年度全省会计管理工作量化考核表

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2021年度全省会计管理工作量化考核表年度全省会计管理工作量化考核表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）

填表单位（盖章）：主管局长审核签字：考核项目及标准得分标准自评得分对应的证明材料页码编号一、贯彻执行会计法律法规制度25

本栏不填1．开展会计管理年活动8

（1）制定会计管理年活动实施方案4

（2）及时上报会计管理年活动情况4

2．推进新企业会计准则在大中型企业中的贯彻实施3

3．贯彻落实各项会计制度3

4．组织企业内部控制会计基本规范宣传、培训和实施1

5．加强对代理记账机构的管理2

6．进一步推进村级会计委托代理服务工作5

（1）认真贯彻执行中纪委、财政部、农业部和民政部联合下发的《关于进一步加强村级会计委托代理服务工作指导意见的通知》和《湖北省村级会计委托代理服务工作实施办法（暂行）》2

（2）全面掌握村级会计委托代理服务工作情况，对此项工作的开展情况进行调查研究1

（3）及时向省厅反馈执行过程中出现的问题，并提出合理化建议1

（4）加强对村级会计委托代理机构会计人员的培训1

7．认真贯彻落实《湖北省会计建账监管暂行办法》，组织实施建账监工作3

（1）制定本地区建账监管的实施方案1

（2）开展会计建账监管工作2

二、会计师事务所管理20

1．贯彻落实《省人民政府办公厅关于促进全省注册会计师行业科学发展的意见》，提出促进会计师事务所发展的有效措施4

2．掌握本地区会计师事务所基本情况，并做好监管和服务工作4

3．按时完成本地区会计事务所年度报备的工作4

4．认真做好会计师事务所设立申请材料审查工作2

5．对会计师事务所的投诉及时核实并上报省厅2

6．及时向省厅反映会计师事务所管理中存在的问题，并提出有参考价值的工作建议2

7．配合注册会计师法的修订，并认真开展课题研究2

三、会计人员管理25

1．认真开展会计从业资格管理工作5

（1）宣传、贯彻、落实会计从业资格管理办法1

（2）实行网上报名，认真组织会计从业资格考试工作，无违规违纪现象3

（3）认真开展会计从业资格日常管理工作1

2．认真组织会计专业技术资格考试工作4

（1）完善、落实会计专业技术资格考试制度1

（2）认真组织会计专业技术资格考试工作，无违规违纪现象2

（3）全面实行会计专业技术资格考试网络报名1

3．认真开展本地区会计人员继续教育培训工作5

（1）完善本地区会计人员继续教育管理制度1

（2）规范会计从业人员继续教育培训市场，采取有效措施加强对社会会计培训机构的服务与监管2

（3）本地区参加继续教育学习的人员占从业资格人员的比例达60%以上2

4．认真组织高级会计师考评、申报工作1

5．积极参与全国和省级会计领军（后备）选拨、推荐和培养工作2

6．多形式、多渠道地开展会计诚信和职业道德宣传教育，研究、探索加强会计诚信建设和职业道德教育的长效机制2

7．会计人员管理信息数据及时准确上报2

8．认真处理人民来信、来电和来访，及时解决会计人员遭打击报复案件2

9．按规定按时结清各项考务费用1

四、综合管理20

1．及时部署本地区会计管理工作2

2．积极开展会计改革与发展专题调研工作（本项最高得分4分）4

（1）成立调研小组，制订调研方案2

（2）完成调研报告1

（3）取得调研成果1

3．及时上报本地区各类资料5

（1）及时上报本地区会计管理的工作计划1

（2）按时上报本地区会计管理工作总结1

（3）按时上报本地区会计管理工作量化考核材料2

（4）按时上报规定的其他资料1

4．重视和支持会计理论研究，在市级以上报刊杂志上发表研究文章（标明发表数）2

5．积极做好《中国会计报》的征订工作（标明订阅数量）2

6．及时报送会计工作中经验材料、工作动态，积极向《中国会计报》和省厅投稿，全年投稿量不得少于4篇(标明投稿数量及采用数量)

