小学数学四年级上册《灵活试商》教案_第1页
小学数学四年级上册《灵活试商》教案_第2页
小学数学四年级上册《灵活试商》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学四年级上第六单元教学设计课题灵活试商单元六学科数学年级四学习目标1、会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法；2、经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商；3、养成认真计算的良好学习习惯。重点掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。难点采用灵活试商的方法进行试商计算。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、练习导入。1、新龟兔赛跑。2、用竖式计算（写出试商过程）。160÷24=二、教师谈话：有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况，不同的方法来试商。这叫做灵活试商。学生独立完成。通过复习以往的知识,为新知识的学习做准备。讲授新课一、学习灵活试商。1、出示例题5：240÷26=（1）提出要求：请用你喜欢的方法自己计算。（2）展示学生的算法：方法一：把26看做30试商。方法二：想10个26是260。10个26是260，比240多20，可以商9。方法三：把26看做25来试商。（4）议一议：哪种方法比较简便，你是怎样想出商的？教师总结：当除数个位上的数是4、6时，可以看成几十五直接计算。三、课堂练习。1、笔算下面各题。2、森林医生。3、很快说出下题的商。  4、千挑万选。（1）394除以64，在试商时把64看成65，得到的商是（）。A偏大B偏小C无法确定（2）除数是54或56时，把除数看做（）来试商更方便。A23B25C275、一辆卡车从甲地开往乙地，全程共608千米，卡车平均每小时行驶76千米，需要几小时到达？四、拓展提高。操场长220米，早操场的一侧从头到尾等距离摆花，共摆45盆花。每相邻两盆花之间的距离是多少米？学生独立计算。说说你是怎样试商的。学生观看，聆听。指名说一说。学生小组讨论，展示汇报。学生独立完成。培养学生独立解决问题的能力。培养学生良好的学习习惯。培养学生独立思考能力。通过讨论总结试商方法。同时培养学生语言表达能力。对本课内容进行巩固练习。课堂小结说一说：你学会了那些知识？当除数个位上的数是4、6时，可以看成几十五直接计算。学生畅所欲言说一说。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论