六年级语文期末调研试卷

六年级语文期末调研试卷(答题时间：100分钟)综合A(一)一.看拼音写词语。huδyαnlingliZiXidngmαodun( )() ( )PGihuαiChBdifujιngqingzui( ) ( ) ( ).将下面的字加上一笔变成新字，工整地写在方格里。日折刊予勺按照要求填字，组词语。正确地选择下面的字，填在括号中。克刻棵颗极积尊遵小学生要有一()美好的心灵，要()守纪律，()敬老师，爱护校园里的每一()花草，要能()服困难，()苦学习，()()锻炼身体。看一看例题中的两个成语，注意带点的字与字母有什么关系，你能照样子再写几个成语吗？例：H：画蛇添足 狐假虎威W： Y： 3.从下列词语中选出两组近义词，两组反义词。环绕同意扩散坚信等待集中围绕虚心规划骄傲计划暂时疑惑反对临时期待近义词：( )－－( )( )－－( )反义词：( )－－( )( )－－( )按要求写句子。把下面的句子改写成带有“把”字的句子。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。调整句子中画“－－”部分的位置，但句子的意思不变。我发现几乎所有的人都和我一样，在那飞迸的泉水和旋律面前停住了脚步。［积累竞技场］古代表示时间的词语有很多。试试看，你能填多少？表示早晨的： 表示中午的： 表示傍晚的： ［阅读］按照要求写出课文中的句子。.写出《匆匆》一课作者具体描述日子来去匆匆的一个句子。.写出毛泽东主席在《卜算子•咏梅》中赞颂梅花品格的句子。阅读短文，回答问题。电电是一种奇妙的东西。电的脾气又暴躁又温和。谁要是乱碰它，它发起脾气来就像小老虎一样，非咬你一口不可。可是在熟悉它的工人手里，它就像小羊一样驯服，乖乖地为人们服务。电是个大力士。它能帮助吊车举起成百吨的东西，又能使拉着成千上万吨货物的电气列车在铁道上飞奔。在工厂里，机器隆隆地响着。这是电伸出无数只手，按照工人的吩咐在做工。它会干粗活儿，也会做细活儿。在钢铁厂里，工人把电闸一合，矿石很快就化成铁水。在纺织厂里，工人叫电带动机器，把棉花搓成棉条，把棉条纺成棉纱，把棉纱织成布。在农村，电帮助农民抽水、碾米、磨面，晚上还给屋子照明。农村电气化以后，田野里奔驰着用电力开动的拖拉机和收割机，农民的劳动强度就会减轻，许多工作就会做得更好。电的本领真大呀！它是我们的好朋友。在祖国社会主义建设中，它的作用将越来越大。从短文中找出下列词语的反义词。生疏（） 加重（） 暴躁（ ）短文是从哪几方面介绍电的？展开想象：如果电也会说话的话，你们可以说什么？写出一段你与电的对话。综合A（二）阅读短文，回答问题。在我们这个世界里，有茫茫无边的草原，有飞沙漫天的沙漠，有大片肥沃的农田，有一望无际的森林。但是，在小小的显微镜里，却另有一个奇妙的“微观世界”。今天，在生物实验室，我见到了这个从未见过的“世界”。一个老师向我们介绍了生物的进化史，然后把我们引到了八架精密的显微镜前。我站在一架显微镜前，闭着一只眼，朝镜筒里一看，啊，有趣极了，一个妙不可言的“世界”在我眼前出现了。只见镜片明晃晃的，一个乳白色的“圆盘”上，“居住”着许多奇形怪状的“居民”。它们有的像细细的稻草，有的像小小的树杈，有的则像圆圆的肥皂泡。这些“居民”都是那么小，除了显微镜，肉眼是看不见它们的，现在，显微镜把草履（K）虫放大了125倍，我才看清楚它们是什么样子，在干什么。它们一刻不停地活动着，兴奋地游来游去。镜片活像它们的大滑冰场，它们像灵巧的花样滑冰运动员似的，在冰面上翩翩起舞，千姿百态，好像要博得我们的喝彩一样。几个“小家伙”在它们中间横冲直撞，顿时引起一阵阵骚乱，有时还冲散了它们。大一些的小虫子是那么好斗，总是要找个“对手”打一阵子。它们用头互相顶来撞去，有时扑了空又立即回过头，两眼死盯住“对手”，伺机猛扑过去，弄得没完没了，仿佛一刻也不愿安静似的，只有在“小家伙”把它们冲开后，才会结束这场有趣的“搏斗”。这就是最原始的单细胞动物一一草履虫。