3

7．采取措施，加强本地区会计管理干部队伍素质和勤政廉政建设1

8．会计管理信息系统与省厅联网，并有专门人员负责1

五、创造性地开展会计管理工作情况10

1．在宣传、贯彻会计法及国家统一的会计准则制度方面采取创造性举措，取得良好效果2

2．开展具有地方特色会计工作改革，并取得良好效果2

3．在加强会计人员管理、开展会计诚信建设方面采取创造性举措，取得良好效果2

4．在新闻媒体上宣传会计工作的报道、图片及影像资料2

5．在加强会计基础规范方面采取创造性举措，取得良好效果2

总计100

本栏不填

附件:中小学教育技术装备规范管理工作考核表一、图书馆学校（盖章）：序号评估内容评估内容说明分值评分标准及方式得分1管理体制1、24班及以上实行校长领导下的馆长负责制。24班以下有校级分管领导。3达到得分；达不到不得分。22、馆长由校长聘任，并享受教研组长待遇。3达到得分；达不到不得分。3领导重视1、积极贯彻落实《浙江省中小学图书馆（室）建设标准》。1达到得1分42、学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，有计划、有检查、有总结。1达到得1分53、图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与教学人员同等看待。1达到得1分6人员管理1、重视图书馆人员的培训教育工作，每年有图书馆人员的培训计划。1达到得1分72、做好图书馆人员的考评工作。1达到得1分8人员配备1、24班以下，配备图书馆管理人员≥2人；24班以上，每增加12班，需增加1人。3达到得分；达不到不得分。92、年龄在45岁以下的占50%以上。1达到得1分10业务素质1、图书馆馆长具有中级及以上职称，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。1达到得1分112、图书馆管理员基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知识。1达到得1分123、馆长应经市级以上培训或图书馆专业毕业，其余人员近两年内接受过图书管理知识培训。1达到得1分13人员稳定五年内管理人员更换不超过50％。1达到得1分；达不到不得分14课题、论文近5年来，图书馆管理人员主动了解学校教学的动态和教师科研状况，积极主动地开展个性化服务，开展研究性学习指导等活动并有相关研究课题成果。2市级以上课题得1分，市级课题得0.5分。可累计，但最多得2分。15工作成果1、近5年来，图书馆集体获校级以上表彰。2市级以上表彰2分，市级或校级表彰1分。可累计，但最多得2分。162、近5年来，图书馆工作人员获得校级以上先进。3市级以上先进3分，市级或校级先进2分。可累计，但最多得3分。17馆舍面积1、图书馆馆舍生均使用面积≥0.6m2，馆舍使用面积包括藏书室、采编室、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室等。3达标得分182、学生阅览室：座位数≥学生总数的15%，每座面积≥1.5m2。1每项0.5分193、教师阅览室：座位数≥教师总数的25%，每座面积≥2.1m2。1每项0.5分204、办公、采编室：采编室面积≥15m2。1达标得分21设施要求馆舍位置合理，环境安静；照明设施齐全，采光良好；图书馆应达到绿化、美化、整洁卫生。1达标得分22陈列设施书架（柜），期刊架（柜），出纳台，报架（柜），书车，光盘、音像资料柜等配备齐全，排列合理，方便读者查阅。2达标得分23办公设施配有独立办公台、电脑、装订机、相机、打印机、空调等。1缺一项扣0.2分24防护设施应配备：防盗设备、消防设备、排换气扇、防潮设备、防虫药品等。1达标得分25藏书刊量1、生均藏书量≥高中40册、初中30册、小学20册。3不达标不得分，中心学校按初中标准262、近3年，生均图书年递增量高中≥1册、初中≥2册、小学≥1册。2不达标不得分273、报刊种类≥高中180种、初中120种、小学100种。1不达标不得分284、工具书、参考书种类≥高中450种、初中350种、小学120种。1不达标不得分29藏书质量1、馆藏书刊种类齐全、重点突出，有较高的科学及实用价值。1有资料说明得分302、严把质量关，严禁非法出版物流入学校图书馆。