美化班级布置

落实班级文化建设共建和谐小家园射洪县万林小学黄春艳班级是老师的家园，因为老师要在这里辛勤耕耘；班级更是学生的家园，因为学生要在这里快乐成长！一个良好的班集体，能够对学生的集体意识、舆论风气、价值取向、审关观念等都有潜移默化的作用。那么，我们怎样来构建一个和谐、温馨的小家园，增强班级体的向心力和凝聚力呢？我想扎实搞好班级文化建设，不断创新班级文化活动是一个行之有效的办法。一、美化班级布置，搞好文化硬环境建设。班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容，也是班级文化的外部因素，它往往能反映该班学生的精神风貌。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其暨温馨舒适，又催人进取。每当我接手一个新班（主要是中高年级），我做的第一件事就是把学生按能力搭配分成几组，每组成员合作负责教室墙壁或一角的设计布置，尽量让每一面墙壁都能说话，为学生营造一个良好的文化氛围。知识广角：俗话说，腹有诗书气自华，学生应该多读书、读好书。我要求负责这一板块的学生自己想办法筹集图书，至少人手一本，整齐有序地摆放在一起，并在相应的墙壁上配上激励同学读书、爱书、护书的名言警句，号召大家一起来徜徉书海。个性展示区：这里主要是展示班上学生富有个性的作品，可以是美术、书法、感悟日记、体验心得、手工制作等。负责这一展区的孩子自己到同学中间去收集有创造性、示范性的作品，让大家分享，取长补短。优化黑板报：黑板报是学生施展才华，倾诉心声，摄取知识的宝库。在整个教室环境中占的面积最大，是班级自己的田地。因此，要用心营造，丰富其内容，如健康卫生知识、幽默与笑话、脑筋急转弯、趣味杂谈、哲理故事等，让黑板报彰显活力，变得生动，生产出优质的“土特产”。榜样示范岗：这是班级不可缺少的一部分，因为它能激发学生的积极性，催人奋进。负责这一板块的学生要精心设计好向榜样学习的口号、精神等，并把每月的优秀学生、干部、进步快的、好人好事突出的同学的照片及时张贴处来，让学生们形成比、学、赶、帮、超的良好风气。除了以上这些区域，还有卫生角、红领巾争章角、班级公约等都是很重要的板块，负责的孩子都要精心管理，每月轮换一次，最大限度的展现班级精神风貌。二、开展各类活动，打造班级文化精神。为进一步增强班级学生的学习能力、活动技巧、合作意识，我班每周都要开展主题为“团结勤奋，拼搏向上”的班级文化活动。如何让每次活动都能在孩子们的内心留下深刻的记忆，体现更深远的价值，这是我最为关注的。常规活动。我每周利用两节晨会和学生开展“讲故事，励心志”的故事会，让学生轮流讲中外名人和英雄的故事，激发大家拼搏、向上的优秀品质。同时还充分利用好每周一节的班会课，开展主题鲜明的班会。可以是传统爱国主义教育、知识竞赛，还可以是辩论、演讲、文娱表演，让每一个孩子在思想上、精神上得到较好的洗礼和熏陶。特色活动。每期，我都会根据特殊节日和季节、农事耕作，面向社会，农民，家庭寻找服务项目和岗位，组织学生参加一些有意义的公益活动或他们喜闻乐见的游戏、社会实践活动等，培养孩子们的合作意识，树立为社会，为集体服务的文化思想。1、 割稻谷。在保证安全的情况下，带领孩子们到附近的农民地里帮农民割稻谷，让他们体验劳动的艰辛，养成勤俭节约的号习惯。虽然，都是农村孩子，常干一些农活，但像这样集体一起劳动的机会还是较少的，大家干起来更是干劲十足。2、 插大秧。在学校门外就有一大块农田，其主人是一位60岁的孤寡老人。为了帮助她，让孩子们养成乐于助人的品质，在插秧时节我就和他们一起下田插秧，深得大家好评，更主要是学生的能力和心灵都到了提升和净化。3、20里小长征。在春暖花开之际，我换了一种方式带孩子们出去旅游。带领他们从学校出发，步行到柳树新华乡。途中不得吃零食，休息，不仅锻炼他们的意志，培养他们吃苦耐劳的精神，还能体验当年红军长征的艰辛，让他们珍惜现在的幸福生活和快乐时光，努力学习。4、 齐心协力搭长城。在中央电视台开学第一课的节目中，我学了这个游戏，觉得非常好，特能考验孩子的忍耐力和团结协作精神。我学着电视里的方法，让我班的孩子游戏，没想到孩子们的意志、耐力大大的超乎了我的想象，他们真的很了不起，比电视里的大人还能坚持。通过这次活动，孩子们的凝聚力大大增强了，更团结更热爱集体了。从此，我就把这个游戏定为我班传统节目。5、 趣味保龄球。这也是我班的一个传统节目，因为孩子们特别喜欢，他还能培养孩子们的竞争意识。班级文化建设囊括的内容很多很广，比如如何形成文明的班级文化心理，如何制定班级文化公约等，