复习课《理解含义深刻的句子》()

复习课《理解含义深刻的句子》()第一页，共17页。复习课：理解含义深刻的句子第一页第二页，共17页。（1）读读课文的最后三个自然段，联系上文，和同学一起讨论下面的问题。飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）”——六年级下册《卖火柴的小女孩》（2）找出含义深刻的或自己特别喜欢的句子，如，“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”联系生活实际，和同学说说自己的理解和感受。——六年级下册《匆匆》（3）读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。——六年级上册《只有一个地球》第二页第三页，共17页。《飘香的生命》写出了作者对生命的感悟是什么？你有何看法？本学期第一二单元测验阅读《躺在母亲身边》第4题：本学期第五六单元测验阅读《飘香的生命》第6题：结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解？第三页第四页，共17页。理解含义深刻的句子

抓住关键词联系上下文联系生活实际联系社会背景……第四页第五页，共17页。认真阅读《温暖的雪书》，思考：

“车前挡风玻璃上的‘慢’字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话你如何理解？（3分）第五页第六页，共17页。这个句子运用了对比的手法，把车窗上“慢”字、积雪的消融与温暖留在作者心中作对比，（表达手法1分）真切的表达了作者对那位热心人的感激之情（表达效果之表达的情感1分），也巧妙的阐明了这样一个道理：人们之间的相互关爱会给彼此带来温暖和感动，能让社会更和谐美好。（表达效果之表述的哲理1分）第六页第七页，共17页。①分析句子的表达方法，表达技巧；（1分）②句子表达了作者什么情感；（1分）③表述了什么样的哲理或作者的观点、立场。（1分）如题目要求联系生活实际则适当补充即可。第七页第八页，共17页。提示语：联系上下文

“这句话的含义是……”“这个句子运用了……表达了……”……第八页第九页，共17页。提示语：联系生活实际

“生活中……”

“例如……”

“现实生活中也有这样的例子……”

……第九页第十页，共17页。提示语：小结

“因此……”

“可见……”

……第十页第十一页，共17页。完成课外阅读《水终有澄清的一天》

“我们的心像水一样容易被弄混乱，但在混乱之际，不需要过度的紧张与辩白，需要的是安静平实的生活。当我们的心清明，水缸的水自然就澄清了。”有什么深刻的含义？联系生活实际谈一谈。（5分）第十一页第十二页，共17页。

这个句子运用比喻的修辞手法，用水的澄清来比喻心的平静、清明，非常的生动形象；（表达手法1分）并借此巧妙的阐明了一个道理：面临混乱状况的时候，人们不必过度紧张，不必急于辩白，要保持内心的安静平和，这种生活智慧会帮助人们拥有更高的人生境界。（表达效果之表述的哲理2分）比如生活中，当我们被误解的时候，不要一味忙于解释，更不能动手打架，一定要沉着冷静，问题才能得到更好的解决。（补充生活实例2分）第十二页第十三页，共17页。

联系生活实际，体会“通往广场的路不止一条”的含义。《通往广场的路不止一条》（理解含义）通往广场的路不止一条，解决问题的办法不是唯一的；通往成功的路不止一条，每个人成功的途径也不是一样的。当我们感觉到一条路走不通的时候，我们一定要学会马上选择另一条合适的路。（举例子）例如，有一次，我在做一道思考题，假设法、倒推法、和倍法、差倍法都想到了，但是就是不能解决问题。后来我又去请教爸爸妈妈，他们也不知道。这时，我索性暂时放弃它。下去打篮球去了。正好，就在这时，碰到了邻居上初中的哥哥。我向他请教了这道题。他轻轻松松地告诉了我。这虽然是一个简单的生活事例，不也体现了“通往广场的路不止一条”的人生哲理吗？第十三页第十四页，共17页。理解含义深刻的句子

抓住关键词联系上下文