1达到得分313、近3年，每学期馆藏图书流通品种数不少于藏书总品种数的80%。1达到得分324、五大类藏书比例符合教育部《规程》要求，比例差值不得高于5%。1达到得分335、藏书应以满足学生需求为主，兼顾教师；平均复本数≤3。2达到得分34经费落实与管理1、3年内每年生均图书经费投入高、初中≥20元、小学≥10元。1达到得分352、图书经费专款专用，图书馆办公用品、设备添置费等不得占用图书经费。1达到得分363、合理使用购书经费，有年度馆藏分析和采购计划及监督检查。1达到得分37规章制度1、有文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、剔旧等内容的管理制度和工作人员岗位职责。有计算机操作使用制度，阅览室使用记录。1达到得分382、上述各项规章制度执行情况良好。1达到得分39计划总结每学期制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结。2计划1分、总结1分40工作细则有采购、验收、登记、分类、编目、流通、阅览等业务工作细则。1达到得分41自动化管理采用图书馆专业软件管理，运用文献编目标准数据（CNMRC格式）导入，实现联合编目和资源共享。工作人员熟练利用图书馆自动化管理系统，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份载体。4达到得分42文献分类按《中图法》对馆藏图书、音像资料进行分类、加工及排架，结合本馆实际，适当掌握级次。2达到得分43图书加工1、新书验收入库，2月内应上架流通。2达到得分442、馆藏文献上应图章齐全；条形码、书标颜色规范、粘贴整齐划一、贴膜保护；索书号工整、清楚、长短适中。2缺一项扣0.5分45文献检索计算机管理能够满足师生进行文献检索，能从题名、责任者、分类、主题四方面检索书目。1达到得分46期刊管理1、期刊按《中图法期刊分类表》或《中图法》分类，期刊保藏有序完整，定期装订成册，合订本加工符合规范。1达到得分472、新刊到馆要及时盖章、登录、整理，7日内上架阅览。1达到得分48书刊剔除1、定期清点馆藏文献，及时进行剔旧工作。1达到得分492、及时修补还有价值的破损书刊，延长书刊使用寿命。1达到得分503、对丢失或剔除文献，应严格办理审批注销手续，及时处理计算机账、记录，做到账、书一致。1达到得分51网络应用运用网络开展图书预约、续借业务、进行书评等服务，实现资源共享。2达到得分52借阅时间1、实行全周开放，每周≥40小时，对学生有效开放时间每天≥2.5小时。2专职管理员全天开放、兼职定期开放532、寒暑假期间应安排时间开馆，保证师生借阅。1达到得分54借阅模式1、应以全开架借阅和半开架借阅为主2达到得分552、发证率100%。1达到得分56借阅册数小学年生均借书不少于12册（次），初中不少于16册（次）5每少一册扣0.5分，管理平台无数据的不得分。57读书活动组织各种形式的读书活动。如开设讲座，开展书评，征文，演讲，辩论，组织读书兴趣小组活动等。4达到得分58配合课改配合学生活动或教师教研、课件制作等，在教育、教学、开发智力等方面取得成绩。2有资料说明得分59图情教育每学年对新生进行入馆教育、图书馆知识教育。1有资料说明得分60阅读指导1、开设阅读指导课，培养学生读书兴趣，指导学生利用图书馆，提高学生获取知识的技能和终身学习的能力。2有资料说明得分612、近3年，阅读指导课获市级以上奖。2杭州市级及以上得2分，市级得1分（节次）62书目宣传利用各种形式宣传、推荐优秀读物。如编制新书目录和简介，推荐书目，专题导读书目及进行书刊展览等。1有资料说明得分63检索咨询服务能指导读者查找所需资料、提供检索途径，为读者解答咨询，并有咨询记录，主动服务。1有资料说明得分加分项64近5年来，图书馆集体或工作人员个人在省级以上专业刊物发表文章，在市级以上论文评选中获奖。5省级以上专业刊物发表文章，得3分；市级以上论文评选中获奖，得1分。可累计，但最多得2分。65工作创新图书馆工作在科学、规范、有序、高效的基础上，工作有创新、有特色。5管理与应用确有特色，能因地制宜，且分别在省、市、县级部门或媒体有表扬、报道，分别得5分、3分、2分。二、实验室学校：序号评估内容评估内容说明分值评分标准得分1组织

