六年级下册综合实践活动导学案-有趣的泥塑 全国通用

六年级下册综合实践活动导学案-有趣的泥塑前言综合实践活动是课程改革的一个重要组成部分。其目的是将学生的知识、技能和实践相结合，并培养学生的创新能力、实践意识和团队协作精神。本文将以六年级下册综合实践活动中的泥塑制作为主题，为大家提供详细的教学导引。一、活动目标1.了解泥塑的基本材料和工具，掌握制作基本方法；2.培养学生的创新和想象能力，激发学生的动手实践兴趣；3.通过合作学习和交流展示，加强团队协作和沟通能力；4.提高学生的细致观察、积累和整合信息的能力；5.认识传统文化和民俗艺术的魅力和价值。二、活动过程1.学前准备1.了解泥塑的基本知识，包括用料、工具和制作方法；2.准备所需工具和材料，例如黏土、刻刀、刷子、颜料、水等；3.根据班级人数分配工具和材料，并组织自学和小组学习；4.搜集泥塑作品图片和图书等资料，以供参考和学习；5.确定泥塑制作主题和形式，如人物、动物、植物等。2.制作过程第一步：了解主题、形式和风格1.让学生通过图片、模型和图书等资料，观察、分析和比较泥塑作品的主题、形式和风格；2.引导学生选择自己感兴趣的泥塑主题，并确定传达的信息、表达的感情或体现的形态；3.介绍泥塑的基本造型构造和几何常识，以便学生正确把握比例和结构；4.鼓励学生在素描或剪纸等方面培养好的手工技能，并在此基础上适当发挥。第二步：准备运用材料和工具1.介绍泥塑材料和工具的种类、用途、注意事项和保养方法；2.鼓励学生根据自己的实际需要筛选和搭配材料和工具，并学会节约和合理使用；3.指导学生掌握泥塑制作需要的基本技能，如揉团、挖空、压扁、拍扁、切薄、切厚、推压、拉伸、模压、点挤等。第三步：制作泥塑模型1.讲解制作泥塑作品的一般流程和步骤：设计、制作、修正、调整、装饰等；2.让学生在老师的指导下，先练习制作基本造型和结构，例如粘球、粘块、粘筒、粘带等；3.指导学生根据自己的创意和主题，组合和调整各个部位的形态和比例；4.鼓励学生在制作过程中要注意观察、分析和比较，及时发现和解决问题。第四步：涂饰和修整作品1.讲解大量使用的颜料、绘画工具和做法，如水彩画、颜料笔、模具、印章等；2.指导学生在保证主旨统一、风格明确的前提下，自由发挥和创新，完成自己的泥塑作品；3.鼓励学生在涂饰和装饰方面注重细节和效果，例如线条、纹理、阴影、明暗等；4.指导学生在泥塑作品制作完成后进行修整和印章，使作品更加完美。第五步：展示和分享作品1.组织学生展示和评价自己和他人的泥塑作品，交流体验、优缺点和收获；2.鼓励学生围绕泥塑制作和艺术欣赏展开讨论和分享，发表自己的见解和感受；3.指导学生对泥塑和传统文化方面的问题进行深入探讨和了解，增强文化自信和价值观念。三、活动评价1.本次活动培养了学生的动手能力、想象力和创新能力；2.通过合作学习和交流展示，增进了学生的团队协作和沟通能力；3.通过泥塑制作主题的选择和涂饰效果的处理，提高了学生的审美和艺术品鉴能力；4.增强了学生对传统文化和民俗艺术的了解和体验，带来了独特的文化魅力和价值。四、结语综合实践活动不仅可以丰富学生的知识和技能，也可以促进学生的身心健康和创造力的发展。