高考的英语阅读答题技巧

高考的英语阅读答题技巧高考的英语阅读答题技巧1高考英语阅读常见的文体类型有：记叙文、议论文、说明文和应用文。[1]、记叙文。英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来;文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼。描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。阅读记叙文体应采取略读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。[2]、议论文。英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。因此，遇到议论文体时，应采取抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。一般来主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。就议论文而言，其论证的常见结构方式有：1，总分式总---分;分----总;总----分---总;2，并列式几个论据之间属于平等关系;3，递进式几个论据之间属于递进关系;4，对照式把两种事物加以对比，以彰显其中一种。[3]、说明文。1，定义与诠释说明;2，举例与引用说明;3，分类与图表说明;4，比较与比喻说明;5，分析与综合说明;就高考英语说明文的阅读而言，首先要抓住文章说明的要点，也就是要抓住被说明对象的实质性特征;弄清作者从哪个角度、哪个层面开始说明;并明白文章最后的说明结论。高考说明文阅读材料通结构及段落中心思想是答题关键。[4]、应用文。英语应用文属于实用型文体，如书信、通知、日记、广告等。应用文阅读要注意文中具体细节的力求快速精确地查出试题所设置的关键内容。英语阅读理解答题技巧高考阅读理解常见的设题形式有：词义猜测题、主旨大意题、细节理解题、推理题和推断题。题型不同，答题技巧也就有差异。下面就不同题型的答题技巧作一点简分析。1、词义猜测技巧。这种题型要求对文章中的划线生词进行词义猜测。这类题型不仅要求具备一定构词法，而且也要加以透知该词的含义。Eg：Toarguethatzoosimprisonanimalsistomisunderstandwhatzoosareabout.Withoutzoosmanyofthecreaturesweloveandadmirewouldnolongerexist.Everysingleday，overonehundredanimalspeciesvanish.Scientistsextinct.27.Theunderlinedword“vanish”inParagraph2mostprobablymeans_____.2、抓主旨大意的技巧。一般来说，议论文的主旨大意要么在首段，要么在尾段。文章主旨位于首段时，其后的段落通常是演绎论证的过程;在段尾时，其前的段落通常是在摆事实、讲道理，最后归纳出全文主旨。说明文的主旨也通常位于首段;记叙文的主旨有的位于开首段(如新闻报道、时事经纬等文章的主旨均置于开场白的位置，达到开门见山、直奔主题的效果)，但大多数记叙文的主旨隐藏在文章之中，需理清文章脉络，挖掘文章内涵，把握作者意图。Eg：Zoosdivideopinion：therearethosewhothinkitiscrueltokeepanimalslockedupwhileothersbelievezoosareessentialforthesurvivalofendangeredspecies.29.Accordingtothepassagesomepeopledonotagreewithzoosbecausethey_____.A.aretooexpensivetorunB.putanimalsindangerC.donotprovideenoughfoodD.keepanimalslockedup3、推断题型答题技巧。推理是在既有信息的基础上得出合乎文章内容的内涵意义，即某一问题、某一观点没有直接表断得正确与否，很大程度上取决于是否能正确把握作者潜隐在字里行间的语气及观点。Eg：Toarguethatzoosimprisonanimalsistomisunderstandwhatzoosareabout.Withoutzoosmanyofthecreaturesweloveandadmirewouldnolongerexist.Everysingleday，overonehundredanimalspeciesvanish.Scientistsextinct.26.What’sthewriter’sattitudetowardszoos?A.Heshowsnoopinioneitherfororagainstthem.B.Hethinksthattheyareunnecessaryandcruel.C.Hebelievestheyplayanimportantenvironmentalrole.D.Heexpressesadesirethatmoreofthembebuilt.4、细节题型的答题技巧。细节题型的解答通常是借助对文中的具体信息的查寻来解决。答题时要采取略读、扫读、析读和精读的办法从文中找出问题答案。细节题型多问及时间、地点、人物、数量和特征等。Eg：Someanimalsareindangerbecausetheyarehunted.Alarmingly,thepopulationoftigershasalreadyfallenbyninety-fivepercent.Otherspeciesareindangerbecauseofalackoffood.Forexample,therearefewerthan1300giantpandasleftinthewild.28.Accordingtothepassagetheworld’stigerpopulation_____.A.willriseby5%nextyearB.isrelativelystableC/is95%smallerthaninthepastD.hasfallento95%提高学习的效率方法经验一：1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。经验二：如何提高学习效率呢?最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有