领导1、实行分管校长负责制；分管教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理（规模较大的学校设实验室组长或主任，直接受教导处领导）；实验工作有计划、有检查、有总结。3每一项达不到要求扣1分，扣完为止22、学校在每学期初及时上报各类负责人名单；各实验室分管领导及责任人职责明确并上墙公布。6及时上报名单的3分；悬挂（张贴）上墙的得3分，没有不得分。3建设1、实验室数量、面积达标，小学、初中、高中数量分别为≥2、3、4；面积分别为≥70、90、90(使用面积)m2。6每少一个扣2分,平行班>4相应增加，平行班≤2可适当减少；面积不达标，每室扣1分。42、室内设施齐全完好（桌、凳、橱；含供、排水，电，通风，网络）；化学实验室（含准备室、仪器室）须有强制通风换气设备。3缺一处扣1分，扣完为止53、室内防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施达标,所有实验室及配套用房中须配置灭火器，化学实验室（含准备室、仪器室、化学危险品贮藏室）须设置消防沙箱（桶）或消防毯。3按各室实际需要，少一处扣1分，扣完为止64、各类（理、化、生、科学）器材设备配备达标。3不达标的，每类扣1分，扣完为止7人员1、实验管理教师专业对口，人数满足学校实验教学要求。2每项1分82、实验管理教师人员稳定（3年及以上）.3不足3年的，每人扣1分9实验教学1、每学期按教材制定实验教学计划。3查2个学期，每少一个学期扣1.5分。查任课教师或实验室相关资料。102、100%开出实验，实验开设与教学同步，完成教材规定的实验。10每缺1%扣1分，以教育装备管理系统中登记的数据为准。113、形成制度。有计划内容，记录全面。5每学期开放实验室8次得5分，6次得4分，4次得3分，2次得1分。指教材规定的实验以外对学生开放。124、正常开展自制教具活动。4每学期自制教具2件（套）/人，得4分，1件（套）/人，得2分。自制教具获（省市县）一二三等奖，分别得4、3、2分。135、实验教学研究氛围浓厚。5论文、课题、实验技能比赛等获奖，省、市、县级分别得5、4、2分每个。14实验室管理1、实验环境整洁，室内环境文化建设。应有与学科相适应的文化氛围（可包括科学家画像、名言，实验教学挂图，实验原理、经典实验流程展示；教师学生实验作品展示；植物点缀等）。3实地察看，酌情给分152、管理制度健全，执行良好。5管理制度健全3分，上墙给1分，执行良好给1分，查相关资料，实地查看。163、设有总账、明细账；做到账账相符，账物相符。5检查教育装备管理系统中电子明细账与实物数量，错一个扣1分，扣完为止。174、做到定室、定橱、定位，布局合理，整洁美观。5检查柜中仪器，与柜签名称、数量不符的，每种扣1分，扣完为止。185、中学化学危险品贮藏室（或专用柜）贮存，小学化学药品要求入橱、上锁；贮藏室必须安装防盗门窗和CK报警器，配灭火器和通风设备。化学危险品实行双人双锁专人保管；化学危险品必须记明细账，每张帐页记一种危险品的进、耗、存情况；领用人要填写“危险药品领用登记”（记台帐）。5每项1分196、定期检查、保养，确保仪器处于完好待用状态。4仪器完好率抽查，不好的每件扣1分，扣完为止。207、每年订阅专业刊物。2每年订阅专业刊物3种以上得2分，2种以上得1分，少于2种不得分。218、近2年资料记录齐全，有归档的仪器说明书、实验开出记录、实验预约单及实验教学方面的杂志书籍等。3仪器说明书整理成册给1分；实验开出记录齐全（近二年）给1分；有本学期实验预约通知单给1分。229、实验室计算机管理。3教育装备管理系统用于实验室管理的得1.5分，用于实验教学的得1.5分。23实验室工作特色与创新1、在传统理化生实验室之外，根据素质教育和学生全面发展的要求，建设和配备有特色和创新型实验室（或园地）。3实地察看，酌情给分242、特色实验室管理与应用科学、规范、有序、高效，工作有创新、有特色。3管理与应用确有特色，能因校制宜，且分别在省、市、县级会议、报刊、影视等有表扬、交流、报道，值得推广分别得3分、2分、1分；确有特色，能够助力本校素质教育，学校有实验教学特色介绍的得2分。253、示范实验室创建。3省示范实验室得3分，市示范实验室得2分。合计100三、音乐、美术等其它专用教室学校：序号评估内容评估内容说明分值评分标准得分1组织

