七年级上册政治第四单元测试卷及答案

一、选择题(下列每小题中的4个选项中，只有1个是正确的，把正确选项前面的字母填入题后括号内。每题2分，共40分。)1.美国心理学家马斯洛认为：安全的需要、爱的需要和被尊重的需要等都是人类非常重要的需要。实现这些需要，应该通过()A.网络聊天B.家长帮助C.人际交往D.闭门读书2.祖籍东北的刘连仁，抗日战争时期被日本侵略者掠去当矿工。因不堪忍受奴役劳动，逃到深山过了13年穴居野人生活。1958年回国时，刘连仁语言十分困难，听不懂也不会说，没有正常人的心理状态。刘连仁的这段经历告诉我们()①个人的成长与发展离不开人际交往②有利于个人事业的发展和成功③交往有利于人们的心理和精神健康④交往有利于社会的进步与发展A.②④B.③④C.①④D.①③3.英国著名哲学家培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这主要表明，交往有利于我们()A.服务社会，奉献社会B.自主选择，勇于负责C.沟通心灵，快乐成长D.独立思考，自主学习4.为了获得安全感，面临危险时，我们期盼有人在场;面临困境时，我们渴望得到别人的帮助;忧愁悲伤时，我们需要有人来抚慰。可见()①人际交往有利于满足精神需要②交往能满足我们所有的需要③人类有很多心理方面的需要④交往与心理需要有密切关系A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④5.七年级学生晓丽课堂上几乎从不参与小组讨论;课下也很少主动与同学交往，平时都是独来独往。对于晓丽这种孤僻的性格，以下认识你不赞同的是()A.会影响自身的身心健康B.会影响正常的学习生活C.会影响个人今后的发展D.是独立自主、个性强的表现6.交往是人类社会发展的需要，社会的进步离不开社会交往。以下不能直接体现交往这一重要作用的是()A.通过互相交流往来，人类科学、文化得以不断传播B.通过交流合作，促进了人类科技和文化的飞速发展C.现代通信手段以及交通工具的发达为交往提供了便利D.通过全世界经济的交流与合作，不断改进着我们的生活7.小明跟随打工的父母来城里上学，开始他特别担心城里的同学会瞧不起自己。可新同学们不但真诚主动和他交朋友，还经常帮助他学习。同学们_______的优良品质深深感动着小明，影响着小明，使他很快融入到新的班集体中。()A.开拓进取、敢于争先B.平等待人、乐于助人C.自立自强、乐观向上D.勤于合作、勇于竞争8.平等待人是人与人之间相处的基本原则之一。对此，以下认识和理解不正确的是()A.平等不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求B.在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待C.平等待人是建立良好人际关系的基本前提D.人与人之间没有任何差别，法律面前一律平等9.晓莉妈妈开了一家酒店，拥有数千万资产。一次晓莉戴了一块国际名表，引来好多同学围观。家境贫寒的小美情不自禁地摸了摸晓莉的手表，晓莉生气地说：“弄坏了你赔不起!”对于晓莉的做法，以下认识不正确的是()A.人人生而平等，我们要尊重他人的人格尊严B.与同学交往时，我们应该平等对待每位同学C.我们不该因为宗教信仰、教育程度而歧视别人D.平等待人是建立良好人际关系的前提条件之一10.仔细观察右边的漫画，你认为漫画中这位同学的做法()A.是和老师平等相处的表现B.是和老师亲密无间的表现C.是不尊重老师劳动的表现D.是道德品质极端败坏的表现11.假如你是漫画中的.这位老师，面对这样的学生，你会()A.满足所有学生的一切需要B.坚决拿起法律武器维护自身合法权益C.宽容理解学生的过失，耐心说服教育D.严师出高徒，必须严厉惩罚这个学生12.某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明;人让车，让出安全;车让车，让出秩序;人让人，让出和谐。”这一标语的内容()①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社会主义和谐社会的需要③体现了平等尊重、宽容理解的交往原则④可以避免一切交通事故的发生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完，笑着退到了路边。下列说法你不赞同的是()A.评论家不懂得尊重别人B.