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文档简介
苏教版数学一年级上册6和7的减法10以内的加法和减法
情境导入一（教科书第54页）图上的同学们都在干什么？新课探究二女孩有2人。男孩有4人。一共有6个小朋友。1235466（教科书第54页例6）你会根据图片列两道减法算式吗？男生有多少人？列式：6−2=问题：怎样计算6−2呢？看图直接点数1324怎样计算6−2呢？倒着数6−2=4654321想加算减利用6的分解642想2+4=6所以6−2=46−2=4女生有多少人？列式：6−4=问题：6−4=2用什么方法计算最简便？
利用数的分解最简便！6247−2=527−=5752725随堂练习三（教科书第54～55页想想做做）437−3==−1561.7−=456−=1162.想一想，填一填。7−6=7−1=6−3=33.6−5=6−4=6−3=4.7−4=7−5=7−6=5−2=6−2=7−2=1233213455.5−2=31−1=07−3=46−2=45−1=46−0=6答案不唯一6.17−=67−2=47−7=07−5=27−4=37−3=47−1=67−0=7或7.课堂小结四6、7的减法同5以内的减法的计算方法相同，主要有点数、倒着数、数的分解、想加算减等方法。通过这节课，你有哪些收获？课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第十单元20以内的进位加法8、7加几
1.掌握用“凑十法”计算8、7加几。2.初步学会用交换加数位置的方法进行计算。重点：用“凑十法”，正确计算8、7加几。难点：理解凑十过程中的“拆小数，凑大数”。学习目标学习重难点9
+
1
=109
+
2
=119
+
3
=129
+
4
=139
+
5
=149
+
6
=159
+
7
=169
+
8
=179
+
9
=18回
顾
复
习例题解读一共有多少把？8把7把用小棒摆一摆，说说是怎样想的。8
+
7
=(把)例题解读8
+
7
=(把)158和2凑成10。8
+
7
=251015例题解读8
+
7
=(把)157和3凑成10。8
+
7
=531015试一试先说说怎样算，再填空。7
+
9
=①
拆小数，凑大数。②
拆大数，凑小数。7
+
9
=3610167
+
9
=611016试一试先说说怎样算，再填空。7
+
9
=③
交换加数位置。由
9
+
7
=
167
+
9
=
168、7加几的计算方法小
结①
拆小数，凑大数。②
拆大数，凑小数。8
+
7
=2510158
+
7
=531015③
交换加数位置。随
堂
小
测1.先圈出10个，再计算。7
+
6
=138
+
3
=112.8
+
4
=2110118
+
8
=2610167
+
4
=3110113.用你喜欢的方式计算。7
+
8
=157
+
5
=128
+
6
=148
+
9
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