领导1、学校有一名校领导分管常规教育技术工作，并定期召开常规教育技术教育装备工作会议；学校年度计划中有常规教育技术工作内容；工作做到有年度计划和总结。3每一项达不到要求扣1分，扣完为止22、各专用教室有专人负责，学校在每学期初及时上报各责任人名单；分管领导及各室责任人职责明确并上墙公布。6有专人负责并及时上报名单的3分；悬挂（张贴）上墙的得3分，没有不得分。3培训1、重视各类管理人员的培训教育工作，参加上级单位组织的业务培训。3缺一人次扣1分，扣完为止42、每年组织校级培训，并有记载。3有得分5建设1、必配音乐、美术专用教室数量、面积达标（参照省中小学教育技术装备标准）。4一室不达标扣1分，扣完为止，少1室扣2分，扣完为止62、室内设施齐全完好（桌、凳、橱；含供、排水，电，通风，网络）。4缺一处扣1分，扣完为止73、室内防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施达标，高中通用技术、初中劳动与技术教室应有防护用品救护箱。4按各室实际需要，少一处扣1分，扣完为止84、各类器材设备配备达标（参考省仪器配备目录）；设备完好率大于95%。6毎类功能室不达标扣1分；设备完好率抽查每个专用室不达标扣1分，扣完为止。9帐册设有总账、明细账；做到账账相符，账物相符（检查台账）。3帐账、账物之间要一致，一处不符扣1扣完为止10制度各类功能室有健全的管理制度（工作人员岗位职责等），上墙。5少一处扣1分，扣完为止11管理使用1、专用教室及器材室中环境整洁美观，器材等物摆放整齐。5一处不齐扣1分，扣完为止（含体育器材室）122、橱有编号，橱窗设卡。5一处没有扣1分，扣完为止133、物卡一致，账卡相符。5一处不符扣1分，扣完为止144、各功能室室内环境文化建设。应有与学科相适应的文化氛围（可包括科学家画像、名言，实验教学挂图，实验原理、经典实验流程展示；教师学生实验作品展示；植物点缀等）。5一处不符扣1分，扣完为止155、专用室使用记录。5少一室（或漏记）扣1分，扣完为止166、社团活动记录或运动队活动记录。5少一室（或漏记）扣1分，扣完为止17装备系统1、熟练使用教育装备管理系统，各类专用教室数量、面积等登记准确。5少-室扣2分，错一处扣1分，扣完为止182、各类专用教室配套设施登记完整准确。5少-室扣2分，错一处扣1分，扣完为止193、各类器材的明细电子账与实物数量一致。5少-室扣2分，错一处扣1分，扣完为止20特色创新1、音乐、美术、计算机等专用教室使用系统登记。3每项1分212、在传统理化生、音体美、通用技术实验室之外，根据素质教育和学生全面发展的要求，建设和配备有特色和创新型实验室（或园地）。6特色明显、成绩突出，得6分；有特色，成绩一般，得4分；刚创建，特色不突出得2分。223、管理工作在科学、规范、有序、高效的基础上，工作有创新、有特色。5管理与应用确有特色，且分别在省、市、县级部门或媒体有表扬、报道，分别得3分、2分、1分。四、信息化装备学校：序号评估内容评估内容说明分值评分标准得分1组织

