思想品德七上教学计划5篇

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思想品德七上教学计划篇1

一、教学指导思想：

根据学校的教学工作计划要求，深刻钻研课程内容，精确把握课程知识体系，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学讨论性学习的精神，着重提高同学的技能，切实提高教学质量。在教学相长中提炼师德，打磨心性，成就价值，实现人生。

二、教育教学目标

通过进行生命教育、学习方法培育、人际交往艺术的初步接触、性格品质的熬炼，培育同学珍爱生命、喜爱学习、尊敬他人和自强自强的素养，援助同学正确认识自我，处理好与他人的关系，使他们学会生活、学会学习。整理归纳知识以及理论联系实际的技能，理解社会进展和国情知识对个人成长的重要意义。培育同学环保意识，落实环保行动，提高同学参加社会实践活动的技能，推动素养教育，为同学将来走向社会，做负责任的公民打下良好的思想基础。

二、同学状况分析：

本学期任教七班级五个班思想品德课。由于同学刚从学校进入中学，第一次接触思想品德课，无论是从知识基础，还是学习技能都有所欠缺，一开始学习确定存在一些不适应的地方，急需积引导和培育。还存在着同学多、课时少的现状，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强技能素养教学，着重感悟，强化情景教学，努力实现知识问题化、问题情景化、情景活动化、活动系列化，以此提高同学分析问题、解决问题的技能，真正把教学工作落到实处。起到春风化雨的效果。

四、教材内容分析

七班级思想品德教材上册，共四单元，十课书，主要内容是珍爱生命、学会学习、学会交往和培育自尊自信、自强自强、勇于战胜挫折、磨砺顽强的意志。前三者是成长中的必定经受，后者是前者的保证，而后者是在前者中培育和形成的。前三单元和第四单元有着辨证统一的关系。

五、教学措施

1、坚持正确的思想导向，把我教学的根本宗旨。

2、紧密联系生活实际。开掘教育源泉。

3、着重同学的情感体验，引发同学道德实践。

4、坚持启发式教学，着重同学参加。

5、激发同学学习爱好，调动积极性，以同学为中心开展教学。

6、采纳互动式教学，着重同学的全面进展，活跃课堂，激发同学主动学习；

7、充分运用新课程理念，加强对同学综合技能的培育，着重教学的过程和方法、知识和技能、情感立场和价值观的三维目标的落实。

8、着重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行帮助教学。

9、学会倾听、沟通、尊敬同学，并学会向同学学习，成为同学学习活动的组织者，同学成长的促进者；对同学充斥信心，关怀每一个同学的成长，关注同学的每一点进步，并予以实时的、真诚的援助，激发同学的学习动机，培育同学的学习爱好，充分调动同学的学习积极性，信任同学的学习技能，接纳同学的各种观点和想法，鼓舞同学独立思索、自主学习，充分发挥他们的制造力和想象力。

六、教学进度：

〔略〕

思想品德七上教学计划篇2

本学期我担负八班级思想品德课教学，新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺当完成教学任务，使同学达到最正确的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：

一、教学指导思想：

根据学校的教学工作计划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学讨论性学习的精神，着重提高同学的技能，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

二、教学目标：

八班级下册教材的教育主题是援助同学主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使同学了解和掌控有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌控我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导同学树立正确的权利义务观，崇尚公正和正义，做一个遵守法律、讲文明讲礼貌的好公民。

三、教材分析

八班级下册政治教材共计10课，分4个单元，基础内容较少，需要同学仔细掌控。其中也列举了相关案例，大部分是与同学日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从非常到一般再到非常的循环中，能够使同学掌控一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到有关法律方面的内容，再加上同学接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了同学的知识量，有助于更好地学习思想品德。

四、学情分析

八班级同学女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪慧，但不爱学习，对于思想品德这门学科，基础知识及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于采用恰当的方法去解决。八班级同学总的来说比较稳定，学习立场及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的同学不是非常了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、实时发觉，采用行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。

五、教学方法及措施

1．树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进同学身心健康成长。

2．按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备同学、备知识、备教法，做到心中有书，娴熟掌控教材，努力选择适合同学特点的最正确教学方法。

3．仔细上好每一节课，讲课时充分表达老师为主导、同学为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，实时对同学进行基础知识训练，提高起综合运用技能，同时进行思想教育，使同学在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