文明礼貌体现着一个人良好的品德修养和文化素质C.每个人对别人都有自己的成见D.这位诗人机智的回答反映了他幽默的生活情趣14.小佳学习成绩非常优秀，但她与同学在讨论问题时，总是把自己的观点强加于人，渐渐地，同学们都不愿意与她交往了。对此，小佳应该()①坚持个人观点，与同学相处顺其自然②学会大度，宽容他人不同观点③放弃自己的观点，迎合大家的喜好④在不违背是非原则基础上求同存异A.②④B.③④C.①④D.②③15.人与人之间需要互相关心、互相帮助。以下做法不符合这一要求的是()A.父母劳累时，帮父母做做家务B.同学生病时，帮同学补习功课C.公交车上，主动给老人让座D.考试时，同桌遇到难题，帮其作弊16.当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该()A.自己坚决不说并进行劝说B.偶尔说一下没关系C.就当没听见，只要不伤害自己D.以暴易暴，说得比他们还难听17.“心扉如同门户，小小钥匙便可打开它。别忘钥匙有两把：‘谢谢’和‘劳驾’”。这首童谣表明()A.“谢谢”和“劳驾”是人际交往的两把全能钥匙B.语言文明有助于开展交往，建立融洽的人际关系C.交往中的礼貌用语只有“谢谢”和“劳驾”D.行为文明反映个人品德修养18.下列做法符合中学生礼仪的是()A.不拘小节，在人前剔牙齿、掏鼻孔、修指甲B.与人说话时应保持一定距离，声音不要太大C.为树立个人形象，穿名牌，戴墨镜，染发D.乱扔纸屑杂物，随地吐痰19.在与人交往中，恰当的表达方式可以使对方了解我们的真实想法，增进对自己的了解，从而更乐于与自己交往。下列同学的表达方式中，你赞同的是()A.张帆说话条理清楚、层次分明B.李阳与人谈话时总是看着远处，不看对方的眼睛C.文雷说话总以自己的观点为中心，对别人的不同意见横加指责D.董良和别人说话总是罗罗嗦嗦、没完没了20.积极的倾听是成功交往的重要技巧之一。当好朋友向你诉说最近的烦恼时，你应当()①认真倾听，不随意打断对方②保持专心，切忌三心二意③体谅对方的感受，积极回应④随时发表意见，给予帮助A.②③④B.①③④C.①②③D.①③④二、非选择题21.晓楠是一个勤奋刻苦、学习出色的女孩，但她却生性敏感，不喜欢主动与其他同学交往。每天上学，晓楠都是独来独往，在生活中也没有知心朋友。她常想：“学生的任务就是学习，没有必要把时间浪费在与人交往上。再说，只要肯用心，一个人也能学好，也能成才。”你认为晓楠的想法正确吗?谈一谈你的理由22.转眼间，一学期的学习生活就要结束了。在本学期七年级(1)班最后一次班会上，大家都很激动，一学期里朝夕相处的一幕幕又浮现在眼前。★小雯：由于父母都是外来务工人员，我家经济条件很困难。老师和同学们不但没有因此瞧不起我，反而在学习和生活上给予了我贴心的关怀和无私的帮助。生活在这个大家庭里，我感觉幸福极了!★小杰：记得刚入学没多久，我无意间碰坏了新同桌小美心爱的铅笔盒，本以为她会不高兴，没想到她却笑着对我说：“呵呵，没关系，我的铅笔盒长得也太脆弱了。”以前我总觉得女生心眼小，可这件事却改变了我对女生的偏见，现在，我和小美成了无话不谈的好朋友。★小华：难忘大家在课堂上的热烈讨论、合作探究;难忘大家在校运动会上努力为班级争光添彩的踊跃热情;难忘大家在校外实践活动中所表现出的团结合作精神，相信我们每个人的明天会更加美好!根据所学知识回答：(1)置身于七年级(1)班这样的班集体，小雯为什么感觉幸福极了?(2)是什么原因改变了小杰对女同学的偏见?(3)读完小杰同学的回忆，你有哪些感悟?23.通过学习本单元的内容，你一定懂得了许多成功交往的原则和技巧。当遇到下列情境时，应该怎样做呢?情境正确的做法这样做的理由班里转来一位身体有残疾的新同学自习课上同桌不小心打翻了你的文具盒临近考试，与你学习不相上下的同学向你请教问题24.周末，晓刚跟随父母来到了乡下的爷爷家。由于平时很少来爷爷家，晓刚自己在后山玩时迷路了，就在晓刚不知所措时，迎面走来一位老爷爷。晓刚急忙大声问道：“哎，老头儿，这儿离下山还有几里路啊?”老大爷没有回答。晓刚又叫道：“你是聋了还是哑了，没听见问你话啊?”这时，老爷爷举起手中的拐杖，愤怒地说道：“这儿哪有‘礼’?这儿只有‘杖’!”(1)问路是一件小事，老大爷为什么没有告诉晓刚?(2)晓刚的故事告诉我们什么道理?七年级上册政治第四单元测试卷参考答案一、选择题CDCADCBDCCCACADABBAC二、非选择题21.晓楠的想法不正确。