因为它们的身体形状有些像草鞋，草履虫由此而得名……我看着看着，仿佛自己变成了它们中间的一员，在它们中间，和它们一起嬉闹着，自由自在地玩耍着……显微镜里的“世界”是那么神秘，那么有趣。而只有学科学，才能揭开自然界的奥秘！读第一段思考：你印象中的草原、沙漠、农田、森林是什么样的？在（ ）中填入恰当的词语。）的草原 （ ）的沙漠）的农田 （ ）的森林给短文加一个题目，写在文前“ ”上。文中哪句话具体写出了显微镜的用途？用“”画下来。选择下面两题中的一题，简要回答。（1）在平日的学习中，你都了解显微镜的什么？写出一条。（2）读了短文后，你最想查找哪方面的资料？写出一条。［口语交际］想一想：本学期学习的课文中，哪几篇选自我国古代名著？在这些名著中，还有哪些故事给你留下了深刻的印象？在教师组织指导下，班内开一个故事会。［习作］十.你的双休日是怎样度过的？选择“哈、唉、啊……”等词语，将题目补充完整，再选择其中的某一天，用具体事例写一篇作文。（格不够另附纸）题目：，又是双休日综合B（一）一.根据音节各写出5个汉字。Ii churongCh咨n标（ ） （响（ ） （情（ ） （（ ）） （ ）（） （ ）（）（ ）（ ）（ ）））选择正确的答案，把序号写在（）里。在“胆略”一词中，“略”的意思是（）略：（1）计谋（2）夺取（3）简略“蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了”一句中，“侮”字的读音是（）WR（2）wʊ（3）W仃《郑人买履》中“宁信度，无自信也”一句，“宁”的意思是：（）宁：（1）难道（2）宁可读句子，把画“ ”的部分换成恰当的成语。.我们都是来自四面八方，全国各地，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（ ）.周瑜长叹一声：“诸葛亮非凡的机智，巧妙的计谋，我真比不上他！”（ ）.抱回邻居的两个孩子，使桑娜心里安定不下来。（ ）读句子，用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。他不肯交出十五座城。我把璧送回来。李阿姨没什么文化。李阿姨是非分得很清楚。［阅读竞技场］下面的人物，哪个是《水浒传》中的？找出来。周瑜 林冲 唐僧 李逵曹操 鲁智深 廉颇 武松填空。 被称为“世界童话大王”。课文《 》是他最出色的作品之一。《草船借箭》讲的是我国著名长篇历史小说《 》中的一个故事，作者是《穷人》的作者是 国著名作家 ，我们曾经读过他写的故事《 》。［阅读］阅读短文，按照要求做。两只蟋蟀两只蟋蟀同住在一片平坦的草地里，彼此虽然没有见过面，但有着遥相唱和的关系。它们不知怎的，同时被一只手捕住了，放在一个瓦罐里，还有一根草棒在身后拨着，让它俩往一起聚拢。不知怎的，它们各自张开镰刀似的大牙咬起来。一会儿这个把那个咬了个鹞子翻身，一会儿那个又把这个咬了个老牛啃腚，它们越咬越起劲，这个被咬掉了大腿，那个被咬去了半根胡须。最后又是各自被一只手抛回原来的草地。“你叫什么？”这个问那个。“我叫蟋蟀。”那个回答。“我们是同类。”这个说，“我们往日无怨，近日无仇，可你为什么要和我过不去？”“我正要问你，你为什么和我过不去，干出这种损人害己的傻事？”两只蟋蟀百思不解，最后只得向一只飞来的蜜蜂求教。蜜蜂听了说：“你们提出了‘为什么’三个字，我觉得很好，凡事应该多问几个为什么。有道理就干，没道理就不干。”在文中找出下列词的反义词。一点即通（） 分散（）填空。本文写了 的事，是按照 顺序写的。根据你的理解，为短文重新换一个结尾，写在下面。两只蟋蟀百思不解，最后 综合B（二）阅读下面的短文，回答问题。在大熊猫的故乡我们乘坐一辆汽车，到大熊猫的故乡－－四川省卧龙山区去考察。一路上，大熊猫研究中心的专家老胡同志告诉我们，大熊猫的生活离不开四个条件：一是冷暖适度，二是山高谷深，三是箭竹茂密，四是流水涓涓。所以大熊猫的栖息地往往是风景秀丽的地方。听他这么一说，我就更加向往大熊猫的故乡了。