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中卫市第十一小学二年级上册音乐集体备课教案课题唱歌《理发师》课时安排1主备人林晶备课组成员林晶郭芳执教者林晶教学目标1、通过用不同的节奏练习，模拟不同的理发工具发出的响声，感受生活中奇妙的声音效果。2、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。3、通过歌表演的创编、表演，给学生自由的音乐空间，培养学生大胆表现的自信心和合作精神，在表演中体会乐趣。教学重点学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。教学难点学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。教学准备多媒体课件、音乐教学过程集体备课二次备课一、导入：1、猜谜语：师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。是什么？（谜底：手）2、律动：播放《劳动最光荣》。二、学习歌曲《理发师》1、导语：我听到大家演奏的理发店交响曲，仿佛看到了理发店的工作人员正在忙碌着呢。2、范唱，感受歌曲情绪。3、学唱：（1、听录音2、按节奏朗读歌词。3、随琴唱一遍：轻声的）4、你最喜欢歌中的那一句。学一学、做做动作。5、歌曲处理。三、歌曲表演1、同桌分配角色表演：2、以小组创编表演：

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