《陈情表》知识点清单统编版高中语文选择性必修下册

高二语文选择性必修下册(新教材)《陈情表》知识点清单 9陈情表陈情表李密臣密言①：臣以险衅②，夙③遭闵凶④。臣李密上言：我因为命运不好，小时候就遭遇不幸之事。生孩六月，慈父见背⑤；行年⑥四岁，刚生下来六个月，慈父就弃我而去；年龄到了四岁，舅夺母志⑦。祖母刘愍⑧臣孤弱，舅父强行改变了母亲想守节的志向。祖母刘氏怜惜我孤单体弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行⑨，零丁⑩孤苦，亲自抚养我。我小时候经常生病，九岁还不会走路，孤苦伶仃，至于成立 。既无伯叔，终鲜 兄弟，门 衰祚 薄，直到成人自立。既没有叔伯，又没有兄弟，家门衰微，福分浅薄，晚有儿息 。外 无期功 强近 之亲，内无应很晚才有子嗣。在外没有什么近亲，在家里没有守候和应接门 五尺之僮 ，茕茕 孑 立，形影相吊 。叩门的儿童，孤单无依靠地独自生活，身体和影子互相安慰。而刘夙婴 疾病，常在床蓐 ，臣侍汤药，祖母刘氏早已疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉(她)吃药，未曾废离 。不曾停止侍奉而离开(祖母)。{①臣密言：开头先写明上表人的姓名，是表文的格式。当时的书信也是这样。②险衅(xìn)：艰难祸患，指命运不好。险，坎坷。衅，祸患。③夙：早年。④闵凶：忧患凶丧之事。⑤见背：弃我而去，指尊长去世。⑥行年：年岁，年龄。⑦舅夺母志：舅父强行改变了母亲想守节的志向。这是母亲改嫁的委婉说法。⑧愍：怜惜。⑨不行：不会走路。这里形容柔弱。⑩零丁：孤独的样子。 成立：成人自立。 鲜(xiǎn)：少。这里是“没有”的意思。 门：家门。 祚(zuò)：福分。 儿息：子嗣。 外：指自己一房之外的亲族。 期(jī)功：古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间。期，穿一年孝服的亲族。功，穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。 强(qiǎng)近：勉强算是亲近的。 应门：指守候和应接叩门。 五尺之僮：指儿童、小孩子。 茕(qióng)茕：孤单的样子。 孑(jié)：孤单。 吊：安慰。 婴：缠绕。 蓐(rù)：草垫子。 废离：停止侍奉而离开(祖母)。}段解

陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形。逮①奉②圣朝③，沐浴④清化⑤。到了晋朝建立，(自己)受到晋朝清明教化的润泽。前太守⑥臣逵察⑦臣孝廉⑧，后刺史⑨臣荣举臣从前太守名逵的推举我为孝廉，后来刺史名荣的推举我为秀才⑩。臣以供养无主 ，辞不赴命。优秀人才。我因为供养祖母之事没有人来做，辞谢而未接受任命。诏书特下，拜 臣郎中 ，寻蒙国恩，(陛下)特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙受朝廷的恩典，除臣洗马 。猥 以微贱，当 侍任命我为太子洗马。我凭这样卑微低贱的身份，承担侍奉东宫 ，非臣陨首 所能上报。太子的职务，(皇帝的恩遇)不是我用生命所能报答的。臣具 以表闻 ，辞不就职。我(把自己的苦衷)在奏表中一一呈报，辞谢未去任职。诏书切峻 ，责臣逋 慢 ；(现在)诏书(又下)，言辞急切严厉，指责我有意拖延，怠慢上命；郡县 逼迫，催臣上道；州司 临门，急于星火 。郡县的官员逼迫我，催我上路；州官登门催赶，比流星还要迅急。