2024届内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗第一中学化学九年级第一学期期中统考试题含答案解析

2024届内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗第一中学化学九年级第一学期期中统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列除去杂质的方法中错误的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法A木炭粉（铁粉）用磁铁吸引B二氧化锰（高锰酸钾）加热C氧气（二氧化碳）通过足量的澄清石灰水，后干燥D氯化钾（氯酸钾）加热至完全反应A．A B．B C．C D．D2．区别下列各组物质的方法或所加试剂(箭号右则)不正确的是()A．酒精和白醋→闻气味B．N2和O2→燃着的木条C．水和食盐水→看颜色D．CO2和N2→澄清的石灰水3．某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（）A．用烧杯量得91.0mL蒸馏水B．用托盘天平称得3.36g锌C．用托盘天平称得11.7g食盐D．用量筒量得5.20mL盐酸4．下列实验不能达到实验目的是A．区分硬水和软水B．探究二氧化碳和水的反应C．探究接触面积对反应速率的影响D．探究温度对分子运动快慢的影响5．氯消毒的操作使用简单，便于控制,消毒持续性好,价格不高，在饮用水行业应用广泛。如图是氯气与水的微观反应过程。则下列说法正确的是（）A．反应前后分子改变、原子不变B．反应为分解反应C．分子的体积一定比原子小D．该反应中各物质均为化合物6．下列有关实验现象描述正确的是A．氢气在空气中燃烧产生红色的火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧7．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：物质

a

b

c

d

反应前质量/g

5.0

1.2

2.0

0.5

反应后质量/g

待测

3.0

3.6

0.5

关于这四种物质，下列说法错误的是（）A．a是反应物，b、c是生成物 B．d可能是催化剂C．反应后a的质量为3.4g D．a一定是化合物8．我们每天都与化学打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A．人吃进的食物逐渐被消化吸收 B．鲜奶制成酸奶C．水在冰箱里结成冰 D．酒精燃烧9．下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．溶液一定是无色透明的B．降温时饱和溶液可能无晶体析出C．温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大10．下列物质中，属于纯净物的是（）A．蒸馏水 B．食醋 C．空气 D．加碘盐11．因钛产业发达而使宝鸡这座城市被称为“中国钛谷”，其钛产量占全国80%以上，占世界产量的20%以上，下列有关钛的说法正确的是（）A．钛为非金属元素 B．原子的核电荷数为22C．原子的质子数为26 D．相对原子质量为47.87g12．下列有关水的说法正确的是（）A．提高水的利用率可以节约水资源 B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水C．明矾可以使硬水转化为软水 D．自来水厂净水过程中只发生物理变化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图回答问题：（1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是_____（填序号）来制取。用装置E来收集,其原因的________，收集氧气的适宜时刻是________。用化学方程式表示其反应________。（2）通常用如图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是________。（3）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是________。（4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_______（要求答出两点即可）。14．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂抹铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_____。反应的化学方程式为_____红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_____。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）_____。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，_____（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_____。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_____（写两点，下同）。在结合图3和图4谈谈你对测定空气中氧气体积分数实验的认识_____。15．根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1）用化学式写出图1中的化学反应____________，集气瓶中加入液体的作用是_________。（2）用化学式写出图2中的化学反应_________，反应现象是_________，据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是______，其目的为__________。16．“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。请根据下面提供材料，结合你所学的知识，用分子的观点回答下列问题：（1）一滴水中约含有个水分子，说明____________；（2）“遥知不是雪，为有暗香来”，说明___________；（3）100mL水和100mL酒精混合后所得液体体积小于200mL，说明_________；（4）图1中挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难说明__________；（5）图2中品红在热水中扩散速率比冷水中快，说明__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图是一种氮肥的标签：净重50kg主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3）含氮量（氮元素的质量分数）14%密封阴暗处保存请计算：这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）是多少？_____（杂质中不含氮元素）18．如图是某种化肥的部分信息，请根据相关信息计算.碳酸氢铵净重：含氮量：化学工业公司（1）该化肥中氮元素的质量为_______kg.（2）碳酸氢铵的相对分子质量_______；（3）碳酸氢铵中碳、氧两种元素的质量比_______；（4）碳酸氢铵中氮元素的质量分数_______（计算结果精确到）；（5）该化肥中碳酸氢铵的质量（计算结果精确到）_______；（6）该化肥是_______（填“混合物”或“纯净物”）.（写出（2）-（5）的计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。请说明火柴出现这种现象的原因。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、除去木炭粉中的铁粉，用磁铁吸，杂质铁粉被吸出来，得到炭粉，不符合题意；B、除去二氧化锰中的高锰酸钾，加热混合物，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，会引进新的杂质锰酸钾，符合题意；C、除去氧气中的二氧化碳，把混合气体通入通过足量的澄清石灰水，后干燥，二氧化碳气体被吸收，水分被干燥，得到氧气，不符合题意；D、除去氯化钾中的氯酸钾，加热混合物，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，得到纯净的氯化钾固体，不符合题意。故选B。【题目点拨】在进行混合物除杂的时，使用药品进除杂过程中不能引进新的杂质，也不能除去主要物质。2、C【解题分析】

