教科版五年级上册科学期末试卷

教科版五年级上册科学期末试卷一、填空：1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（适宜的温度）、（充足的水分）和（适当的空气）。2、地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。3、一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和（滑动）两种方式。4、奥运圣火的火种是用（凹面镜）取得的。5、浅色物体反光能力(强)、吸收热的能力（弱）。6、冰面行走容易打滑，人们想到在鞋底（做上花纹），这样就增加了（摩擦力）。7、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷（读作：guǐ））。8、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。9、太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部温度约摄氏（2千万度）。10、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热(快)。11、太阳能热水器是一种(光热转换器)，具有(节能)、(环保)、(安全)的优点。12、太阳能热水器的构造：（集热器）、（保温箱）、（连接管道）、（支架）和（控制系统）。13、地球的地表形态可以分为高原、丘陵、平原和盆地，西藏地处高原，那里有许多有着尖峰的冰山；内蒙古的大草原很宽广，一望无边。14、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的；东非大裂谷是两个大板块受拉张而形成的。15、岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的景观，如海南第一山；云南的石林；黄山奇石等。16、橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？答：橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少，小车行驶速度慢、距离近。17、说说在使用弹簧秤时应注意些什么？答：①拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置②读数时，视线与指针相平③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量④测量完毕后，把测力计放回原处。二、判断：1、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。

（

√

）2、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（

√）3、摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。

（×

）4、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。

（

×

）5、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。

（

√

）6、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（

√

）7、太阳能热水器是一种节能装置（

√

）8、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。（

√

）9、物体在受到外力作用时，形状不容易改变，（×）10、地震和火山是地球外部运动引起的。（×）11、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样（

√

）12.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。

（

√

）13、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。（

√

）14、保护了一种生物，也就是保护了许多种生物。（

√

）15、企鹅适合在亚热带地区生活。（

×

）16、不同时间，阳光下同一物体的影子长短会发生变化。（

√

）三、选择题：（10分）1、（

C

）是地球上最有价值的资源。

A、水源

B、黄金C、土壤2、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（A

）。

A、右边B、左边C、后面3、苹果成熟要掉下来是由于(

C

)的原因。

A、弹力B、推力C、重力4、自行车的(

A

)用的是增大摩擦力的原理。

A、刹车B、扶手C、轮子5、下面不能会聚太阳光的是（C

）。A、凹面镜B、凸透镜C、平面镜6、如果一种生物灭绝了，就会（A）其他多种生物的生存。A、影响B、不影响C、无所谓影响不影响7、物体都受一个（A）的重力作用。A竖直向下B竖直向上C平移向上8、物体重，运动时的摩擦力（B）A小B大C没有9、下列（B）的牙齿最锋利。A草食性动物B肉食性动物C杂食性动物10、(C)的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A、向光性B、向水性C、向地性11、（B）用放大镜和望远镜看太阳。A、能B、不能C、可以12、中国的（A）多高山。A、西部B、东部C、南部13、弹簧测力计就是测量（C）大小的工具。A、运动量B、摩擦力C、力14、具有四周地势较高，中间低平的地形特点的是（C）A、高原

B、平原C、盆地D、山地15、将吹足了气的气球固定在小车上，气球向（A）喷气，小车向前运动A、后B、前C、两边16、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（B）A、滚动B、滑动C、一样大17、下面材料在阳光下，（C）升温最快。A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸D、铝箔纸18、下面不在食物链中的是（E）。

A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛四、简答题：（10分）1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。答：土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹，自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。3、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。（6分）答：（1）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。（2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵。4、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）答：热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一，人类要爱惜动植物，禁止滥捕滥杀动物，禁止滥砍滥伐树木，保护生态平衡；第二，人类要优化生产方法，减少工业污染，减少大气中二氧化硫的排放，减少对大气排放有毒气体，防止环境污染；第三，人类要发展科学技术，合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度，减少对生态系统的干扰。5、“

火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。”这种说法对吗？如果不对，请介绍火山喷发的好处有哪些？答：这种说法不对。火山喷发除了给人类带来灾难，也会带来好处。

火山喷发的三大好处如下：

第一，它可以给人类创造一些土地资源，这个土地资源的，像夏威夷岛全是火山喷发出来的，那现在就是土地了，就是美国国土。

第二，就是火山能创造很多的自然景观，世界上很有名的一些风景区大部分是火山区，像美国的黄石公园，日本的富士山，我们国家的长白山，五大连池，有火山的地区风景几乎都很漂亮。第三，它可以带来矿产资源，由火山作用形成的矿产资源是挺多的，包括非金属资源和金属资源。那非金属资源就是火山喷发物，随便哪种火山岩石几乎都可以用，所以火山喷出来的东西几乎都有用。还有就是很多的矿产跟火山喷发有关系，例如有些宝石就是火山喷发出来的。6、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该做些什么？（请列举三条）请同学自己选择三条作为自己的答案。答：人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该做下面的措施：第一，人类恢复植被，加强防止风沙尘暴的生物防护体系。实行依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可能减少沙尘源地。第二，人类要适度放牧，要有计划一方面保护好生态环境，另一方面进行生产活动，不能一味向大自然索取，而不注意保护自然环境。第三，人类要控制人口增长，减轻人为因素对土地的压力，保护好自然环境。

第四，人类要慎重进行工矿交通建设，尤其是不能人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。第五，人类要严禁无计划滥伐森林植被，破坏自然环境。第六，根据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划，积极推广各种减灾技术，并建设一批示范工程，以点带面逐步推广，进一步完善区域综合防御体系。

加强沙尘暴的发生、危害与人类活动的关系的科普宣传，使人们认识到所生活的环境一旦破坏，就很难恢复，不仅加剧沙尘暴等自然灾害，还会形成恶性循环，所以人们要自觉地保护自己的生存环境。五、连线题：（9分）用线把下面的科学家与他们的发现连起来

英国科学家牛顿紫外线（连约翰·里特尔）

英国科学家赫歇耳七色光（连牛顿）

德国物理学家约翰·里特尔红外线（连赫歇耳）六、论述题：1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）答：鹰、兔子、草之间的食物链是“草

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兔子

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鹰”。如果鹰少了，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