教学设计：几种常见的酸和碱 省赛一等奖

九年级化学下册几种常见的酸和碱第2课时教学设计【教学流程】复习导入新课→实验探究→学生讨论归纳→实验探究→教师解答或实验→归纳小结达成学习目标1－3，分三步完成：A．达成目标1、2B．达成目标3C．巩固目标1教学流程教师活动学生活动设计意图展示实物，提出问题引入新知识问：在人们日常生活中，醋酸除了有酸味，还有什么化学性质？稀盐酸、稀硫酸与醋酸有相似点吗？思考实验探究认识浓盐酸和浓硫酸的物理性质和腐蚀性。演示P11实验4。稀硫酸配制：把浓硫酸沿器壁倒入盛水的容器中，并不断搅拌。培养学生关心社会、关心别人、关爱自己，为社会作贡献的责任感。几种常见的酸的性质：指导实验P8“请你尝试”实验1、“分析归纳”；P11“请你尝试”实验1~3及“分析归纳”学生实验1、记录完成“分析归纳”。学生实验1~3、记录完成“分析归纳”。通过实验得到感性认识。掌握酸与金属氧化物的反应。达成目标3引导分析置换反应总结置换反应的特点课堂练习指导练习1．完成实验现象酸+石蕊－酸+酚酞－2．写出下列反应的化学方程式，判断哪些是置换反应？HCl+FeHCl+AlH2SO4+ZnHCl+Fe2O3H2SO4+CuOHCl+CaCO3巩固所学知识归纳引导归纳酸的通性1．酸与指示剂作用2．酸与金属反应3．酸与金属氧化物反应4．酸与盐反应通过归纳，自主学习，及时对知识点巩固而形成记忆。学以致用1.两个烧杯分别放入等质量的浓盐酸、浓硫酸，在空气中放置一段时间后，质量如何变化？2.实验室制取氢气，可选用下列的试剂（）A.锌和硝酸B.锌和浓硫酸C.锌和稀硫酸3.失去标签的氢氧化钠、食盐和盐酸，可以一次把它们一一鉴别出来的试剂是（）A.石蕊试液B.酚酞试液C.氯化钠溶液4.在硫酸溶液中加入下列哪种物质，溶液不能导电（）A.NaOHB.Na2CO3C.Ba(OH)2D.HCl5.用玻璃棒蘸取下列哪种溶液在石蕊试纸上写字，字迹会先红后黑（）浓盐酸B.稀盐酸C.浓硫酸D.稀硫酸巩固所学知识教学后记【板书设计】三、几种常见的酸1.盐酸、硫酸盐酸硫酸含义氯化氢的水溶液物理性质吸水性——作干燥剂不同的化学性质脱水性（碳化）稀硫酸的配制：把浓硫酸沿器壁慢慢倒入盛水的容器中，并用玻璃棒不断搅拌。2.酸的化学性质（1）酸与指示剂作用（2）酸+金属氢气+盐Fe+HClZn+H2SO4反应规律：在金属活动顺序中，排在氢前面的金属能和酸发生置换反应，排在后面的金属不能和酸反应。（3）酸+碱性氧化物盐+水H2SO4＋CuOHCl+Fe2O3（4）酸+碱盐+水HCl+NaOH（5）酸+盐新酸+新盐HCl+CaCO3HCl+AgNO3H2SO4+BaCl23.用途：制备氢气、二氧化碳；除锈；鉴别分析Cl-、SO42-等。【知识反馈】1.酸有相同的化学性质主要取决于（）A.都能和指示剂作用B.都能和碱反应C.能与金属氧化物反应D.都能电离出氢离子2.下列物质不属于酸类的是（）A.H2SB.HClC.NaHSO4D.H2CO33.有甲、乙、丙三种溶液分别滴入紫色石蕊溶液：甲变红；乙变蓝；丙不变。这三种溶液的pH由小到大的顺序是（）A.乙甲丙B.甲乙丙C.丙乙甲D.甲丙乙4.下列和我们生活相关的物质溶液的pH值中，显碱性的溶液；显酸性的溶液；近似