果然，卧龙山区苍绿幽静。这里地势高，常年云雾缭绕。满山长着郁郁葱葱的原始森林。高大的云杉、红桦和松树，像一根根擎天柱威武挺立。青翠的箭竹丛填充着森林里的空间。林中鸟鸣声声，山下泉水清清。远处，浅灰色的山峦上，缕缕白云裹着山顶银白色的积雪。好一个“大熊猫的天堂！”第二天天刚亮，我就同老胡他们一起去寻找大熊猫的踪迹。路很难走，只有靠手攀竹枝，脚踩树根，才能一步步爬上悬崖陡坡。我们个个累得气喘吁吁。这天，我们只发现了大熊猫的粪便，形状像大萝卜，却始终见不到大熊猫那可爱的模样。第三天，我们来到海拔2950米的高山上，忽然隐隐约约地听到了小猪一样的叫声。“这是什么声音？”我警觉地问。老胡说：“是大熊猫幼仔的叫声。”我们循声找去，发现大熊猫的“家”就在紧贴地面的枯树洞内。洞口用竹子和野草遮掩着。老胡说：“这表明大熊猫妈妈出去觅食了”。我们轻轻扒开洞口的竹子。“看到了！看到了！”我们高兴得嚷了起来。啊！一个多么娇嫩的小生命：大小如猫，胖墩墩的，淡淡的短毛下露出粉红色的皮肤。老胡催促道：“好了，快离开这儿，大熊猫妈妈离仔不会很久，马上会回来的。要是让它碰上了，它可要发怒了。”我们找了一个隐蔽处躲藏好。不到十分钟，远处竹林传来了“沙沙”声，越来越近……我睁大眼睛望去，只见大熊猫拨开竹子，一步步向“家”走来。这圆滚滚的身躯，油光光的皮毛，逗人的黑眼圈，文静悠闲的样子，真不愧是大自然的“明星”，咱们的“国宝”！作者去大熊猫的故乡考察，都看到了什么？用概括的语言回答。答：大熊猫在什么样的条件下生活？在正确答案后面画“J”。高大的云杉、红桦和松树，像一根根擎天柱威武挺立。这句话运用了打比方的方法写。（ ）为什么说大熊猫“真不愧是大自然的‘明星’，咱们的‘国宝’”？（联系文章内容或你的课外知识回答）［综合性学习］［习作］十.你注意过你所居住的街道及社区的环境吗？你发现有什么不如意的地方了吗？给社区居委会主任写一封信，把你看到、听到、想到的如实写下来。要把自己的想法写清楚，表达真情实感。a期热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生w命的材料 --富兰克林【试题答案】综合A（一）.看拼音写词语。huδyαnHngIiZiXidngmαodun（火焰）（伶俐）（自相矛盾）PGihuαiChBdifujιngqingzui（徘徊）（彻底）（负荆请罪）.将下面的字加上一笔变成新字，工整地写在方格里。日折刊予勺回国四矛匀按照要求填字，组词语。正确地选择下面的字，填在括号中。克刻棵颗极积尊遵小学生要有一（颗）美好的心灵，要（遵）守纪律，（尊）敬老师，爱护校园里的每一（棵）花草，要能（克）服困难，（刻）苦学习，（积）（极）锻炼身体。看一看例题中的两个成语，注意带点的字与字母有什么关系，你能照样子再写几个成语吗？例：出画蛇添足 狐假虎威W：五湖四海五光十色Y：一目十行 一心一意从下列词语中选出两组近义词，两组反义词。环绕同意扩散坚信等待集中围绕虚心规划骄傲计划暂时疑惑反对临时期待近义词：（环绕）－－（围绕）（暂时）－－（临时）反义词：（同意）－－（反对）（扩散）－－（集中）按要求写句子。.把下面的句子改写成带有“把”字的句子。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。鲁肃见了周瑜，把借箭的经过告诉了他。.调整句子中画“一一”部分的位置，但句子的意思不变。我发现几乎所有的人都和我一样，在那飞迸的泉水和旋律面前停住了脚步。在那飞迸的泉水和旋律面前，我发现几乎所有的人都和我一样停住了脚步。［积累竞技场］古代表示时间的词语有很多。试试看，你能填多少？.表示早晨的：朝.表示中午的：正午晌午.表示傍晚的：日落暮［阅读］按照要求写出课文中的句子。.写出《匆匆》一课作者具体描述日子来去匆匆的一个句子。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？.