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文档简介

第15课《会飞的翅膀》（教学设计）湘美版（2012）美术一年级下册教学目标1.能够掌握鸟类的基本形态，如身体的大小、形状、翅膀和尾羽的形状等。2.能够了解鸟类的生态习性，如飞翔、捕食、栖息等。3.发展孩子们的观察力和表现力，在画鸟方面进一步提高他们的创作能力。教学重点1.了解并掌握鸟类的基本形态。2.了解鸟类的生态习性。3.通过观察和绘画锻炼孩子们的艺术表现力和创造力。教学难点1.如何让孩子们准确地表现鸟类的形态。2.如何让孩子们真正理解鸟类的生态习性。3.如何让孩子们在绘画过程中积极表现自己的观察和创造力。教学准备1.《会飞的翅膀》课本及教学课件2.网上图片和视频资料，以及相关书籍3.美术工具及材料：彩色纸、色笔、水彩笔、画笔、剪刀等4.制作教具：剪纸模板、鸟巢、树枝、鸟的造型等教学过程1.引入（15分钟）1.1激发孩子们对鸟类的兴趣。教师可以通过图片等多种方式引入鸟类的话题，激发孩子们对鸟类的兴趣，让孩子们了解鸟类日常生活中的行为，如飞行、捕食、筑巢等。1.2引入本课的内容。教师可以通过鸟的讲解引出本节课的主题《会飞的翅膀》。2.学习活动（60分钟）2.1学习鸟类的形态。2.1.1大小、形状教师可以通过图片介绍鸟类身体的大小、形状等特点，并让孩子们在课堂上自己观察比较。2.1.2翅膀和尾羽的形状教师可以将不同的鸟类的翅膀和尾羽展示给孩子们观察，并让孩子们对它们进行比较，了解它们的相同和不同之处。2.2.了解鸟类的生态习性。教师可以为孩子们播放鸟类的视频，通过观看鸟类的行为，让孩子们了解它们的生态习性，如飞翔、捕食、栖息等。2.3绘画活动。2.3.1制作剪纸模板。教师可以先通过示范和操作引导孩子们制作剪纸模板，模板可以包括不同种类的鸟类等。2.3.2绘制鸟类的形态。孩子们可以使用彩色纸、色笔、水彩笔等绘制鸟类的形态，并加上一些细节，使得作品更具有艺术性和表现力。2.3.3绘制鸟类的生态习性。孩子们可以基于自己对鸟类生态习性的了解，绘制出鸟类的飞翔、筑巢等生态行为，让孩子们更好地了解和表现鸟类的生态习性。3.总结反馈（15分钟）教师可以邀请孩子们上台展示自己的绘画作品，并向全班介绍自己作品中所表现的内容和表现方式，为孩子们提供一个自我展示和交流的机会，激发他们对艺术的兴趣和热情。教学评价1.通过观看学生画的作品，可以评价他们对鸟类形态和生态习性的理解。2.通过观察孩子们的表现和态度，可以评价他们在课堂上的学习态度和学习效果。作业安排根据本节课所学内容，要求孩子们在家中进一步了解鸟类的生态习性，并制作自己的鸟巢剪纸作品。注意事项1.为避免孩子们不小心误伤鸟类，请谨慎选择和操作教具。2.注意孩子们的人身安全，避免使用锋利的工具。3.针对不同的孩子的知识水平和学习能力，设置合理的难度和挑战。参考文献1.湘美版小学美术教材鸟类三（2012）。2.

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