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文档简介
第八单元10以内的加法和减法5以内的减法
1.在实际情境中初步认识减法，理解减法的含义。2.正确计算5以内的减法，领悟算法，能用减法解决简单的问题。重点：掌握减法的计算方法，能正确计算5以内的减法。难点：正确理解减法的含义。学习目标学习重难点算一算，比一比。回
顾
复
习2
+
1
=1
+
2
=331
+
3
=3
+
1
=444
+
1
=1
+
4
=552
+
3
=3
+
2
=55例题解读一共有5人，5-2=3…减号读作：5减2等于3。走了2人，还有3人。试
一
试3
-
1
=2一共有3人，走了1人，还剩2人。小
结1.减法表示从整体里去掉一部分，即求剩下多少时，
用减法计算。5-2=3读作：5减2等于3。减法算式：…减号小
结2.减法的计算方法：①点数法1235-2=35个2个②接数法5少143少15-2=3小
结2.减法的计算方法：④想加法算减法③数的分与合5325-2=35-2=32+()=5想：？3？随
堂
小
测1.5
-
1
=44
-
2
=22.先画线，再填得数。4
-
3
=15
-
3
=25
-
4
=13.想一想，填一填。2
-
1
=13
-
2
=14
-
1
=35
-
3
=24
-
3
=15
-
1
=41.完成课后习题4、5、6；2.完成练习册本课时的习题。课
后
作
业第十单元20以内的进位加法6、5、4、3、2加几
理解6、5、4、3、2加几的计算方法，能熟练正确地计算。重点：能熟练地计算6、5、4、3、2加几。难点：理解6、5、4、3、2加几的计算方法。学习目标学习重难点9
+
5
=143
+
7
=109
+
9
=187
+
6
=138
+
7
=1510
+
9
=195
+
8
=138
+
8
=167
+
4
=11回
顾
复
习你想怎样计算？6
+
5
=(个)6个5个例题解读6
+
5
=(个)①
拆小数，凑大数。②
拆大数，凑小数。6
+
5
=4110116
+
5
=15101111例题解读试一试6
+
6
=124
+
9
=135
+
8
=24103110试一试6
+
6
=124
+
9
=135
+
8
=13631024103210试一试6
+
6
=124
+
9
=135
+
8
=136310241053106、5、4、3、2加几的计算方法与7、8、9加几的计算方法相同。小
结有：凑十法和交换加数位置的方法。随
堂
小
测1.+
=1248+
=1284+
=1239+
=12932.7
+
4
=114
+
7
=119
+
5
=145
+
9
=148
+
3
=113
+
8
=113.用你喜欢的方法计算。6
+
9
=155
+
6
=116
+
7
=132
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