部编版（五四制）语文一年级上册《7 大小多少》教学设计_第1页
部编版（五四制）语文一年级上册《7 大小多少》教学设计_第2页
部编版（五四制）语文一年级上册《7 大小多少》教学设计_第3页
部编版（五四制）语文一年级上册《7 大小多少》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7《大小多少》教学设计教学目标：.认识“多、少”等12个生字，会写“小、少”2个生字。学习“才、鸟”2个偏旁。.正确、流利地朗读课文,背诵课文。.激发里生在学习活动中，通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。教学重难点：.掌握本课生字，并能正确、美观书写。.背诵课文。教具准备：多媒体、课件教学过程：一、游戏导入，激发兴趣教师激趣：小朋友们，你们喜欢做游戏吗？那我们一起来做一个反义词对对碰的游戏好不好？（课件出示）我说黑色部分，你们来说红色部分。你们的反义词掌握得可真多，这节课老师给大家带来了两对反义词。（课件出示课题）齐读。这就是这节课要学习的《大小多少》（板书课题）二、识字今天老师要带领大家去一座美丽的农场，请把书轻轻翻到68页，自由读课文，说说农场里都有什么？（不认识的字可以向老师或同桌请教）（课件出示词语：黄牛、小猫、鸭子、小鸟；苹果、红枣、杏子、桃子）.同桌小组内互读生字，哪个小组向老师展示一下你们学习成果.小组内交流讨论，哪些词语提醒大家注意。（子是轻声，黄、小、鸟是三拼音节）.去掉拼音和图片认读生字.学习反犬旁和鸟字旁（1）出示“猫”说说你发现了什么？（反犬旁的字一般和动物有关）你还知道哪些反犬旁的字？（2）鸟字旁讲解方法同上二、读课又生字宝宝已经回到课文里了，再读一读课文，相信你一定能读得更流利。（课件出示课文）.指名读、比赛读，男女生接读.带着动作读（指导朗读：注意“一”的变调。）.认识“多少只边”4个字口头组词（2）小组讨论识记方法。（加一加，减一减，换偏旁等方法）四、指导书写，掌握字形1、出示会写的字，指导书写：小、少、⑴少：①书写“少”的笔顺。②示范书写，讲清楚每一笔的位置。③提醒学生书写的姿势要端正。④教师巡视，对个别学生予以指导。⑵小：复习笔画“竖钩”“点”。竖钩：①中锋下行；②提笔；③自右向左圆转；④顿笔；⑤逐渐提笔向左上平出锋。点：向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。五、学习儿歌。（一）课件出示：美丽的田野中谁和谁是好朋友？它们谁大，谁小？谁多，谁少？.生读文后汇报并板书.看图仿写课文TOC\o"1-5"\h\z一个（ ），一个（ ），一（ ）一（ ）O一边（ ），一边（ ），一（）一（ ）O.仿照课文编儿歌一个（

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论