写出毛泽东主席在《卜算子•咏梅》中赞颂梅花品格的句子。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。阅读短文，回答问题。电电是一种奇妙的东西。电的脾气又暴躁又温和。谁要是乱碰它，它发起脾气来就像小老虎一样，非咬你一口不可。可是在熟悉它的工人手里，它就像小羊一样驯服，乖乖地为人们服务。电是个大力士。它能帮助吊车举起成百吨的东西，又能使拉着成千上万吨货物的电气列车在铁道上飞奔。在工厂里，机器隆隆地响着。这是电伸出无数只手，按照工人的吩咐在做工。它会干粗活儿，也会做细活儿。在钢铁厂里，工人把电闸一合，矿石很快就化成铁水。在纺织厂里，工人叫电带动机器，把棉花搓成棉条，把棉条纺成棉纱，把棉纱织成布。在农村，电帮助农民抽水、碾米、磨面，晚上还给屋子照明。农村电气化以后，田野里奔驰着用电力开动的拖拉机和收割机，农民的劳动强度就会减轻，许多工作就会做得更好。电的本领真大呀！它是我们的好朋友。在祖国社会主义建设中，它的作用将越来越大。从短文中找出下列词语的反义词。生疏（熟悉） 加重（减轻） 暴躁（温和）短文是从哪几方面介绍电的？短文是从这两方面介绍：1.电的脾气又暴躁又温和。2.电是个大力士，3.电的用途很广。展开想象：如果电也会说话的话，你们可以说什么？写出一段你与电的对话。我：“电，你的本领可真大呀！”电：“我本领大，也很危险，在熟悉我的人的手中，我会帮助建设社会主义社会，可要是有人乱碰我，我可就不客气了。”我：“我以后会注意的，希望你能把我们的家建设得越来越好。”综合A（二）阅读短文，回答问题。微观世界在我们这个世界里，有茫茫无边的草原，有飞沙漫天的沙漠，有大片肥沃的农田，有一望无际的森林。但是，在小小的显微镜里，却另有一个奇妙的“微观世界”。今天，在生物实验室，我见到了这个从未见过的“世界”。一个老师向我们介绍了生物的进化史，然后把我们引到了八架精密的显微镜前。我站在一架显微镜前，闭着一只眼，朝镜筒里一看，啊，有趣极了，一个妙不可言的“世界”在我眼前出现了。只见镜片明晃晃的，一个乳白色的“圆盘”上，“居住”着许多奇形怪状的“居民”。它们有的像细细的稻草，有的像小小的树杈，有的则像圆圆的肥皂泡。这些“居民”都是那么小，除了显微镜，肉眼是看不见它们的，现在，显微镜把草履（K）虫放大了125倍，我才看清楚它们是什么样子，在干什么。它们一刻不停地活动着，兴奋地游来游去。镜片活像它们的大滑冰场，它们像灵巧的花样滑冰运动员似的，在冰面上翩翩起舞，千姿百态，好像要博得我们的喝彩一样。几个“小家伙”在它们中间横冲直撞，顿时引起一阵阵骚乱，有时还冲散了它们。大一些的小虫子是那么好斗，总是要找个“对手”打一阵子。它们用头互相顶来撞去，有时扑了空又立即回过头，两眼死盯住“对手”，伺机猛扑过去，弄得没完没了，仿佛一刻也不愿安静似的，只有在“小家伙”把它们冲开后，才会结束这场有趣的“搏斗”。这就是最原始的单细胞动物一一草履虫。因为它们的身体形状有些像草鞋，草履虫由此而得名……我看着看着，仿佛自己变成了它们中间的一员，在它们中间，和它们一起嬉闹着，自由自在地玩耍着……显微镜里的“世界”是那么神秘，那么有趣。而只有学科学，才能揭开自然界的奥秘！.读第一段思考：你印象中的草原、沙漠、农田、森林是什么样的？在（）中填入恰当的词语。（辽阔）的草原 （炎热）的沙漠（广阔）的农田 （无边无际）的森林.给短文加一个题目，写在文前“ ”上。.文中哪句话具体写出了显微镜的用途？用“”画下来。.选择下面两题中的一题，简要回答。（1）在平日的学习中，你都了解显微镜的什么？写出一条。略（2）读了短文后，你最想查找哪方面的资料？写出一条。答：我最想找草履虫这方面的资料，因为作者对它那么生动地描写吸引了我，我想更多地了解它。［口语交际］想一想：本学期学习的课文中，哪几篇选自我国古代名著？在这些名著中，还有哪些故事给你留下了深刻的印象？在教师组织指导下，班内开一个故事会。略［习作］十.你的双休日是怎样度过的？