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文档简介
粤教粤科版小学科学三下第一单元第3课时《研究技术:长度的丈量》一、填空题1.正确丈量栽种番茄的长度,需要借助丈量仪器是________。2.常用的丈量工拥有________、________、________、________。3.我们在使用刻度尺时,要认清刻度尺的________、________、________、________。4.我们使用的刻度尺的单位一般有________、________、________。5.刻度尺一次最多能丈量的长度叫做________。6.刻度尺上最小格所代表的长度叫做________。7.丈量植株长得粗度我们用________尺,丈量植株长得高度我们能够用________。二、判断题8.番茄种子萌生后会迅速生长变化,我们用眼就能够知道长了多高。()9.我们在丈量番茄高度时,错误是能够发生的,是不行防止的。()10.我们丈量番茄的高度时偏差是不行防止的,偏差不可以除去,只好尽量的减少。()11.我们能够将丈量的值多次求均匀值来防止偏差。()12.人的感觉不必定靠谱,用工具丈量能够使我们的判断更正确。()13.丈量物体时,直尺不用紧靠被丈量的物体,可是零刻度瞄准被测物体的一端。()三、认识刻度尺14.下列图是常用的刻度尺,请依据图中提示达成问题。15.刻度尺的使用方法——依据提示达成问题。(1)丈量前要看清楚刻度尺的________。(2)依据下列图能够知道:丈量物体时,直尺一定________,________瞄准被测物体的一端。(3)由下列图知道:读数时视野应当与刻度尺________。(4)记录时,要记录正确值和单位。既要记录________,也要写好________。答案分析部分一、填空题1.【答案】刻度尺【分析】【解答】要正确丈量,要采纳刻度尺。【剖析】刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号,丈量物体长度的工具,刻度尺的分度值一般为1mm,一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm。刻度尺丈量长度是物理实验的基本技术,也是其余丈量仪器正确读数的基础。2.【答案】直尺;三角尺;软尺;盒尺【分析】【解答】用来丈量的工具叫做刻度尺。刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号,测量物体长度的工具,刻度尺的分度值一般为1mm,一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm。刻度尺丈量长度是物理实验的基本技术,也是其余丈量仪器正确读数的基础。【剖析】此题考察的是刻度尺的种类。3.【答案】单位;零刻度线的地点;量程;分度【分析】【解答】在使用刻度尺时,应当准去认识刻度尺,知道刻度尺的单位、零刻度线的地点、量程和分度等。【剖析】刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号,丈量物体长度的工具,刻度尺的分度值一般为1mm,一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm。刻度尺丈量长度是物理实验的基本技术,也是其余丈量仪器正确读数的基础。4.【答案】米;厘米;毫米【分析】【解答】我们一般使用的刻度尺中的单位有:米、厘米和毫米。【剖析】国际上规定,将“米”作为长度的基本单位,别的长度单位还有毫米、厘米和千米等。5.【答案】量程【分析】【解答】胸怀工具能够丈量的最大范围叫做其量程。【剖析】此题考察的是量程的定义。6.【答案】分度值【分析】【解答】分度值指的是丈量工具上的最小单位。【剖析】此题考察的是分度值的定义。7.【答案】软尺;直尺【分析】【解答】因为直尺不可以弯折,因此在丈量曲折的物体时,要采纳软尺;丈量竖直的物体时,采纳直尺。【剖析】此题考察的是不一样种类的丈量工具的使用范围。二、判断题8.【答案】错误【分析】【解答】眼睛是没法正确目测番茄的高度的。因此题目的说法是错误的。【剖析】要想正确丈量物体的长度,应当借助丈量工具。9.【答案】错误【分析】【解答】在丈量番茄的高度时,借助精准的丈量工具,并正确使用,不会产生错误,只会产生细小的偏差。因此题目的说法是错误的。【剖析】在丈量物体高度或长度时,应当借助丈量工具。10.【答案】正确【分析】【解答】在丈量番茄高度时,有读数等造成的细小偏差是不行防止的。因此题目的说法是正确的。【剖析】在使用丈量工具时,因为有人工参加念书等操作,因此不行防止地会出现细小误差。11.【答案】错误【分析】【解答】在利用丈量工具时银操作等产生的细小偏差是没法完整防止的,多次丈量求均匀值的方法只好减小偏差。因此题目的说法是错误的。【剖析】刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号,丈量物体长度的工具。12.【答案】正确【分析】【解答】人的感觉会产生较大的偏差,因此应当借助客观且精准的丈量工具进行测量。因此题目的说法是正确的。【剖析】跟着社会的推动,人们在科技领域获得愈来愈大的成就,因此对丈量工具的要求也愈来愈大。13.【答案】错误【分析】【解答】在丈量物体时,直尺一定紧靠物体。因此题目的说法是错误的。【剖析】此题考察的是直尺的使用方法。三、认识刻度尺14.【答案】零刻度|厘米|1毫米|8厘米【分析】【解答】依据直尺的知识,我们能够达成直尺的构造。【剖析】分度值指的是丈量工具的最小单位,量程指的是丈量工具丈量的最大范围。【答案】(1)单位(2)紧靠被丈量的物体
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