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文档简介

-3-2021年秋季学期五年级语文教学质量提升计划教学质量是一所学校的生命线，一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量。现就如何提高五(1)班语文教学质量谈谈几点看法：学情分析1、我本学期新接手五（1）班语文教学工作，本班共有学生58人，其中男生29人，女生29人。上学期实考人数55人。从上学期期末质量检测综合考评情况来看，上学期期末考试中本班语文及格人数为54人，及格率为98.18%，优秀人数为37人，优秀率为67.27%，平均分为91.64。本学期我还需更加努力工作，找准差距，争取语文及格人数也为54人，及格率为98.18%，平均分为92分，优秀学生人数38人，优秀率为69%。二、培优辅差对象和形式1、培优辅差对象培优对象：XXXXXXXXX辅差对象：XXXXXXXXX2、形式（1）利用课堂时间有针对性地辅导。（2）利用课余时间个别辅导。（3）老师、家长互相配合。三、提高教学质量的具体措施（一）督促学生养成良好的学习习惯，教师精心钻研教材，创造新颖、生动、活泼的课堂教学氛围。（二）开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。采用各种方式使学生爱上阅读：1.提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍，扩大学生阅读量。2.向学生推荐一些文质兼美的书籍。3.开展与读书活动有关的系列活动，如《我和书的故事》、读后感。读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，评选班级阅读之星。（三）加大古诗词积累量，开展“经典文化诵读”活动。每天早上五分钟，每天晚上读背一首古诗等。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。同时每天抓好一练，目的有针对的练习当天学过的词语，有助于提高书写能力。（四）帮助学生明确学习目的，端正学习态度，注意良好的学习习惯的培养，增强同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣。（五）为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，指导学生做课外阅读读物文摘卡。（六）重视学习习惯的培养，课前主动预习（根据预习七个步骤），预习课文是完成教学任务的关键，生字、生词的预习；理清课文脉络，试着分段；寻找文章的关键段落及字词或是根据预习提示等等都是预习的内容。（七）重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，情感。（八）重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。（九）做好与家长的交流沟通，加强家校的教育合力。通过沟通，让家长明白学生高段学习的重要性，使之明白其中的利害关系，共同针对孩子的簿弱环节补课。总之，要教好语文，让学生真正学好语文，语文教师必须本着一

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