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文档简介

高中化学老师年度工作总结高中化学老师年度工作总结一、工作目标和任务以培养学生的化学素养和科学探究能力为中心，全面深入地完成教学工作。具体包括：1.教学目标：深度挖掘化学本质，让学生掌握化学基础知识和科学观念，培养学生的逻辑思维和创新精神。2.教材内容：在遵从教育局教案及要求的基础上，注重启发性问题的提出，以学生的兴趣、思维深度和独立思考能力为指导。3.教学方法：注重探究性学习，拓宽课程视野，推广多样化教学模式，引导学生自主学习及合作探讨，提高他们的实验及动手操作能力。二、工作进展和完成情况1.教学进度方面，基本完成了教学计划，平均得分90分以上，全年的教学质量始终处于优秀水平。2.新教材推广方面，认真研究“新课改”思路，新增加大量的案例、教学资源，布置愈发具有启发性和可操作性的探究性作业，为中学教育的科技创新迈出新步伐。3.认真整理了化学教学长效工作文件，定期组织学生参加各类化学比赛活动，提高学生科学竞赛成绩。同时也参加在全省乃至全国范围内的研讨会和教务座谈会，了解教育最新资讯和先进教学经验，使自己更加具备劳动技能和创新能力。三、工作难点及问题1.教学方法：应重视与实验、化学常识和前沿科技的结合，深化引导学生的探究学习。2.题型分析：应进一步深化试卷的编写和命题，让每个学生都有足够的思考空间和挑战性。3.教育宏观大政策：需要对教育政策及教改方案以及初三学科选课的细致理解和准确掌握，及时做出落实措施。四、工作质量和压力1.在班级实习和实验课的教学过程中，了解基础知识，分析班内学生的优劣，制定个别化措施促进学生的学习效果。压力来自于对学生的关注和教育部的各项考核。2.在学生竞赛及教育研讨的讲授中，针对教学方法及素养问题，进行有效控制，提供个人经验总结。五、工作经验和教训1.实践探究，以学生为中心。在研究教育大政策的同时，从化学教育入手，探究教育价值的对等性、学生的应有状态等，以个人探究作为提高教育实践创新能力和化工专业知识深度的有利条件。2.不断更新教育教学经验，在技能训练和大类别教学方面积极探索，努力推进整个教育教学发展进程。六、工作规划和展望1.在教学实践中积极开拓化学素养核心探究课程、编写仿真实验课程和辅导作业课程。2.积极参加教育研究和教师专业培训，不断丰富自己的教育教学理论，探索最适合的教育教学方法和责任引导方法。3.认真组织和展开家长会，发挥家庭的积极性和效应，积极开展化学学科的科技创新教育。同时督促学生在心理价值与性别意识等方面建立全面正确、积极向上的人生观。通过今年的工作，我们深刻认识到了建设一支高素质的教育队伍和发展教育的重要性，同时也感到了这个过程对师生发展的促进作用和艰辛程度。这提醒我们，面对新形势，应更紧密地团结在以改革创新为主题的教育改革大潮中，以更高的素质、更广泛的视野和更大的创新激情，总结工作经验，不断调整

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