高考语文满分答题技巧总结课件

高考语文满分答题技巧总结1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。高考语文满分答题技巧总结高考语文满分答题技巧总结1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。局k日审清每一道题的题文表述;标清每一题答题的关键所在;写清每一处关键的答案要点。·第一版块:古诗文阅读与鉴赏.名句名篇默写题与文学常识题知识范围:课标建议的背诵篇目;默写时要注意字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄书法。(建议拿到试卷就先填写默写内容)要求“一字不差”。如默写内容印象不深,可先记得几个字默几个字,后面想起来了再默。高考语文满分答题技巧总结1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。高考1局k日局2审清每一道题的题文表述;标清每一题答题的关键所在;写清每一处关键的答案要点。·第一版块:古诗文阅读与鉴赏.名句名篇默写题与文学常识题知识范围:课标建议的背诵篇目;默写时要注意字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄书法。(建议拿到试卷就先填写默写内容)要求“一字不差”。如默写内容印象不深,可先记得几个字默几个字,后面想起来了再默。审清每一道题的题文表述;标清每一题答题的关键3诗歌鉴赏题考纲陈述:(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度【第一步】准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点:(1)上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想);·(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌內容和情感的线索。3)中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如:孤独自寂)部分般河周以诊婷装诗的》》》诗歌鉴赏题4诗歌内容鉴赏“六看”一1.看题目认识对象2.看作者了解背景3.看意象把握情感4.看尾句参透主旨5.看注释破解难点6.看题干得到启示·【第二步】明了答案构成要点(即给分点)。小口径问题什么答什么,大口径问题一般要包括三个要点1)采用的写作手法:常见写作手法(技巧)见后面所附四大类13小类。●(2)手法揭示的内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)。0(3)所起的作用:此种写法在内容或形式上起到的作用。(内容方面的作用:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用:前后照应,虚实结合,先总后分,一问答)(注意:不同类型题目的三个要点的侧重点不一样,问什么则什么是回答的重点;且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。般情况下,我们要写明白:此诗写了什么内容,用了什么手法,表达了什么感情。)诗歌内容鉴赏“六看”一5【第三步】】诗歌鉴赏简答题:根据题目类型的不同,选择不同的答题方法◆第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?【第三步】】诗歌鉴赏简答题:根据题目类型的不同,选择不同的答6注意诗歌中有固定含义的意象1.离别类:双鲤、尺素(远方来信),月亮(思乡或团圆),鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感),寒蝉(悲凉),柳(喻离别留念或代故乡),芳草(离愁别恨),鹧鸪鸟(叫声似“行不得也哥哥”,指旅途艰辛或离愁别绪),南浦(送别之地),芭蕉(离情别绪),燕(惜春或恋人思念或物是人非的变迁,或传书叙离情或游子漂泊),关山(思家),长亭短亭(送别),阳关曲(送别的歌声)2.情爱类:莲(音同“怜”表达爱情),红豆(男女爱情或友谊),红叶(传情之物)。3.人格类:菊花(清高),梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)4悲情类:梧桐(象征悲凉),鸟鸦(衰败荒凉),杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭),猿(悲伤)。5.其它类:昆山玉(人才),折桂(科举及第),采薇(隐居生注意诗歌中有固定含义的意象7ˉ■第二种类型:分析意境类(意境=意象十情感)常式问:这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?A.意境(氛围)特点术语有孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。B.思想感情术语迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。ˉ■第二种类型:分析意境类(意境=意象十情感)8·■第三种类型:分析主旨型(含情感及寄寓义)诗歌就题材(内容)的不同,可分以下几类,据此可了解诗歌主旨(1)咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建功立业。(写古迹古人,多用典故)ˉ(2托物言志诗:不直接表露思想情感,而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)(3边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。ˉ(4羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写(5送别留念诗:或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念或表达彼此勉励·■第三种类型:分析主旨型(含情感及寄寓义)9(6)田园山水诗:借写山林田园的闲适美好,表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想,或表达自己遗世独立,保持节操品性的情怀。(7)即事感怀诗:或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;或仕途失意闺中怀人;或讴歌河山。(8闺怨闺愁诗:或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。(我认为不会考,但是课本中有,我们还是要了解一点。)(6)田园山水诗:借写山林田园的闲适美好,10■第四种类型:表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)常式问:这首诗歌采用了何种写作手法?变式问:这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?或:诗人是怎样来抒发自己的情感的?写作手法(技巧)是一个十分宽泛的概念,大致包括4类:第一种:描写景物的方法·1.从直接与间接的角度看有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实2运用修辞手法:比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问反问、互文3.运用表现手法来写:衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈,白描。4.从景物的动静角度来写:动景静景结合,或以动写静,以静写动;(高考常考)5.从观察的层次来写:远看与近观结合,仰视平视与俯视结合;空间的上下结合,高低结合6.从调动感觉的角度来写:视觉(形和色),听觉(声),嗅觉(气味),味觉,触觉;或通感。■第四种类型:表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)11高考语文满分答题技巧总结课件12高考语文满分答题技巧总结课件13高考语文满分答题技巧总结课件14高考语文满分答题技巧总结课件15高考语文满分答题技巧总结课件16高考语文满分答题技巧总结课件17高考语文满分答题技巧总结课件18高考语文满分答题技巧总结课件19高考语文满分答题技巧总结课件20高考语文满分答题技巧总结课件21高考语文满分答题技巧总结课件22高考语文满分答题技巧总结课件23高考语文满分答题技巧总结课件24高考语文满分答题技巧总结课件25高考语文满分答题技巧总结课件26高考语文满分答题技巧总结课件27高考语文满分答题技巧总结课件28高考语文满分答题技巧总结课件29高考语文满分答题技巧总结课件30高考语文满分答题技巧总结课件31高考语文满分答题技巧总结课件32高考语文满分答题技巧总结课件33高考语文满分答题技巧总结课件34高考语文满分答题技巧总结课件35高考语文满分答题技巧总结课件36高考语文满分答题技巧总结课件37高考语文满分答题技巧总结课件38高考语文满分答题技巧总结课件39高考语文满分答题技巧总结课件40高考语文满分答题技巧总结课件41高考语文满分答题技巧总结课件42高考语文满分答题技巧总结课件43END16、业余生活要