领导1、实行分管校长负责制，学校有校级领导以上干部担任信息化主管，并在每学年初及时上报名单。2有得分，无不得分22、12班以上学校有专职电教老师或网管员，并在每学年初及时上报名单。2有得2分，兼职得1分，没有得零分。33、每学期有教育信息化工作计划、总结。2有得分，无不得分44、建立有利于加快信息化发展，提高师生信息素养的激励评估制度。2有（培训、考核等方案的）得分，无不得分5建设1、网络中心、广播机房、监控机房等室管理制度健全，悬挂（张贴）上墙；各室责任人职责明确并上墙公布。3少一处扣1分，扣完为止62、网络中心、广播机房、监控机房等室防火、防潮、防腐、防尘、防盗、防雷、防静电、温控等措施到位。3少一处扣1分，扣完为止74、网络中心、广播机房、监控机房等室环境布置合理，整洁美观，综合布线规范整齐、安全科学。4不符要求的每一处扣1分，扣完为止85、教室（含专用教室）配有多媒体。2配齐得2分，不足得1分96、有效生机比6：1，有效师机比3：1。2查装备管理系统数据为准，每项1分，达到得分107、教室（含专用教室）、办公室等网络信息点充足、布局合理，接入教育城域网。4抽查信息点，不通的每一处扣1分，扣完为止11管理1、网络中心、广播机房、监控机房等室的设备完整、运行正常。3有不能正常运行的设备，每一处扣1分，扣完为止2、网络中心等设备间要求人、机分离，不得与办公室混用。2不符要求的不得分123、校园网安全管理措施到位，网络通畅，不传播不良信息或计算机病毒。4存在不良信息不得分，有计算机中病毒的，每台扣1分。设备配置不当，或计算机病毒攻击影响教育城域网运行，网站传播不良信息的以安全事故处理,当年考核信息化考核直接记为不合格。134、城域网账号管理规范2查城域网设备。账号命名对应到人或机器，命名不规范每一名扣0.5分，扣完为止。145、学校自制课（软）件登记表装订成册。1档案文件。有得分，没有不得分。156、定期检查、保养多媒体、计算机等设备，确保有效期内的设备处于完好待用状态；计算机、多媒体等有使用和维护维修记录。3有记录的，2分；抽查计算机、多媒体等设备，有不能正常运行的设备，每一处扣1分，扣完为止。167、熟练使用教育装备管理系统,各类信息化设备和系统账物一致。2检查教育装备管理系统中电子明细账与实物数量，错一个扣1分，扣完为止178、设备使用说明书装订成册，归类存放；校园网络拓扑图、校园有线无线网络信息点资料齐备，信息安全及关键设备的详细技术电子文档齐全。有网络中心的学校网络拓扑图公布上墙。2有得分，无不得分189、按时上报全国信息化工作进展系统数据2每月上报数据，超时系统上报一次扣0.5分。19应用1、校园网站建设具有本校特色，实用性强。及时更新内容。2及时更新内容得2分，内容更新缓慢得1分，内容无更新时间超过一学期的不得分。202、积极组织教师参加省、市、县（市、区）教育技术培训。2每缺一人次扣1分213、组织开展校内信息化培训，做到有计划、有过程、有记录。2有得分，无不得分224、建有校园广播电视台（演播室）经常组织相关活动并有记录。2有活动记录或有固定节目或有活跃校园文化专题片的，得2分235、积极建设中国教育云-浙江教育资源公共服务平台教师空间，共建共享。8学校教师空间活跃度，前1-10名得4分，11-20名得3分，以此类推；教师空间获市级三等奖以上得1分，省级三等奖以上得1.5分，获奖空间满分4分。246、积极参加一师一优课活动10教师晒课参与率前1-10名得5分，11-20名得4分，以此类推；县级优课得0.5分，市级优课得1分，省级优课得1.5分，国家级优课得2分，获奖优课满分5分。257、积极组织师生参加中小学生电脑制作评选活动。6县级三等奖以上得0.5分，市级三等奖以上得1分，省级三等奖以上得1.5分，国家级三等奖以上得2分。268、教师自制多媒体教育软件评比等各类竞赛活动。