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ；我想奉命急速上路，但(祖母)刘氏的病一天比一天沉重；欲苟顺私情，则告诉 不许：想暂且顺应自己的私情，但向上申诉不被许可：臣之进退，实为狼狈 。我面对是否出来做官之事，实在是进退两难。{①逮：及、至。②奉：承奉。③圣朝：指晋朝。④沐浴：这里指承受恩泽。⑤清化：清明的教化。⑥太守：郡的最高行政长官。⑦察：经考察后予以推举。⑧孝廉：汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母、品行方正的人。晋时仍保留此制。⑨刺史：州的最高行政长官，这里指益州刺史。⑩秀才：汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。 主：主事的人。 拜：授官。与下文“除”同义。 郎中：尚书省的属官。 洗(xiǎn)马：太子洗马，太子的侍从官。 猥(wěi)：谦辞，辱。 当：承担。 东宫：指太子，太子居东宫。 陨(yǔn)首：头落地，指不惜性命。 具：详细。 闻：使上闻、报告。 切峻：急切严厉。 逋(bū)：逃避。 慢：怠慢、轻慢。 郡县：指郡县的官员。 州司：州官。 星火：流星。 日笃：一天比一天沉重。笃，病重。 告诉：申诉(苦衷)。 狼狈：形容进退两难的窘状。}段解

写朝廷对自己优礼有加，而自己却处于进退两难的境地。伏惟①圣朝以孝治天下，凡在故老②，我俯伏思量圣朝用孝道治理天下，凡是元老，犹蒙矜育③，况臣孤苦，特为尤甚。尚且都受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重。且臣少仕伪朝④，历职郎署⑤，本图况且我年轻时在伪朝做官，曾担任郎中和尚书郎，本来就希图宦达，不矜⑥名节⑦。今臣亡国贱俘，官职显达，并不想顾惜名誉与节操。现在我是亡国卑贱的俘虏，至微至陋，过蒙拔擢⑧，宠命⑨优渥⑩，(身份)极其卑微，过分地受到提拔，加恩特赐的任命优厚，岂敢盘桓 ，有所希冀 。但以刘日怎么还敢犹疑不决，而有非分的愿望呢?只因为祖母刘氏薄 西山，气息奄奄 ，人命危浅 ，的寿命即将终了，气息微弱、将要断气，生命垂危，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；随时都可能离世。我没有祖母，不能活到今天；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相 为命，祖母没有我的照料，不能度过剩下的岁月。祖孙二人，相依为命，是以区区 不能废远 。因此自己的私情(使我)不愿停止奉养而远离(祖母)。{①伏惟：俯伏思量。古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。伏，俯伏。惟，想。②故老：元老，旧臣。③矜育：怜惜养育。矜，怜悯。④伪朝：非正统的朝廷或非法政府，指蜀汉。⑤郎署：郎官的衙署。李密在蜀汉曾任郎中和尚书郎。⑥矜：看重、推崇。⑦名节：名誉与节操。⑧拔擢(zhuó)：提拔、擢升。⑨宠命：加恩特赐的任命。对上司任命的敬辞。⑩优渥(wò)：优厚。 盘桓：犹疑不决的样子。 希冀：这里指非分的愿望。 薄：迫近。 奄奄：气息微弱、将要断气的样子。 危浅：垂危。 更相：相互。 区区：自己的私情。 废远：停止奉养而远离(祖母)。}段解

