熟悉而陌生的力课件

生活中所说的“注意力”“说服力”、凝聚力、“人力”、“物力”、“战斗力”里面都有力，那么什么是力呢？在物理学中的力和这些生活中的力一样吗？

.今天.......生活中所说的“注意力”“说服力”、凝聚力、“人力”1

１、观察

同名磁极相互排斥大象压下跷跷板运动员举杠铃渔翁拉鱼网推土机推泥土观察上述情景有什么共同点？１、观察同名磁极相互排斥大象压下跷跷板运动员举杠铃2２、讨论并归纳运动员推土机大象渔翁磁极举起推压下拉起排斥杠铃泥土跷跷板鱼网磁极施力物体作用形式受力物体作用力

物体作用物体２、讨论并归纳运动员推土机大象渔翁磁极举起推压下3一、力

1.定义：力是一个物体对另一个物体的作用

2.符号:F12:16:39

物理学中通常将物体之间的推、拉、举、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。练一练！指出下图中各力的施力物体与受力物体一、力15:18:48物理学中通常将物体之间的推、练一练！4手提书包手被往下拉施力物体：手受力物体：书包施力物体：书包受力物体：手12:16:39F′F红气球压黄气球施力物：___________受力物：____________红气球黄气球黄气球压红气球施力物：__________受力物：___________黄气球红气球手提书包手被往下拉施力物体：手施力物体：书包15:18:485讨论一下1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？讨论一下1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物重要结论：（1）有力不一定接触，接触也不一定产生力。（2）凡是有力的作用，至少有两个物体存在；施加力的物体

叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。（3）施力物体同时也是受力物体；（是“施”是“受”看表述）受力物体同时也是施力物体。12:16:39一、力

1.定义：力是一个物体对另一个物体的作用

2.符号:F重要结论：15:18:48一、力7小实验11在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后观察发生的现象。力的作用是相互的小实验21小实验3小实验11在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后观察发力施加在物体上以后会有什么样的效果呢？

力可以使物体的形状发生改变（力可以使物体发生形变）12:16:39力施加在物体上以后会有什么样的效果呢？力可以使物体的形状发9（1）从静止变为运动，（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变或从运动变为静止；演示2．力可以改变物体的运动状态。（1）从静止变为运动，运动状态改变或从运动变为静止；演示2．三、力的作用效果

力的作用效果可以使物体发生形变可以改变物体的运动状态速度大小和运动方向12:16:39三、力的作用效果力的可以使物体发生形变可以改变物体速度11力相互物体与物体作用效果改变运动状态形变改变速度大小改变方向课堂小结显现判定存在力相互物体与物体作用效果改变运动状态形变改变速度大小改12反馈练习1.坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人受到了____的推力，这个现象表明了______________。2.下列现象中不能说明“力可以改变物体的运动状态的事例的是：（）水平抛出的皮球成一条弧线落回地面；在足球草坪上滚动的足球越滚越慢；石块从山坡上滚下，越滚越快；用力拉弓弦把弓拉弯。岸力的作用是相互的D反馈练习1.坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人133．一本书放在桌面上，如图所示，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物体是________，受力物体是________；桌面受到书的压力F′，这个力的施力物体是________，受力物体是________。桌面书书桌面3．一本书放在桌面上，如图所示，书受到桌面的支持力F，这个力4.下列关于力的说法中错误的是：（）A、两个物体相互接触不一定产生力的作用；B、两个物体不直接接触一定不产生力的作用；C、施力物体也是受力物体；D、没有一个能离开物体而单独存在的力。Ｂ4.下列关于力的说法中错误的是：（）Ｂ155.下列说法正确的是：（）A、相互作用的两个力是同时发生的，没有先后之分；B、力的作用有时是相互的，有时不是，看在什么物体之间；C、先有施力物体，后有受力物体；D、磁铁能把铁钉吸过来，所以相互作用的两个力大小不一样。Ａ5.下列说法正确的是：（）Ａ166.如图所示表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体_____________________；图（b）主要表示力能使物体_______________。运动状态发生改变形状发生改变课堂教学展示随堂演练6.如图所示表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物练一练