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文档简介

魏寨街道中心学校体育课教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。

一、体育教学规范

为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。因此，我校制定了体育教学规范。体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。

（一）上课前的规范要求

1、教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。

2、教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教导处，同意后方能变动上课计划。若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。

3、教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教导处安排代课。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。接受代课的老师须经教务处同意才能上课。

4、不得私自请人代课或代操。

5、教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋课后要认真总结本次课教学方法，并加以修正，写好课后小结。如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向体卫艺教研室报告。

（四）体育教学对学生的考核与评价

1、考核评价应以体育大纲（课标）的教学目标为依据，以平时考查与期末考试相结合的形式进行。

2、考查方式，可采用技能测试为主。

3、学业成绩经过综合评定，采用优秀、良好、及格、不及格四等。

二、关于体育课教案编写的有关要求

1、课堂教学的任务、内容要明确

2、注明课的各个组成部分：

（一）准备部分：（时间5－10分钟）

1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，确定实习学生。师生问好。宣布本课内容、任务。

2.准备活动：（跑

游戏

徒手操）应包括一般准备活动和专项准备活动。做到关节做开，身体做热。心率一般控制在120次－－140次／1分钟左右。

（二）基本部分：（20－30分钟）

1、教案要有教学重点难点。

2、教学内容：复习内容和学习内容。

A、新授内容要写出动作要点，易犯错误，表述要简明扼要。

B、复习内容要写出复习要点。

3、组织教法：

A、讲解、示范（要点、示范位置也可图示）。

B、练习方法：（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由简到繁合理渐进。

C、队列队形：调动（位置）合理，路线清楚。

4、易犯错误及纠正：纠正方法合理。

（三）结束部分（5-10分钟）：

1、放松、课小结、布置课

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