了解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。

三、有关要求：

1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。

2、同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。

3、本次活动采用在线提交记录的方法，点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。

4、下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