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文档简介

八年级-主动求助解困难第一页，共8页。热身活动：小小记者会1、一个同学当被采访的对象，并自己设定一个问题的谜底（比如：花、老师）2、其他同学当记者，自由发问，直到猜中被采访人的问题答案为止。3、被采访者必须回答“是”或者“不是”4、小记者们踊跃发问，争取早点猜中。5、活动开始前，老师先示范，然后开始活动第一页第二页，共8页。提问：1、你是如何设计、提出问题、并最终率先猜中的？2、分享提问的心得和经验第二页第三页，共8页。讨论：为什么有的人会主动提出问题？而有的人却只是静静的坐在一旁？请同学们在17页写出原因第三页第四页，共8页。总结：我们学习或者自学时，如果能主动提出问题，主动请教，那么碰到任何疑难问题，一般都会获得有效的解决方案。第四页第五页，共8页。活动一：请教有方小组讨论，学生用书18页的情境及提示问题，应选派一名代表汇报。当遇到学习困难要懂得多多请教他人，适时求助。第五页第六页，共8页。活动二：我的学习资源单课堂上最佳的求助对象是老师，那么在课后和回家自学的时间又该向谁求助来解决困难呢？总结：恰当运用不同的学习方法有一些共同的基本原则，但在学习中遇到的困难却是因人而异的，只有勇于安县自己的问题并积极面对，才能有效的解决自己的学

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