A、酒精具有芳香气味，白醋有酸味，闻气味的方法可以鉴别，故A正确；B、氧气具有助燃性，氮气不具有助燃性，燃着的木条可以鉴别，故B正确；C、水和食盐水都是无色液体，观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选C。【题目点拨】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。3、C【解题分析】

A、烧杯不能测量液体的体积，故A错误；B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取3.36g锌，故B错误；C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，用托盘天平称得11.7g食盐，故C正确；D、10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用量筒量得5.20mL盐酸，故D错误。故选C。【题目点拨】托盘天平能准确到0.1g，10mL量筒能精确0.1mL是解题的关键。4、C【解题分析】

A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验能达到实验目的。

B、干燥的纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，湿润的纸花变色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变色，故选项实验能达到实验目的。

C、图中实验，稀盐酸的质量分数不同，不能探究接触面积对反应速率的影响，故选项实验不能达到实验目的。

D、图中实验除温度不同外，其它条件相同，可探究温度对分子运动快慢的影响，故选项实验设计能达到实验目的。故选C。【题目点拨】要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。5、A【解题分析】

根据氯气与水的微观反应过程图，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。【题目详解】A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变、原子种类不变，故选项正确；B、该反应为一个H2O的分子和一个Cl2的分子发生反应生成一个HCl的分子和一个HClO的分子，故反应的化学方程式表示为H2O+Cl2=HCl+HClO，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，故选项错误；C、分子的体积不一定比原子大，由的分子比原子小，故选项错误；D、Cl2为单质，该反应中由单质参加反应，各物质不都是为化合物，故选项错误。故选A。【题目点拨】分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；单质是由一种元素组成的纯净物。6、B【解题分析】

A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项A说法错误；B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故选项B说法正确；C．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论不是实验现象，故选项C说法不正确；D．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，而铁丝没有被引燃，不能燃烧，故选项D说法不正确。故选B。【题目点拨】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意现象和结论、烟和雾的区别。7、C【解题分析】该题是一道图表数据结合题，首先根据质量守恒定律求出图表中a待测出的数据为1.6g，然后根据a、b、c、d四种物质反应前后质量的变化，确定反应物和生成物以及各物质间的质量关系。根据表中各物质反应前后质量的变化及质量守恒定律可知：b、c为反应物，分别参加了1.8g、1.6g，a为生成物，生成了3.4g，且一定是化合物。d物质的质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加。8、C【解题分析】

A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。人吃进的食物逐渐被消化吸收有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意；B、鲜奶制成酸奶有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意；C、水、冰是同种物质，水在冰箱里结成冰无新物质生成，属于物理变化，此选项符合题意；D、酒精燃烧有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意。故选C。【题目点拨】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。9、B【解题分析】A．有些溶液是有颜色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，氯化亚铁溶液是浅绿色的．故错误；B．对溶解度随温度降低而增大的物质来说，降温时，饱和溶液一定不会析出晶体．则“降温时饱和溶液可能无晶体析出”，说法正确，故此选项正确；C．温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数可能减少，可能不变，故错误；D．在不指明温度的情况下饱和与不饱和溶液溶质质量分数无法比较大小，相同温度饱和溶液一定比不饱和溶液要浓，故错误．故选B．【点评】本题主要考查溶液的特征方面的知识，溶液的浓稀与溶液是否饱和没有必然的联系，物质的溶解度有的随着温度的升高而增大，有的随着温度的升高而减小．10、A【解题分析】