4．搞好同学课前预习，让同学提前对课文有大体的了解，培育同学的第二学期八班级思品教学工作计划范文，教学工作计划范文。自学技能。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化，有效地提高同学的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、月考、期中、期末测验的预备及分析总结工作。

5．仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。援助同学分析缘由，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。

6．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。

六、教学进度表

思想品德七上教学计划篇3

一、学科分析：

经过了多年的教学积累，我发觉，考试的答案不能任意发挥，需要依靠课本的知识点为依据。于是，总结出以下几点回答下列问题的方式：首先搞清题目说什么，可以用哪课书的知识点〔框题、小标题〕回答下列问题，接着找内容〔那段话〕，最末结合题目进行分析。当然，这要看每道题的分值，分值不高，最末一步可免。对选择题，肯定要多看课本，多做练习。

二、教材分析：

初二思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。

1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伙伴。这单元的`内容主要是讲解并描述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常须要的。。

2、第二单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往涌现的相关问题。

3、第三单元我们的伙伴遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。

4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中同学要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。

三、教学目标：

1、通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通技能，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌控与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人等等。

四、教学重点：

1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通技能的培育，作为子女要孝敬父母。

2、与友同行的内容，明确伙伴的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。

3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境繁复，简单对中同学带来损害。

4、同等竞争，换位思索，与人为善，同等尊敬你我他，诚信守那么，诚信的聪慧。

五、教学难点：

1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。

2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。

3、自觉遵守网络规章，树立自我爱护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。

4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。

六、教学措施：

1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课同学互动的内容，让同学真正动起来。

2、课堂上留意调控，让大多数同学都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。

3、指导同学做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让同学发言，培育同学的口头表述技能。

七、教学帮助活动：

1、通过主题探究，让同学活学

2、通过学案练习与讲评，让同学实学

3、留意总结、积累资料，不断形成教学反思和教学论文。

思想品德七上教学计划篇4

一、指导思想

大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教育的详细目标，开拓思想品德课教学的新局面。

二、工作目标

1、根据课程计划，完成好八班级《思想品德》〔上〕的教学目标任务。

2、制造条件，积极开展中同学道德实践活动。

3、依据我校同学实际，开展同学良好行为习惯的养成教育。

三、教材分析

本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕同学生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的伙伴遍天下，交往艺术新思维。掌控基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和老实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个老实的人；学会尊敬宽容他人，能够同等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，援助同学学会交往，提高他们的交往品德，加强他们适应社会的技能，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。教学的重点难点是：同学交往品德的培育，道德实践活动的开展。

四、教情分析

1、我们学校是一个农村初级学校，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和同学基础都不好，所以我们面临着不少的困难。同学被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任，导致同学从小参加宽阔社会生活的机会少，社会实践技能差，良好的行为习惯也没有养成。等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，激发同学的爱好，调动同学参加教学活动的积极性；二是如何详细落实教学目标里的技能目标任务，使同学知行统一。

五、教学措施

1、老师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。

2、同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。

3、老师课前要深入钻研教材，深入分析同学状况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。

4、老师要努力掌控教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。

5、细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。

6、组织管理好同学，留意培育学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班同学，想方法调动同学的积极性。这是搞好教学的关键。

六、教学进度

本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机动8课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。周数日期教学内容课外活动

1、9月2—8日我知我家收集家庭故事

2、09—15我爱我家/难报三春晖我为母亲洗脚

3、16—22严也是一种爱/两代人的对话与父母长谈

4、23—29同学·伙伴人气指数排行

5、30—10月/6日国庆长假

6、07—13男生·女生写成长日记

7、14—20我知我师我爱我师班级举办师生关系论坛

8、21—27主动沟通健康成长

9、28—11月3日世界文化之旅/做友好往来的使者收集我国的文化遗产资料

10、04—10网络上的人际交往/享受健康的网络交往‘我的网友’沟通

11、11—17期中复习

12、18—24期中考试

13、25—12月1日礼貌显魅力/礼仪展风采收集礼貌用语

14、02—8竞争？合作？/合作！竞争！合作学习

15、09—15海纳百川有容乃大/换位思索与人为善

16、16—22同等尊敬你我他/诚信是金

17、23—29做诚信的人小区办宣扬栏：诚信做人

18、30—1月5日活动

19、06—12期末复习

20、13—19期末复习

21、20—26期末考试。

思想品德七上教学计划篇5

一学期的工作已经开始，新的学期，新的开始。为了把教育教学工作做好，现就教学工作计划如下：

一同学基本状况分析