进一步表明辞不赴命的原因：不是想保全名节，而是力行“圣朝以孝治天下”的纲领。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是我今年四十四岁，祖母今年九十六岁，(这样看来，)臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。我向陛下尽忠的日子还很长，而报答祖母刘氏的日子却不多了。乌鸟①私情，愿②乞终养。(我怀着)乌鸦反哺的心情，希望求得奉养祖母以终其天年。臣之辛苦③，非独蜀之人士及二州④牧伯⑤所见我的辛酸悲苦，不单是蜀地的人士和太守逵与刺史荣明明白白明知，皇天后土实所共鉴⑥。愿陛下知道的，天地神明实在也都看得清清楚楚的。希望陛下您矜愍⑦愚诚⑧，听⑨臣微志，庶⑩刘怜恤我的诚意、衷情，应许我实现这个微小的心愿，希望刘氏能侥幸，保卒余年。臣生幸运地(蒙您恩典)，(得以)终其余年。(若您成全，)我活着会当陨首，死当结草 。臣不胜 不惜性命为国出力，死了也要报答陛下之恩。我怀着如同犬马怖惧之情，谨拜表 以闻。犬马在主人面前的那种恐惧的心情，恭敬地上表章奏报陛下。{①乌鸟：乌鸦。传说乌鸦能反哺其母，常比喻孝亲之人。②愿：希望。③辛苦：辛酸悲苦。④二州：指梁州和益州。⑤牧伯：称州郡长官。⑥鉴：照察、审辨。⑦矜愍：怜恤。⑧愚诚：谦辞，指自己的诚意、衷情。⑨听：任从。这里指应许。⑩庶：希望。 结草：代指报恩。 胜：经得住，能承担。 拜表：上表章。}段解

明确陈情的目的——“愿乞终养”，先尽孝后尽忠。评点赏析先以“臣以险衅，夙遭闵凶”八个字概括自己的坎坷命运，然后具体讲述自己幼年时期父死母改嫁，孤苦多病，全赖祖母抚养的经历，说明“臣无祖母，无以至今日”。叙述家门人丁衰微的状况，反复强调“无(鲜)”；至于“儿息”，则虽“有”而“晚”。又用“茕茕孑立，形影相吊”写自己孤单凄凉的心情。段末点明“臣侍汤药，未曾废离”，暗含为了尽孝无法接受任命之意：身边有一个疾病缠身的老祖母，怎能离家远行呢?朝廷对自己优礼有加，先以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙郡、州、朝廷优礼的事实。“前”“后”“寻”等字眼，说明了朝廷征召之殷切。征召机构的级别越来越高：先是郡，然后是州，最后是朝廷。“逼迫”“催”“急于星火”等写出了征召的紧急。“奔驰”显示了作者希望立刻赴任为朝廷奔走效劳的急切心情。“刘病日笃”准确地叙述了祖母刘氏的病情。作者在这几句中表明了自己不敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退两难的矛盾心理和尴尬处境，委婉地表达了自己想忠孝两全但又无法兼顾的心情。提到晋朝“以孝治天下”的治国纲领，并陈述了自己的从政经历和人生态度。自己出仕蜀汉是希图官职显达，并不顾惜名誉与节操，而今作为身份卑微的“亡国贱俘”，能蒙受恩德，受到提拔，感恩戴德还来不及，哪还敢犹豫不决，另有他求呢?如此诚恳的言辞很容易打消晋武帝的猜疑。“日薄西山，气息奄奄”运用比喻和细节描写，引人同情。这样就消除了晋武帝的猜疑，也把自己的心意表达得更明白。文章此处写得缠绵悱恻，情深义重，感人至深。一“长”一“短”的对比，说明尽忠之日长，尽孝之日短。“报国恩”与“顺私情”的矛盾只是暂时的，从长远来看“顺私情”不会有碍于“报国恩”。“明知”“共鉴”充分显示了作者的“辛苦”，以“愚诚”“微志”“侥幸”这样谦恭的口吻含泪哀求，以“陨首”“结草”的誓言作结。这一连串的话语，入情入理，感人至深，令晋武帝无法拒绝。1.本文的第1段和第3段能否调换顺序，即先讲理后讲情?试阐明理由。答案：不能。第1段先陈述个人的悲惨遭遇及家庭情况，突出了祖孙之间的特殊关系，是陈情的依据。第2段写自己愿意立刻奉诏，但因“刘病日笃”而又不能离开的进退两难之境，借以博取晋武帝的同情。第3段借朝廷“以孝治天下”的纲领，恳求准如所请；同时表明自己的心迹，排除了不愿出仕的政治因素。