淮南师范学院成人教育教育学真题及答案

淮南师范学院成人教育教育学真题及答案

淮南师范学院成人教育教育学真题及答案

1、（，从狭义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动。

A.教育立法

B.教育立法体制

C.教育法规实施

D.教育行政执法

正确答案：A

本题主要考查教育立法的概念。教育立法，从狭义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，

制定、修改或废止教育法规的活动。因此本题选A。

2、下列属于会谈技术的是（。

A.质问

B.倾听

C.反映

D.橙清

正确答案：BCD

会谈是心理咨询和辅导的基本方法，会谈的技术主要包括：倾听、鼓励、询问、反映、澄清

和面质。故本题选BCD。

3、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（。

A.6～8岁

B.7～9岁

C.8～10岁

D.9～11岁

正确答案：C

C[解析]多动综合征高峰发病年龄为8～10岁，男童的患病率明显高于女童。

4、如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵

欠这是（。

A.巴宾斯基反射

B.游泳反射

C.莫罗反射

D.巴布金反射

正确答案：D

如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。

这是巴布金反射。

5、幼儿教育的阶段性由（决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度

D.幼儿的家庭环境

正确答案：A

幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。

21.以“教育的终生化”为教育特征的是（）

A.古代

B.文艺复兴后的欧洲

C.近代

D.现代

正确答案：D

20世纪60年代，郎格朗提出来终身教育。

22，刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做（）。

A.感觉阈限

B.感受性

C.统觉团

D.最近发展区

正确答案：A

A[解析]刺激在一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉，这个范围

就是感觉阈限。感官对刺激的感受能力叫做感受性。

23、学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。

A．方法

B．任务

C．措施

D．教育过程

正确答案：D

解析：能体现出思想品德教育的“本质、特点和规律”的，只能是思想品德教育过程即德育过

程。

24.影响课堂气氛的主要因素有（）

A．教师的领导方式

B．教师对学生的期望

C．班级的规模

D．班级的性质

E．教师的情绪状态。

正确答案：ABE

（共2条）

cong_1988

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ABE，跟班级的规模和性质没有关系。教师在课堂中起主导作用，是教师的主客观作用有关。

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ACD

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25，教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（A.代用制

B.自用制

C.长用制

D.暂用制

正确答案：A

教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和代用制。

26、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。

因此，班集体有利于训练学生的（）。

A．群体意识

B．社交能力

C．自我教育能力

D．合作能力

正确答案：C

27.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有()。

A.规范

B．管理

C．控制

D．教育

正确答案：BCD

BCD[解析]学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。

28，“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。（此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人

师表、终身学习。

29、世界上最著名的智力量表是()量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A.S—B量表

B．斯坦福量表

C．韦克斯勒量表

D.比纳量表

正确答案：A

A[解析]世界上最著名的智力量表是斯坦福一比纳量表，简称S-B量表。

30.动机强度与学习效率之间的关系是（

A.正比关系

B.反比关系

C.倒U型曲线关系

D.没有关系

正确答案：C

“耶克斯一多德森定律”表明动机不足或过分强烈都会影响学习效率。(1)动机的最佳水平随任

务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，学习效率随动机的提高而上升；随着任务难度

的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)

动机强度与学习效率呈倒U型曲线。

31，学校的中心工作是（）。

A．教学工作

B．公共关系

C．行政工作

D．总务工作

正确答案：A

学校是教学之地，学校的中心工作是教学工作。

32、德育方法很多，榜样示范法是其中很重要的一种方法，能体现这种方法的是（）。

A.惩前毖后，治病救人

B.言者无罪，闻者足戒

C.有则改之，无则加勉

D.桃李不言，下自成蹊

正确答案：D

榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言．下

自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了

一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

（共1条）

匿名网友

D追问

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33，教师的表率作用主要体现在()。

A．言行一致

B．衣着整洁

C．举止端庄

D．谈吐文雅

正确答案：A

A[解析]教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保

持言行一致，树立自己的良好形象。

34.泰勒的评价模式是一种总结性评价。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：√

√