4县级三等奖以上得0.5分，市级三等奖以上得1分，省级三等奖以上得1.5分，国家级三等奖以上得2分。279、积极开展有关教育信息化的课题研究。3教育信息化课题立项或论文获奖（发表），省、市、县级分别得3、2、1分。2810、定期开展各级信息技术应用交流活动。4有主题、照片、活动资料或信息报道，每项2分29特色创新1、促进技术与教育教学管理的有效整合，承担数字化校园建设任务或示范性学校创建。4承担数字化校园建设任务的，得2人分；示范性创建的，省级4分，市级3分。302、在现代教育技术推广运用、理论研究、技术革新等方面有创新、有特色。3酌情给分313、媒体专题报道学校教育信息化工作。3分别在省、市、县级部门或媒体有表扬、报道，分别得3分、2分、1分。中和联联天下11-二0一四年半年度行政工作规划和展望为了进一步健全和完善公司的各项管理制度与体制，促进公司员工之间的交流与合作，激发各部门工作之间的协调与配合，保证公司各部门与行政部的信息交流和行政部内各层次员工的信息交流和沟通畅通。根据公司现正处于萌芽发展期的重要阶段，以其自身的发展要求和特点，在已有的公司组织架构体系下，特对今后半年度的行政管理工作做出自己个人的规划和对未来蓝图的展望。根据公司现在的发展状况和未来发展的趋势，行政工作应该从如下几个方面开展工作：第一部分公司各项规章制度的起草和拟定；第二部分文化制度建设，弘扬企业文化和优秀的企业传统；第三部分建立和维护合理、有效的会务和外联工作；第四部分确立公司物资采购、分配和管理的规范流程和责任分担原则；第五部分建立谨密的档案入档、存档、封存、开封和保密等一些列工作纲领，做到公司人人有备案，人人有保障，用人用的放心，员工做的安心。准确衔接人力资源信息，建立有效、安全和畅通的信息交流渠道；弟六部分负责办公文印工作，妥善保管公司规定予以授权的各类印鉴，发布公司常设定或临时的公文和公告（通知、信息发布等），确保完善各部门工作所需的硬件设备、软件设施和工作环境等；第七部分加强和建设公司后勤安保工作，让公司这次列车在正确、安全和快速的轨道上行驶；第八部分人力资源部门工作（制定管理和招聘计划、人才岗位的配置、新入司员工的培训（制定培训计划）、确定劳动关系和员工工号、人力档案的入档和保管及与其相关部门的信息分享公布，绩效或薪资的考勤、工作岗位人事的调动、离职、入岗等）第一部分公司各项规章制度的起草和拟定目标展望制定各项规章制度能补充公司组织架构体系的完整性，管理落实能有据可依，有理可究。同时保障员工的合法权益，权责明确，减少员工之间没有必要的误会和争论，各部门之间各司其职，相互配合，合作共赢。各项工作在此基础上能稳步推进，利于公司的正常运营。具体事项（一）公司章程的起草《金华市中和联电子商务有限公司章程》（公司董事办或秘书处起草，依据公司发展进度和长远目标而定，公司规定拟定起草权限除外），公司章程是本公司的母法，也是最高准则，是公司各部门规章制度制定的依据。任何具体的规章制度都不能脱离公司章程，不能凌驾于最高准则之上，公司章程对公司的长期发展有着特殊的作用和意义。（二）公司行政规章制度1、起草制定《金华市中和联电子商务有限公司会务准则》（以下简称中和联）本准则具体规范公司常规例会，各部门会议和临时会议（结合各部门负责人会议的必要性、目标性，会议的时间、地点，会议的记录、参加人员，会议的通报，对与会人员的要求，会议成果的落实和宣传等作细致的规定。）把会议形成公司的一项重要工作、行政和思想活动，并列入行政人力资源绩效考核项目。2、起草制定《中和联档案管理机制细则》本细则具体规范公司的合同文件、项目签订、证书、日常资料，电子信息管理，图书等一系列纸质、电子和固态资料的管理（涉及档案分类、入档时间、档案保管硬件设备、存储封存方式、销毁年限和方式规定、监督管理人员权限、开封查阅对象、信息通报交换申请、奖惩细则等）制定本细则会有力的推进公司的“有据可依，有理可究，有证可查”，真正让公司的管理者落实正确的方针政策，弘扬公司的企业文化素养，让广大的公司员工在心里感受到中和联的文化魅力和人文关怀，从内心里对中和联管理模式的认可。