【新课标】部编版五上 1 白鹭 第1课时同步导学案_第1页
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文档简介

统编版五年级语文上册导学案1.白鹭（第1课时）【素养目标】文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：抓住重点词、句、自然段，感受白鹭的美，积累好词佳句。思维能力：初步领会作者的语言表达和构思，体会作者对白鹭的情感。审美创造：初步感受白鹭的美，激发学生学习创作的兴趣。教学重难点：重点：学会本课生字，了解课文的架构和主要内容。难点：把握课文结构，说说作者从哪些地方描写了白鹭。【知识梳理】一、了解作者:郭沫若：生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品：诗集《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》等；历史剧《屈原》《卓文君》《王昭君》《蔡文姬》《武则天》等;回忆录《洪波曲》；评论集《雄鸡集》等。一生创作了极多文学作品。二、白鹭:白鹭，又名小白鹭、白鹭鹭、白翎等，中型涉禽，属于鹭科白鹭属。白鹭属共有13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、白鹭（小白鹭）和雪鹭体羽皆是全白，世通称白鹭。大白鹭体形大，既无羽冠，也无胸饰羽，中白鹭体形中等，无羽冠但有胸饰羽；白鹭和雪鹭体形小，羽冠及胸饰羽全有。白鹭在繁殖期所生的冠羽和蓑羽可作装饰用，俗称白鹭丝毛，常远销欧美等世界各地。三、字词句:.区别形近字：嫌谦歉()意()弃()虚()让()疑.理解词语的意思黛：①青黑色的颜料，古代女子用来画眉。②青黑色的。③姓。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。・本文中的意思是指()、初步把握课文内容:.这篇散文生动地描写了白鹭、身段的以及、、时的韵味，给人以美的享受。.“白鹭是一首精巧的诗。”这句话在全篇结构上起的作用，运用了的修辞手法，把比作O【自主练习】一、读拼音，写字词。.这个xiazi( )里装着一只koushao( ),那是老师送给我的礼物。.这里的水是清澄的，因此，baihe( )非常喜欢在这里停留。二、读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。配(P0ip6n)合清澄(c4ngcheng)if(zenz®ng)减韵（yCmy6ng）韵（yCmy6ng）味适宜（yfyi）镜匣（jiSxia）三、按要求完成句子练习。.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） 是 2.白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）2.白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）四、作者根据白鹭爱活动于水田、主食鱼类和爱站立于树顶、黄昏低飞的生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画面中，可把这三幅画命名为：—【知识梳理】三、L（谦）意（嫌）弃（谦）虚（谦）让（嫌）疑.②四、1.颜色、精巧觅食、栖息、飞行2.总起全文比喻白鹭精巧的诗【参考答案】一、1.匣子口哨2.白鹤二、peicheng二、peichengzeng

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