选择“哈、唉、啊……”等词语，将题目补充完整，再选择其中的某一天，用县住事例写一篇作文。（格不够另附纸）题目：，又是双休日略综合B（一）一.根据音节各写出5个汉字。n利丽历厉粒加除厨橱锄蛛rðng戎绒容溶熔ChGn晨辰沉陈臣标（标点） （标志） （标准）（标画）响（音响） （响声） （响亮）（闷响）情（事情）（情况）（情结）（感情）（友情）（亲情）选择正确的答案，把序号写在（）里。在“胆略”一词中，“略”的意思是（1）略：（1）计谋（2）夺取（3）简略“蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了”一句中，“侮”字的读音是（3）WR（2）wʊ（3）W口《郑人买履》中“宁信度，无自信也”一句，“宁”的意思是：（2）宁：（1）难道（2）宁可读句子，把画“ ”的部分换成恰当的成语。.我们都是来自四面八方，全国各地，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（五湖四海）.周瑜长叹一声：“诸葛亮非凡的机智，巧女的计谋，我真比不上他!”（神机妙算.抱回邻居的两个孩子，使桑娜心里安定不下来。（忐忑不安）读句子，用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。他不肯交出十五座城。我把璧送回来。如果他不肯交出十五座城，我就把璧送回来。李阿姨没什么文化。李阿姨是非分得很清楚。李阿姨虽然没什么文化，但是是非分得很清楚。［阅读竞技场］下面的人物，哪个是《水浒传》中的？找出来。周瑜 林冲 唐僧 李逵曹操 鲁智深 廉颇 武松林冲李逵鲁智深武松填空。.安徒生被称为“世界童话大王”。课文《卖火柴的小女孩》是他最出色的作品之一。.《草船借箭》讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，作者是吴承恩。.《穷人》的作者是俄国著名作家 •托尔斯泰,我们曾经读过他写的故事《跳水》。［阅读］阅读短文，按照要求做。两只蟋蟀两只蟋蟀同住在一片平坦的草地里，彼此虽然没有见过面，但有着遥相唱和的关系。它们不知怎的，同时被一只手捕住了，放在一个瓦罐里，还有一根草棒在身后拨着，让它俩往一起聚拢。不知怎的，它们各自张开镰刀似的大牙咬起来。一会儿这个把那个咬了个鹞子翻身，一会儿那个又把这个咬了个老牛啃腚，它们越咬越起劲，这个被咬掉了大腿，那个被咬去了半根胡须。最后又是各自被一只手抛回原来的草地。“你叫什么？”这个问那个。“我叫蟋蟀。”那个回答。“我们是同类。”这个说，“我们往日无怨，近日无仇，可你为什么要和我过不去？”“我正要问你，你为什么和我过不去，干出这种损人害己的傻事？”两只蟋蟀百思不解，最后只得向一只飞来的蜜蜂求教。蜜蜂听了说：“你们提出了‘为什么’三个字，我觉得很好，凡事应该多问几个为什么。有道理就干，没道理就不干。”在文中找出下列词的反义词。一点即通（百思不解） 分散（聚拢）填空。本文写了两只不认识的蟋蟀被人抓走，无缘无故打起架来，不明白为什么，后经蜜蜂点拨和它们自己思考，明白了做事前先想想这个道理的事，是按照 顺序写的。根据你的理解，为短文重新换一个结尾，写在下面。两只蟋蟀百思不解，最后它们看到一件有趣的事情，一只小松鼠原本想跳过小溪去，可是它没有那么做，而是想了一会儿，便从远处倒下的大树上爬过去了。一只蟋蟀说：“如果它当时跳，可能就会掉到小溪里，被水冲走了。” “哦！”另一只蟋蟀惊呼。“是我们缺乏思考，才会变成现在这样啊！”综合B（二）阅读下面的短文，回答问题。在大熊猫的故乡我们乘坐一辆汽车，到大熊猫的故乡－－四川省卧龙山区去考察。一路上，大熊猫研究中心的专家老胡同志告诉我们，大熊猫的生活离不开四个条件：一是冷暖适度，二是山高谷深，三是箭竹茂密，四是流水涓涓。所以大熊猫的栖息地往往是风景秀丽的地方。听他这么一说，我就更加向往大熊猫的故乡了。果然，卧龙山区苍绿幽静。这里地势高，常年云雾缭绕。满山长着郁郁葱葱的原始森林。高大的云杉、