惠安广海中学2024届化学九年级第一学期期中经典模拟试题含答案解析

惠安广海中学2024届化学九年级第一学期期中经典模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．人类与动植物的生存离不开空气。下列做法不利于保护空气的是（）A．大力推广煤改气工程 B．发展燃煤火力发电C．买车时尽量购买新能源汽车 D．鼓励使用太阳能热水器2．下列实验方案中，合理的是（）A．要检验氧气是否收集满：将带火星木条伸入集气瓶中B．要粗略地测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷在空气中燃烧C．要鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体：将澄清的石灰水分别倒入集气瓶中D．要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末：将少量固体分别加入过氧化氢溶液中3．下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．倾倒液体 B．量取液体C．加热液体 D．滴加液体4．下列实验操作正确的是A．液体的加热 B．玻璃管套上橡皮管C．读取液体体积 D．液体的倾倒5．染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是（）A．对苯二胺中含有N2分子B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2C．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为6．“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是A．32gO2含1mol氧原子 B．1个H2O分子的质量是18gC．1molCO2含有3mol原子 D．MgO的摩尔质量是407．八月的校园里到处是桂花香，这句话的科学本意揭示了A．分子间有间隙 B．分子的质量和体积都很小C．分子总是在不断运动着 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子8．科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是A．取少量氯化钠B．点燃酒精灯C．滴加液体D．倾倒液体9．稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”．是因为（）A．稀有气体在空气中含量少B．稀有气体用途广泛C．稀有气体性质不活泼D．稀有气体非常宝贵10．科学家已研制成以锶原子做钟摆的世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则此锶原子的核外电子数为A．38 B．50 C．88 D．126二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。（1）下列各组具有相似化学性质的元素是______（填字母序）A

钠、氯B氧、硫

C氟、氯

D氯、氩（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____

。（3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_____

。（4）某离子的结构示意图如图2所示，当x-y=8时，该粒子的符号为_____

。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置图回答问题：（1）写出图中标数字的仪器名称：①________．②________．（2）若选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式________．（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择的发生装置是________．收集装置是________，该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进________．（4）用图F装置可以收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从________（填“a”或"b”）端通入．（5）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NH4C1和固体Ca(OH)2加热制得，同时得到氯化钙和水，该反应的化学方程式为________．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称①_____；②_____；（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合_____（填字母），其反应的化学方程式是_____；（3）用D装置收集氧气，验满的方法是_____；（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从_____（填a或b）端通入；（5）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如表）反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：①完全反应后，生成氧气的质量为_____g；②原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？_____（精确到0.1%）14．人们的日常生活和工农业生产离不开水，请回答下列水的相关问题。有关水的实验装置如图所示：图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是______；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是______检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是______图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为______能。通电一段时间后，A试管中产生的气体是______可用______检验A管中的气体。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为______L如图为水在通电条件下分解的微观过程：水的分解过程中，不发生改变的微粒是______。结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式______；从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是______；已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是______说明水是化合物的实验事实：______写出双氧水制取氧气的化学式表达式______，水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是______。地球表面约有被水覆盖，但可供人类利用的淡水总

量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．复方硫酸亚铁片是常用的补铁剂，其说明书中部分内容如由图，请根据给出信息回答（1）硫酸亚铁的相对分子质量为_____；（2）硫酸亚铁中各元素的质量比为_____；（3）硫酸亚铁中铁元素的质量分数为_____；（精确到0.1％）（4）一位3岁的儿童若按说明书的用量，一天从药中获得_____mg铁元素（计算结果精确到0.1mg）16．为了测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况，童童同学进行了如下实验。(1)实验中发生反应的化学方程式为________________________________________；(2)求混合物中发生反应物质的质量(X)的比例式为_______________；(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为____________；(4)用1．5%的浓盐酸配制实验中所用的稀盐酸需加水的质量为____________；(5)求蒸发掉100g水后，所得溶液中溶质的质量分数为____________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A.大力推广煤改气工程，可以减少有害气体排放到空气中，有利于保护空气，故正确；B.发展燃煤火力发电会产生烟尘和空气污染物，不利于保护空气，故错误；C.买车时尽量购买新能源汽车，能够减少PM2.5的排放，利于保护空气，故正确；D.鼓励使用太阳能热水器，可以减少有害气体排放到空气中，有利于保护空气，故正确；故选：B。2、D【解题分析】

A.气体的验满在瓶口处进行，要检验氧气是否收集满，将带火星木条放在集气瓶口处，此选项错误；B.铁丝在空气中不能燃烧，不能用铁丝代替红磷在空气中燃烧，此选项错误；C.用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，不能鉴别出空气与氧气。可用燃烧的木条，将燃烧的木条伸入集气瓶中，如果照常燃烧，气体是空气，如果木条燃烧更旺，气体是氧气，如果木条熄灭，气体是二氧化碳，此选项错误；D.二氧化锰能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，而木炭不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末，可将少量固体分别加入过氧化氢溶液中，此选项正确。故选D。3、B【解题分析】

A、倾倒液体时试剂瓶要与试管口紧挨，瓶盖要倒放在桌面上，故错误；B、量取液体的体积读数时，视线要与液体凹液面最低处相平，故正确；C、加热液体时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故错误；D、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要注意垂直悬空，故错误；故选B。4、B【解题分析】A、给液体加热时，不能用焰心，会使试管受热不均，引起试管炸裂．图中操作错误．B、连接时要注意安全，防止玻璃管破裂，扎伤手．图中操作正确．C、量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小．图中操作错误．D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放．图中操作错误．故选B．5、D【解题分析】