结构缜密，脉络分明，具有很强的逻辑力量。但是如果一开始就直接说理，就会使晋武帝认为李密的“况臣孤苦”是空话，之后无论李密如何表明心迹，也都无济于事，反而会加重晋武帝对他的猜忌。出于情，归于理，先动之以情，再晓之以理，陈情于事，寓理于情，让晋武帝难以拒绝。2.请赏析李密的婉拒艺术。答案：①以弱动人。文章开篇，李密并不直述要奉养祖母，不能出仕，而是从自己的幼年经历说起，陈述了自己父死母改嫁、孤苦多病、内外无人、祖孙相依为命的不幸命运，目的是让晋武帝明白自己的苦衷，进而同情自己。当时晋朝初建，晋武帝欲“以孝治天下”来稳定民心，因此李密强调祖母现在疾病缠身、卧床不起的情况，很容易打动晋武帝之心。②以颂求人。李密以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达了自己对晋朝的无比感激，用“欲奉诏奔驰”来显示他希望立刻为朝廷奔走效劳的急切心情，用“生当陨首，死当结草”来向晋武帝表明自己的忠心。同时，他贬低自己，抬高晋武帝，称自己“亡国贱俘，至微至陋”，而晋武帝对自己“过蒙拔擢，宠命优渥”，诚惶诚恐、谨慎恭敬地对晋武帝大加赞扬，充满感激之情，让晋武帝霁怒为怜。③以诚宽人。晋朝多次征召李密，从州、郡推举到中央直接任命，所授官职也越来越高，他却屡次拒绝，难免会让晋武帝怀疑他依然心系故国。因此，李密兵行险招，坦陈自己的从政经历、人生态度，对自己的从政思想进行了交代，告诉晋武帝自己当初在蜀汉做官，“本图宦达，不矜名节”，如此一来，自然打消了晋武帝的猜疑。④以计安人。李密知道，无论自己的身世多么感人，姿态多么谦卑，态度多么诚恳，晋武帝为国家利益考虑，还是会要求他为国效力。因此他主动提出一个方法：先尽孝后尽忠。这样从长远考虑，报国恩和奉养祖母自然就不会矛盾，同时也给晋武帝收回成命找好了台阶。1.融情于事，融理于情作者无论是表达自己的孤苦无依之感，还是表达自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过叙事来实现的。作者在表达自己对朝廷恩遇的感激和对晋武帝的忠心过程中，阐明了“辞不赴命”的原因，以及“先尽孝后尽忠”的道理。上表陈辞，不仅在叙事中动之以情，还在陈情中晓之以理。感情真切，读来令人唏嘘不已。2.骈散结合，音韵和谐本文使用了大量的四字骈句，但又不是严格意义上的骈文，其中有不少散句。这种骈散相间的语言，既简洁凝练，语势连贯，读来铿锵有力，朗朗上口；又增强了文章的表现力，渲染了浓郁的感情，突出了作者的拳拳孝心与感恩之心。3.陈辞婉曲，态度谦恭在文中，作者用了不少委婉之语，比如不说“父死”，而说“慈父见背”；不说“母亲改嫁”，而说“舅夺母志”。又如“猥以微贱”“伏惟”“犬马怖惧”等，以谦恭的语言和真挚的语气，表明自己的心迹，并以“生当陨首，死当结草”为誓，打消晋武帝的疑心，博得了他的同情。可以说是层层铺垫，逐渐渗透，曲尽其意。4.对偶比喻，强化情感运用对仗工整的对偶句式，使语言简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情强烈，更具说服力。比如“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”，内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲、后代尚小、无人终养祖母的困苦境地形象生动地表现了出来，让人觉得急切而无可置疑。又如“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”，前后对举，恰当地表达了自