3、起草制定《中和联物资管理条例》本条例从公司提倡环保、勤俭节约、用最少的资金做最多的事的大局和成本论的基础出发（此优秀文化传统本人觉得应是中和联文化当中必有的一部分）制定符合本公司发展要求的物资管理体系，具体规定：公司固定资产分类标准（协同公司财务部门而定或由财务专定）；公司办公、清洁、生活等用品采购、配置、发放、使用和报废登记规定；定期补充、检查、贵重资产（标准依据公司财务部门类标准）明确保管使用制等；4、起草制定《中和联后勤部工作大纲》本大纲适用对象：负责后勤安保工作的行政人员及部门，规定的权限：针对后勤的工作内容的规范，具体实施根据具体情况而制定相关制度（例如：<外出车辆使用登记制度><员工进出安保条例>等）。具体工作内容包括：公司所有权的外出使用交通工具（如汽车、电动车等），员工的就餐、名片印制、接待服务和公司制服管理，公司办公室卫生清洁、工位和钥匙管理，公司定阅的报刊信函等资料的收发等等。5、另与公司网站（公司官网、商城“可以有生活多维生活”）后台管理工程人员合作制定《中和联网络安全信息管理办法》。确保定时定期更新网站内容，使其最新资讯和信息第一时间让广大信息共享者（广大网民、商城“可以有”消费和经营会员以及公司员工）得知，通过公司网站这个官方的渠道向社会广纳有朋，弘扬公司先进的商业模式和企业文化，进一步提升中和联的知名度。这对推广公司经营业务有着重要的作用。第二部分文化制度建设，弘扬企业文化和优秀的企业传统目标展望出色的公司始终伴随着优秀的企业文化和高尚的道德品质素养，要建立一支强大的以C2N模式为载体的电子商务集团军，就必须继承传统企业优秀的经营理念，同时发展创新非传统经营模式新理念，去其糟粕，取其精华。因此，作为公司中的行政部门，应该极力寻求和完善企业文化建设的新思路，并为此付出努力。具体落实发展“多渠道、多活动、多实践”的文化建设思路。（一）利用公司信息化建设和管理制度的便利，以其为载体，发布文章、活动公告、员工先进事迹、优秀传统思想等宣传和制造氛围方式。（当中行政部门应定时定期起草和摘录优秀文章，先进事迹等，通过主管或经理批准后予以上传。）（二）设计企业员工文化墙，（固定地点模块及网站专属板块同步）定期对其内容进行修改和上传，依据公司当下要求和实际文化引领予以展示。（三）制作公司内刊或外刊（根据公司需要制定外刊）。行政部门安排人员负责新闻采编，文字复核，网络编辑，外传打印等工作。（四）定期举办公司员工联谊活动，增进员工之间的情感交流，在活动中培养相互信任，相互合作的工作理念。通过活动宣传和弘扬企业的优秀文化。（活动例如：户外拓展、外出旅行、参观集团公司等，根据公司具体情况而定）第三部分建立和维护合理、有效的会务和外联工作一、目标展望会议制度是公司长期并且有效且没有附加投入的落实公司方针政策，履行权责，员工参与的便捷通道。召开会议是公司其中重要的一项活动，在繁忙的工作当中，工作占据了大多的时间，有限的时间消减了公司横向和纵向之间相互交流沟通、领会公司方针政策、探讨工作经验等的一些列活动的机会。因此，公司规定的会议制度就成了唯一常规公司员工自由抒发和分享的机会。通过会议，员工相互了解和沟通；通过会议，拉近了公司纵向管理层次之间的距离；更为重要的是，通过会议，集思广益，能够解决或者促进工作中的难题；通过会议，各部门会更好的贯彻落实公司的方针政策（商业模式、经营理念等），员工会工作的开心和踏实。总之，会议制度能够凝聚所有人的智慧，为这同一个目标而不断前进。二、具体建立良好、合理和有效的会议制度体系建立健全在上文“第一部分”中提到的《中和联会务准则》，这其中会具体落实制定符合公司自身发展要求的会议相关事项，并通过领导审核通