A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故B错误；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错误；D、加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故D错误。故选A。【题目点拨】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。11、B【解题分析】

原子序数=质子数=核外电子数=核内电荷数；相对原子质量≈质子数+中子数【题目详解】A、通过该单元格元素名称钛，钅旁，故为金属元素，选项错误，不选。B、原子的核电荷数=原子序数=22，答案正确，故选B。C、原子序数=质子数=22，选项错误，不选。D、相对原子质量单位为“1”，选项错误，不选。12、A【解题分析】

A、提高水的利用率，可以节约水资源，故正确；B、地球上的总储水量很大，但淡水很少，为了人类社会经济的可持续发展我们必须节约用水，故错误；C、使硬水转化为软水的方法煮沸，明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，故错误；D、自来水厂投药消毒属于化学变化，故错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A氧气不易溶于水有气泡连续均匀冒出时2KClO32KCl+3O2↑导管内形成一段水柱将一根带火星的木条伸到集气瓶口处没有预热；没使用外焰加热【解题分析】

(1)氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气是固体受热生成气体，应选用固体受热发生装置，故选A；E为排水法收集气体，排水法用于收集不溶于水的气体或不易溶于水的气体，故填氧气不易溶于水；用排水法收集气体时，刚出现气泡时不收集，当导管口有气泡连续均匀冒出时才能收集气体，故填有气泡连续均匀冒出时；氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故化学方程式写为2KClO32KCl+3O2↑。(2)松开手后，试管内温度降低，气体收缩，压强变小低于管外大气压，烧杯内的水会进入导管，在导管内形成一段水柱，故填导管内形成一段水柱。(3)C为向上排空气法收集气体。用向上排空气法收集氧气的方法是将一根带火星的木条伸到集气瓶口处观察木条是否复燃，故填将一根带火星的木条伸到集气瓶口处。(4)给试管里的固体加热试管发生炸裂的原因有：没有预热；没使用外焰加热；试管外壁有水等，故填没有预热；没使用外焰加热。【题目点拨】实验室制取气体时，发生装置的选择依据的是反应物的状态和反应条件；收集装置的选择依据的是被收集气体的密度和溶解性。14、产生白烟，放热氧气消耗，导致瓶内气压减小红磷和除氧剂要足量或装置不漏气等实验2消耗氧气更彻底只能和氧气反应、生成物是固体（合理均可）除氧剂测定空气中氧气含量时，装置始终密闭，减少了误差，使测定结果更准确【解题分析】

（1）实验

1

中，红磷燃烧的主要现象是产生白烟，放热；反应的化学方程式为：；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开

K，水能倒吸入集气瓶的原因是氧气消耗，导致瓶内气压减小；（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是红磷和除氧剂要足量，装置不漏气等；（3）实验2的测定方法更准确，判断依据是消耗氧气更彻底；（4）该替代物应满足的条件是只能和氧气反应、生成物是固体等；结合图3和图4可得出：用除氧剂测定空气中氧气含量的优点是：氧气消耗更彻底，装置始终密闭，减少了误差，使测定结果更准确。15、Fe+O2Fe3O4防止高温生成物，使集气瓶炸裂S+O2SO2放热，产生明亮蓝紫色火焰氢氧化钠溶液吸收二氧化硫【解题分析】

（1）图1铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为Fe+O2Fe3O4，集气瓶中加入液体的作用是防止高温生成物，使集气瓶炸裂，故填：Fe+O2Fe3O4；防止高温生成物，使集气瓶炸裂。（2）图2硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，放出热量，产生明亮蓝紫色火焰，二氧化硫有毒污染环境，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是氢氧化钠溶液，目的是吸收二氧化硫，故填：S+O2SO2；放热，产生明亮蓝紫色火焰；氢氧化钠溶液；吸收二氧化硫。16、分子体积和质量很小（或分子体积很小或分子质量很小）分子是不断运动的分子之间有间隔分子之间间隔距离很小温度越高，分子运动越快【解题分析】

（1）一滴水中约含有个水分子，说明分子体积和质量很小（或分子体积很小或分子质量很小）；（2）“遥知不是雪，为有暗香来”，说明：分子是不断运动的；（3）100mL水和100mL酒精混合后所得液体体积小于200mL，说明：分子之间有间隔；（4）图1中挤压到一定程度之后，注射器内