《供应链管理》课程教学大纲

《供应链管理》课程教学大纲

【课程编码/p>

【课程类别】专业必修课程【学时学分】36学时，2学分

【适用专业】物流管理专业

一、课程性质和目标课程性质：本课程是为物流管理专业本科生开设的专业必修课程,要求学生较好地掌握其基本理论,为后继课程打下牢固的基础。供应链管理是近年来在国内外逐渐受到重视的一种新的管理理念与模式。它强调核心企业与最杰出的企业建立战略合作伙伴关系，委托这些企业完成一部分业务工作，自己则集中精力和各种资源，通过重新设计业务流程，做好本企业的核心业务以能创造特殊价值，从而实现从供应商、制造商、分销商、零售商到最终用户之间的物流、信息流和资金流的一体化管理，并确保整个供应链低成本和高效率的运作。本课程的主要内容包括供应链与供应链管理的基本概念、供应链网络设计、供应链管理战略与策略、供应链物流管理、供应链信息管理与供应链绩效评价等。课程目标：通过本课程的教学达成如下教学目的：正确理解供应链和供应链管理的概念掌握供应链管理战略的基本理论，能够进行供应链管理的战略匹配掌握供应链合作伙伴选择的基本理论，能够初步选择合适的供应链合作伙伴掌握供应链业务流程重构的基本理论和方法，能够初步进行供应链业务流程的重构掌握供应链物流管理、供应链信息管理的基本理论、方法与诀窍掌握快速反应（

QR）、有效客户反应（ECR）、协同规划、预测和连续补货（CPFR）等供应链管理的方法，并能在物流管理中进行运用

其中，课程目标1.达成《物流管理专业人才培养方案》中的基本规格1.2.3；课程目标2.3.4.5.6达成《物流管理专业人才培养方案》中的基本规格4.5.6.7.二、教学内容、要求和学时分配（一）第一章

供应链管理导论

4学时（理论讲授）教学内容：1.供应链、供应链管理及其产生的背景2.供应链的结构与特征3.供应链管理的基础知识教学要求：了解供应链、供应链管理及其产生的背景了解供应链的结构与特征了解供应链管理的基础知识重点：供应链的结构与特征难点：供应链管理的基础知识其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步了解供应链管理的结构、特征及供应链管理的基础知识。（二）第二章

业务外包、可扩展企业与供应链管理战略

6学时（理论讲授）教学内容：1.供应链环境下的业务外包2.供应链环境下的可扩展企业3.供应链管理战略内容与实施要点教学要求：1.了解供应链环境下的业务外包2.理解供应链环境下的可扩展企业3.掌握供应链管理战略内容与实施要点重点：供应链管理战略内容与实施要点难点：供应链管理实施要点其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步理解业务外包、可扩展企业与供应链管理战略相关理论知识（三）第三章

供应链构建

6学时（理论讲授）教学内容：1.供应链构建的体系框架2.供应链设计与供应链结构3.供应链设计的步骤与策略教学要求：1.理解供应链构建的体系框架2.掌握供应链设计与供应链结构3.理解、掌握供应链设计的步骤与策略重点：供应链设计与供应链结构难点：供应链设计的步骤与策略其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步理解掌握供应链构建的体系框架、供应链设计与供应链结构以及供应链设计的步骤与策略（四）第四章

供应链合作伙伴的评价与选择

4学时（理论讲授）教学内容：1.供应链战略合作伙伴关系2.供应链合作伙伴的选择3.供应链合作伙伴关系的改善教学要求：1.了解供应链战略合作伙伴关系2.理解掌握供应链合作伙伴的选择方法3.掌握供应链合作伙伴关系的改善重点：供应链合作伙伴的选择难点：如何改善供应链合作伙伴之间的关系其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步理解掌握供应链合作伙伴的评价与选择的理论知识（五）第五章

供应链物流管理

4学时（理论讲授）教学内容：供应链物流及其管理战略2.企业流入流出物流3.企业内部物流：供应链管理环境下的生产计划与控制运输模型教学要求：1.了解供应链管理环境下物流管理的特征以及供应链物流管理战略2.理解掌握企业流入流出物流3.理解掌握企业内部物流（供应链管理环境下的生产计划与控制运输模型）重点：企业流入流出物流难点：供应链管理环境下的生产计划与控制运输模型其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步理解掌握供应链物流管理有关理论知识（六）第六章

供应链信息管理

4学时（理论讲授）教学内容：1.供应链信息管理2.供应链管理信息技术支撑体系3.电子化供应链管理4.基于网络中介的电子供应链协同运作模式教学要求：1.了解供应链信息管理2.理解应链管理信息技术支撑体系3.理解电子化供应链管理4.掌握基于网络中介的电子供应链协同运作模式重点：应链管理信息技术支撑体系，电子化供应链管理难点：基于网络中介的电子供应链协同运作模式其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步理解掌握供应链信息管理有关理论知识（七）第七章

供应链管理方法

4学时（理论讲授）教学内容：1.快速反应（QR）2.有效客户反应（ECR）3.协同规划、预测和连续补货（CPFR）教学要求：理解快速反应（QR）方法掌握有效客户反应（ECR）方法3.理解掌握协同规划、预测和连续补货（CPFR）重点：协同规划、预测和连续补货（CPFR），有效客户反应（ECR）方法难点：协同规划、预测和连续补货（CPFR）其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步理解掌握供应链管理方法的有关理论知识（八）第八章

供应链的组织、运行与控制

4学时（理论讲授）教学内容：1.供应链管理的组织结构2.供应链执行管理系统3.供应链企业绩效评价与激励机制教学要求：1.了解供应链管理的组织结构2.理解供应链执行管理系统3.理解掌握供应链企业绩效评价与激励机制重点：供应链企业绩效评价与激励机制难点：供应链企业绩效评价其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步理解掌握供应链的组织、运行与控制的有关理论知识三、选用教材推荐教材：《供应链管理（第2版）》,马士华等.北京：天津出版社，机械工业出版社，2010.参考资料：1.马士华等.供应链管理(第2版),北京：机械工业出版社，20102.王耀球等.供应链管理,北京:机械工业出版社,20043.森尼尔等.供应链管理——战略、规划与运营,北京:社会科学文献出版社,2003

4.马丁·克里斯托弗.物流与供应链管理,北京:电子工业出版社,20035.阎子刚、吕亚君.供应链管理，北京：机械工业出版社，20036.宋华、胡左浩.现代物流与供应链管理，北京:经济管理出版社，20007.王冬冬等.供应链管理,西安：西安交通大学出版社，2012.四、先修课要求

在学习《供应链管理》这门课之前，学生最好学习和掌握物流基础、管理学原理、物流企业管理、仓储与配送管理等课程的基本知识。五、教学手段与方法在教学过程中结合课程内容采用多种方式进行教学，建议使用理论讲授，习题讲解等方式。1.教学应努力做到理论与实际相结合，克服理论脱离实际的倾向2.教学应当调动学生学习的主动性和积极性，着重培养学生的能力3