A、根据苯二胺的化学式C6H8N2，可知苯二胺是由苯二胺分子构成的化合物，该分子由碳氢氮三种原子构成，不可能含有氮气的分子，A选项错误，不符合题意；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知该物质中碳、氢、氮三种元素的质量比是：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不是该分子中原子的个数比6：8：2，B选项错误，不符合题意；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可得苯二胺分子中碳、氢、氮的原子个数比为6：8：2，从宏观上看该物质是由碳、氢、氮三种元素组成，C选项错误，不符合题意；D、对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为，D选项正确，符合题意。故选D。6、C【解题分析】

A、氧气的摩尔质量是32g/mol，32gO2的物质的量为32g÷32g/mol=1mol，1个氧分子中含有2个氧原子，32gO2含有1mol×2=2mol氧原子，故选项说法错误。B、水分子的质量很小，1个水分子的相对分子质量是18，故选项说法错误。C、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，1个二氧化碳分子中含有3个原子，则1mol二氧化碳含有3mol原子，故选项说法正确。D、摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，MgO的相对分子质量是40，故MgO的摩尔质量是40g/mol，故选项说法错误。故选：C。7、C【解题分析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；据此结合题目所给事实进行分析解答即可。【题目详解】八月的校园里到处是桂花香，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，接触到人的嗅觉细胞，使人们闻到花香。故选C。【题目点拨】掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。8、D【解题分析】

A、瓶塞应倒放，不符合题意；B、不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，不符合题意；C、胶头滴管滴加液体时应遵循“一捏二吸悬空滴”的操作，不符合题意；D、符合倾倒法的正确操作，符合题意。故选。D9、C【解题分析】

稀有气体化学性质不活泼，过去曾被人们称作“惰性气体”。故选C。10、A【解题分析】

由题意已知锶原子的质子数为1，根据核电荷数=核内质子数=核外电子数，因此核外电子数等于1．故选：A。【题目点拨】原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、BC由左至右最外层电子数依次递增【解题分析】

（1）下列各组具有相似化学性质的元素是氧元素和硫元素、氟元素和氯元素，这是因为它们的最外层电子数相等。故填：BC。（2）第三周期元素原子的核外电子排布规律：由左至右最外层电子数依次递增。（3）第7号元素为氮元素，氮原子容易得到3个电子，在化合物中显-3价，第12号元素为镁元素，镁原子溶液失去2个电子，在化合物中显+2价，氮元素和镁元素形成的化合物为氮化镁，化学式为。（4）如图2为某离子的结构示意图，则y=8，当x-y=8时，x=16，该粒子为硫离子，符号为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶集气瓶BC该套装置有一处不足是试管口没有放棉花，改进方法是试管口放一团棉花bCa(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O【解题分析】

（1）图中标数字①的仪器名称锥形瓶；图中标数字②的仪器名称集气瓶；（2）装置B是固体加热型，制氧气可用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物，由于试管口没有棉花，所以制氧气的药品是氯酸钾和二氧化锰混合物，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；（3）高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，发生装置可选用B，氧气不易溶于水，密度大于空气，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集到的氧气较纯，若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，收集装置是C，为防止高锰酸钾进入导管，堵塞导管，试管口放一团棉花。该套装置有一处不足的地方是试管口没有放棉花，改进方法是试管口放一团棉花；（4）氧气的密度小于水，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从b端通入；（5）实验室常用固体NH4C1和固体Ca(OH)2加热制得，同时得到氯化钙和水，该反应的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O。【题目点拨】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、试管集气瓶AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满b0.9681.7%【解题分析】

（1）①是试管；②是集气瓶；（2）若选择高锰酸钾制取氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氧气不易溶于水，可用装置C收集；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）因为氧气的密度比空气大，具有助燃性，用D装置收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；（4）因为氧气不易溶于水，密度比水小，若用F装置充满水来收集氧气，气体应从b端通入；（5）①完全反应后，生成氧气的质量为：3.0g﹣2.04g＝0.96g②设生成0.96g氧气，需要氯酸钾的质量为x。x＝2.45g原混合物中氯酸钾的质量分数=。答：原混合物中氯酸钾的质量分数为81.7%。【题目点拨】解题的关键是利用质量守恒定律求出氧气的质量。14、吸附色素、异味等图2得到纯净物，图1得到的仍然是混合物肥皂水化学氧气带火星的木条氧气不易溶于水，氢气不溶于水4氢原子、氧原子2H2O2H2+O2图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子氢气和氧气的体积比为2：1电解水生成氢气和氧气2H2O22H2O+O2分子不同利用洗菜水浇花【解题分析】

图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附色素、异味等。故填：吸附色素、异味等。海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是图2得到纯净物水，图1得到的仍然是混合物，这是因为净化后不能除去溶于水的物质。故填：图2得到纯净物，图1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水检验由图1所获得的水是否为硬水。故填：肥皂水。图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为化学能。故填：化学。通电一段时间后，A试管中产生的气体是氧气，可用带火星的木条检验A管中的气体，这是因为氧气能使带火星的木条复燃。故填：氧气；带火星的木条。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是氧气不易溶于水，氢气不溶于水；A管和B管气体的体积之比为1：2，若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为4L。故填：氧气不易溶于水，氢气不溶于水；4。水的分解过程中，不发生改变的微粒是氢原子、氧原子。故填：氢原子、氧原子。电解水生成氧气和氧气，反应的化学方程式为：。故填：。从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子。故填：图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子。已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比，该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是氢气和氧气的体积比为2：1。故填：氢气和氧气的体积比为2：1。说明水是化合物的实验事实是电解水生成氢气和氧气。故填：电解水生成氢气和氧气。过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是分子不同。故填：；分子不同。节约用水行为：利用洗菜水浇花、用完水后即使关闭开关等。故填：利用洗菜水浇花。五、探究题（本大题共