因为：交往是人类身心的需要，如果得不到满足，会危害身心健康。交往是人类自身和社会发展的需要。交往有利于扩大知识面、锻炼能力、全面发展。总之，个人的发展需要交往。我们应该重视交往，善于交往，乐于交往。22.(1)老师和同学对小雯的平等尊重、关心与帮助，让小雯感觉幸福极了。(2)同桌小美的宽容大度改变了小杰对女同学的偏见。(3)宽容理解是成功人际交往的前提，是文明交往的内在基础。宽容理解是我们内在的需要;是成功交往的秘诀;能让社会和人生更美好。无论人际交往还是国际交往，都需要更多宽容理解。我们要宽容他人不足与过失，不过分苛责。要理解他人思想情感、困难处境和愿望需要等，并给予关心;学会理解的关键是学会换位思考，做到己所不欲勿施于人。23.正确的做法：(1)平等待人、尊重对方、尽力关心帮助对方。(2)宽容理解。(3)尽力帮助对方，学会合作。这样做的理由：平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，这些是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。践行这些有利于个人成长发展;有利于人际关系团结和谐;有利于促进社会文明进步。24.(1)晓刚这样做是不尊敬老人的体现，没有做到礼貌待人。(2)讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，不仅反映了一个人的教养，还反映了社会的精神风貌。讲究文明礼貌既有利于人际关系和谐，对我们成长与发展也有重大影响。文明交往离不开基本的交往礼仪，成功的交往需要合适的方法和技巧。礼貌待人、善于表达、学会倾听等，是成功交往的艺术。七年级政治期末复习计划一、复习目标：1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。4、提高学生的审题能力和解题能力。二、复习重点：第一课好习惯受用一生习惯对人的影响及培养好习惯的意义。受益一生的三个好习惯。劳动的意义。如何培养好习惯。第二课积极的生活态度生活自理能力的重要意义。学会生活自理主要包括的两方面的内容。如何提高生活自理能力。面对同样的生活，人们的态度是不同的。懂得保持乐观心态的重要性及如何保持乐观心态度。目标的重要性及如何确定和实现自己的目标。第三课优良的意志品质良好意志品质的特征和不良意志品质特征。青少年培养坚强意志品质的重要意义。如何培养坚强的意志。第四课人不能选择父母父母和子女的关系是世界上最亲密的关系。父母的爱是人世间最伟大的爱。不应该挑剔父母。每一个生命的辉煌都源之于自身的努力和追求。从传统美德、社会主义道德规范和法律角度认识我们要孝敬父母长辈。懂得孝敬父母长辈的要求和表达方式。懂得我们虽然没经济能力赡养父母，但我们可以选择尊敬、关爱父母长辈。第五课与父母平等沟通代沟的含义。代沟产生的主观原因和客观原因。如何跨越代沟。沟通是跨越代沟是最好方式。逆反心理的表现和危害性，如何克服逆反心理。自觉处理好与父母的关系、有话好好说的理由。谅解父母的过失及虚心听从父母劝告的理由。做到有话好好说的要求和策略。第六课换个眼光看老师教师的作用。教师的使命。教师的工作特点。良好的师生关系的意义。学生与老师沟通的技巧(策略)。如何正确对待老师的表扬与批评。为什么要尊敬我们的老师。现代社会新型的师生关系。第七课行为与后果生活中人们都会做出一定的行为。在法律上人的行为有作为和不作为两种。行为与后果的关系。为什么人人都应该对自己的行为负责。怎样做到对自己的行为负责。第八课有肩就得挑担子怎样理解责任意识与责任能力。长大与成人的区别。对国家、对社会具有高度责任感的意义。承担社会角色，社会职业就必须承担责任的依据。责任的来源。青少年进入青春期的生理和心理变化。从法律上讲，一个人从14岁起，就开始负担起更多的法律责任。责任有大有小，对学生来讲，努力学习，善待家人，保护环境等也是承担责任的体现。第九课承诺的分量生活中时时处处有承诺。承诺可以分为口头承诺和书面承诺。承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。一旦承诺，就意味着一种责任。司法机关、政府的相关承诺。(内容，作用)既然作出了承诺，就要兑现承诺。兑现承诺远比作出承诺重要得多，也要困难得多。信守承诺会获得回报(即信守承诺的意义)承诺时，量力而行。承诺后，尽力而为。第十课对自己的一生负责对责任的理解。我们的每一种行为，实际上都可能意味着一