我自信-我成功主题班会方案课件

—初二（14）班主题班会我自信，我成功！—初二（14）班主题班会我自信，我成功！日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。想一想面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。说一说请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持—初二（14）班主题班会我自信，我成功！—初二（14）班主题班会我自信，我成功！什么是自信？自信，即自己相信自己。自信是发自内心的自我肯定和相信。它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。自信是成功的起点，是前进的力量，是走向成功的金钥匙！

什么是自信？自信，即自己相信自己。自信是发自内心的自我肯定和

将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。我们从中可以悟出什么道理？缺乏自信是失败的主要原因将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报考某公司，结果落选了，痛不欲生。该生的自杀水平不高，没能如愿，只在脖子上留下深刻的痕迹。救醒后，家人告诉他：幸好未自杀成，他是该公司考分的第一名，只是由于计算机的错误，将他漏掉了。这下，他喜出望外，准备摆酒庆贺。故事1日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报故事1又传来消息，他还未聘就被解聘了。公司经理这样评价他：这个人也许知识和能力是第一流的，但这样一点小小的生活打击都受不了，又怎能期望他来公司有大的作为？如果公司濒临危险，他肯定是第一个逃兵。又传来消息，他还未聘就公司经理这样评价他：这个人也吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉拉德，他曾在一年中创造了推销汽车平均每天四五部的纪录，他去应聘汽车推销员时，经理问他：“你能推销汽车吗？”吉拉德回答说：“我没有推销过汽车，但我推销过日用品、家用电器，我能成功地推销他们，说明我能成功地推销自己，我能将自己推销出去，自然也能将汽车推销出去。”故事2吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉拉德，他曾在一年中创造了丧失信心会走向失败之路丧失信心你猜拿破仑怎么办，如果你是拿破仑，你怎么办？

拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝他快跑。故事3你猜拿破仑怎么办，如果你是拿破仑，你怎么办？拿拿破仑却说：“跑什么？我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么要跑？”拿破仑迎着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气度指挥他们，结果这批军队反而跟他回去抓国王了。拿破仑却说：“跑什么？我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么

在我的字典中没有不可能的字眼。

——拿破仑在我的字典中没有不可能的字眼。上世纪60年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山，他的父亲是肯尼亚人，母亲来自美国的一个中产家庭。男孩长大后就读于夏威夷一家私立精英小学，因为肤色问题的困扰，他在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事——课余时间在街区里挨家挨户订报纸。故事4上世纪60年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山，他的父在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历，男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走到另一个街区，自信地敲开一家又一家的大门，订单也与日俱增，他第一次享受到了成功的喜悦。在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，多年以后，男孩才知道，他童年时获得的“第一桶金”浸透了深深的母爱。原来，母亲早就安排好了，她自己出钱请邻居们订报纸，目的就是给儿子一份自信。成功的他握住母亲的手，任凭泪水肆意地奔流。是童年那份宝贵的自信让他一步步地走下来，成为美国首位非洲裔总统。他就是贝拉克·侯赛因·奥巴马。多年以后，男孩才知道，他童年时获得的“第一桶金”浸透了深深的近代科学家经过深入的研究发现，一个正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，即便是最成功的人也不过运用了自身潜力的5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜力的2%，成功与失败之间的差距不会超过3%，超越这3%，你就会走向成功！近代科学家经过深入的研究发现，一个正常人只运用了自身潜力的2苏联学者做了一个形象的比喻：一个正常人如果发挥了自身的潜能的一半，那么他将掌握40多种外语，学完几十门大学的课程，可以将叠起来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜烂熟。苏联学者做了一个形象的比喻：自信---激发潜能的最佳法宝自信---激发潜能的最佳法宝但在现实生活中，你自信吗？但在现实首先，在卡片上写下自己最自

信的一方面然后，我请一个同学随机抽取

卡片，来分享一下大家的自信！看看谁敢签上自己的名字！问卷调查首先，在卡片上写下自己最自

信的一方面然后，我请一个同学随机1.当你进入一个人很多的房间,其中你只认识少数几个人，你是否会感到紧张?2.当你遇到不认识的人时,你是否会自告奋勇地做自我介绍?3.在大庭广众面前讲话,你是否害怕?4.你觉得与陌生人交谈时难以启齿吗?5.当一群人看到你便停止交谈,你会觉得他们是在议论你的不足吗?心理测试:自信度测试1.当你进入一个人很多的房间,其中你只认识少数几个人，你如何建立自信心？如何建立应记住，有关成功的一切都是很显眼的挑前面的位子坐应记住，有关挑前面的位子坐练习正视别人的眼睛不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。正视别人等于告诉你：我很诚实，而且光明正大。我相信我告诉你的话是真的，毫不心虚。

练习正视别人的眼睛不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑把走路的速度提高百分之二十五信心十足的人，走起路来比一般人快，像跑！他们的步伐告诉整个世界：“我要到一个重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我会在15分钟内成功。”

把走路的速度提高百分之二十五信心十足的人，走起路来比一般人快练习当众发言这是培养和锻炼自信的重要途径。当众发言是信心的“维他命”。同学们在上课时，发言表达自己的见解，不但能培养语言表达能力，也是培养自信的好方法。练习当众发言这是培养和锻炼自信的重要途径。当众发言是信心的“咧嘴大笑大部分人都知道笑能给自己很实际的推动力，它是医治信心不足的良药。咧嘴大笑大部分人都知道笑能

请同学们常说：

我行，我能行！

---我自信，我成功！请同学们常说：班级誓词：

领誓人：请半举右手，请我们此刻许下铮铮誓言！

我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要铭记我的追求和理想；我拼我赢！我说我行！让信念与行动齐步，让快乐与成功共享；实现人生自我，创造生命辉煌！我要成功，我会成功，我一定能成功！

班级誓词：

领誓人：请半举右手，请我们此刻许下铮铮誓言！

我

合唱''相信自己''合唱''相

粗心是做错题的结果，而不是原因1.粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。粗心是做错题的结果，而不是原因2.粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。2.粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚3.粗心，因为孩子的习惯有问题很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。3.粗心，因为孩子的习惯有问题4.粗心，因为孩子做题准确率不高家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正