三年级上册语文教案美丽的小兴安岭人教新课标

23、漂亮的小兴安岭教课方案教课目的：1.认识本课生字，读准“融、汇、涨、葱”等字的读音。2.掌握抓住重点动词想象画面赏识美文的方法.有感情地朗诵课文。背诵自己喜爱的部分。教课重难点：掌握抓住重点动词领会画面的方法.教课过程：一、教课准备指引学生大概认识本单元学习内容，熟习课文，找出本课“汇、挡、献、刮”四字与前课《丰饶的西沙群岛》“渔、披、状、划”四字在字形构造上的同样点。准备教课用100英寸电子互动白板、实物投影仪器。准备相关小兴安岭的资料，制作指导重点字及背诵用投电影。二、教课过程（一）、看视频导入新课1、近来，老师在网上发现一段风景特别漂亮的视频，大家想看吗？好的，就让我们一同去赏识它吧。（学生看视频）知道这么美的风景在什么地方吗？那就是我国的小兴安岭，这节课老师将要率领大家一同走进小兴安岭，去认识他、感觉他，去领会祖国的河山壮丽、大自然的巧夺天工。同学们想不想去呀？好的，请同学们书空跟老师一同书写课题。“美”字是上下构造；“丽”字要写好漂亮的眼睛；“兴”字读一声，最后一笔是长点；“岭”字的山字旁要写的短一点来齐读课题，特别好，再来一遍注意兴字的发音。方才视频中的树多不多呀！你能用一句话来归纳它吗？我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树几百里连成一片，就像绿色的大海。从哪几个词语能够看出小兴安岭的树多？就让我们跟从着视频中感觉一下吧。大家课文预习的真好，那么词语掌握的怎么样了呢，让我们来检测一下，看谁读的又快又准。白桦、消融、淙淙、汇成、挡住、视野、蘑菇、舔脚、沉醉两个字的词语大家掌握的很好，那么四个字的呢？我们一同来看积雪消融溪水淙淙每每金光汇成小溪涨满春水刮过树梢葱葱郁茏这么多的词语都难不住大家，看来同学们预习的真不错呀！那么同学们知道小兴安岭在什么地方吗？来，这位同学瞧，在这里（教师出示地图中的小兴安岭）（二）讲读课文第二自然段1、就让我们第一走进春季的小兴安岭。（课件出示内容）春季是个万物复苏的季节，小兴安岭这个以云海雪原据称的大丛林，他经过一个漫长的雪窖冰天的冬季，他的春季必定是别具一番的漂亮。边看视频边想：1、作者在描绘小兴安岭春季风景时写了哪些光景？（在书上画一画）2、小兴安岭的春季给了你什么感觉？作者主要描绘了哪些光景？树木、积雪、小鹿、小道这句话中，哪个词语美美的跳入了你的眼睛？好的，特别好。读完这段文字，最初跳入老师眼睛的是“抽出”课文后边说“抽出”这个词用的很好，你感觉幸亏哪里呢？指名说（树木抽芽生长速度快，这样写更为生动形象）小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋赏识自己映在水里的影子。春季的小鹿怎么样呀？对，十分的洋洋自得。哪位同学说一下：小兴安岭的春季带给你如何的感觉呢？活力勃勃下边呢，老师找一位同学，有感情的朗诵课文，要注意字的发音呀。他读的怎么样？嗯，特别好。（三）讲读课文第三自然段辞别春季，让我们走进夏季，夏季的小兴安岭特别短暂，但是他倒是特别的漂亮。边看视频边思虑：1、作者在描绘小兴安岭夏季风景时写了哪些光景？（在书上画一画）2、你感觉小兴安岭的夏季是如何的情景？哪位同学起往返答，夏季有哪些光景呢？树木、雾、阳光、野花。教师引读：夏季树木长得（学生接读），枝叶长得（学生接读），那葱葱郁茏、密密丛丛的枝叶把丛林封得（学生接读）挡住了（学生接读）遮住了（学生接读）雾去了，金光出现了，金光你们美在哪里？指名说，指导朗诵——齐读阳光升起来了，野花绽放了，花儿你们美吗？指名说花儿永久是最美的主角。那么小兴安岭的夏季给了如何的感觉呢？如入仙境（四）讲读课文第三、四自然段小兴安岭春季活力勃勃，夏季葱葱郁茏、鲜花绽放，秋季和冬季的小兴安岭又美在哪儿呢?让我们从视频中间去找寻答案吧边看视频边想：、秋季和冬季的小兴安岭最吸引你的是什么？为何？、小兴安岭的秋季和秋季赋别给了你什么感觉？小组展现我们先看秋季：哪个小组来展现一下？四人小组两人配合咨询秋季最吸引你的是什么？为何咨询，秋季带给你如何的感觉？教师指引全体学生商议秋季的感觉并板书。物产丰富我们再看冬季：哪个小组来展现一下？四人小组两人配合咨询冬季最吸引你的是什么？为何咨询，冬季带给你如何的感觉？教师指引全体学生商议冬季的感觉并板书。静中有动（五）讲堂沟通：你以为小兴安岭怎么样？联合课文内容说说你的见解！小兴安岭一年四时风景诱人，是一座漂亮的大花园，也是一座巨大的宝库.让我们再次去视频中领会一下吧。（六）按课文内容填空：得

春季，树木夏季，树木长得

新的枝条，，，挡住了

嫩绿的叶子。的树叶把丛林封，遮住了

。秋季，白桦和栎树的叶子

，松柏显得

，秋风吹来，落叶在冬季，雪的，又

。在空中飞舞，树上积满了又，经常

。

。地上的（七）讲堂练笔三排学生疏别写《漂亮的校园》的夏季、秋季、冬季的风景！教师说春季，夏、秋、冬分别找同学展现！（八）拓展练习1、作者按什么次序来描绘小兴安岭的？2、假如有时机去小兴安岭，你会选择哪个季节？为何？（九）主题阅读主题阅读丛书137页《红树林》要求：1、迅速阅读全文，掌握文章主题。2、带着问题读