就业培训示范基地建设项目建议书

就业培训示范基地建设工程建议书就业培训示范基地建设工程建议书就业培训示范基地建设工程建议书目 录\l“_TOC_250014“第一章总论 1工程名称与建设单位 5可行性争论工作的组成 5争论的依据与范围 6工程概况 7投资估算与资金筹措 9主要技术经济指标 9结论与建议 10\l“_TOC_250013“其次章工程背景及建设必要性 12工程承办单位概况 12工程背景 12建设的必要性 16\l“_TOC_250012“第三章市场分析 20市场现状及需求 20市场推想 21\l“_TOC_250011“第四章工程地址选择及建设条件 23工程地址选择 23建设条件 24\l“_TOC_250010“第五章建设方案与规模 27基地进展规划及专业设置 27建设方案 29培训基地建设规模 30培训基地工程建设规模 31\l“_TOC_250009“第六章工程技术方案 32总体规划 32建筑构造方案 42\l“_TOC_250008“第七章公用工程 70给排水 70供电工程 77采暖空调工程 84\l“_TOC_250007“第八章环境保护、消防安全与节能 87环境保护与有关环保措施 87节能与劳动安全 92\l“_TOC_250006“第九章工程治理与实施进度 98工程治理 98工程实施进度 99\l“_TOC_250005“第十章组织机构与定员 101组织机构 101组织机构图 10110.3定员 101\l“_TOC_250004“第十一章工程招投标方案 103根底设施建设工程招标范围及招标组织形式 103投标、开标、评标和中标程序 103评标委员会的人员组成和资质要求 104\l“_TOC_250003“第十二章投资估算与资金筹措 106投资估算 106资金筹措 108\l“_TOC_250002“第十三章 工程财务分析与评估 110分析评估依据 110总本钱费用估算 110收入估算 112利润估算 113现金流量分析 113不确定性和风险 113盈亏平衡分析 114敏感性分析 115\l“_TOC_250001“第十四章 社会效益分析 117增收效益分析 117外部效果分析 117社会效益分析 119\l“_TOC_250000“第十五章 结论与建议 120第一章总论工程名称与建设单位工程名称某某省就业培训示范基地建设工程工程承办单位、法人代表工程承办单位：某某省就业训练中心法人代表：罗某某工程拟建设地点某某省某某县城区可行性争论编制单位编制单位：某某省公司188881可行性争论工作的组成某某省公司承受某某省就业培训示范基地建设工程可行了现场勘察，收集相关资料，并依据国家及省市有关文件、规范、协议，对该工程进展可行性争论论证后，形成此报告。争论的依据与范围争论依据托付书；2《国务院关于解决农民工问题的假设干意见》 〔国发〔2023〕5号；〔中发〔1999〕9号；4(国发〔2023〕16号)56〔劳社部发〔202314号；892023-2023年推动职业教育进展专项建设规10〔豫政〔2023〕19号；11〔焦政文〔2023〕117号；122023—2023年某某市农村13、工程承办单位供给的有关根底数据、技术资料等；14、编制人员调查的有关资料、数据等。争论的范围依据国家对建设工程可行性争论阶段的工作范围和深度规定，我公司对工程建设的选址和建设条件进展了实地勘察，与规模、工程技术方案、公用工程、环境保护、消防安全和节能、工程治理与实施、组织机构与定员、工程招投标方案、投的决策和建设供给牢靠的依据。工程概况建设必要性某某省是全国人口大省，高等教育的规模还缺乏以满足某现在全国万人在校大学生的比例平均是113人，某某省仅有73人。尤其目前某某省职业高中、职业技校、职业中专和一般了的要求。某某市人口众多，尤其是工程所在地某某县，每年增劳动力在2.6万人左右，就业压力较大。近三年来，某某县向各高等院校输送毕业生2400多名，向社会输送合格毕业生9000多人，并向上海宝钢，苏州、无锡、深圳等地输出高技术人才2400多名。随着某某市经济的渐渐进展壮大，对各类有用任，因此本工程的建设是必要的。建设规模与方案本工程依据《技工学校〔机械类通用工种〕建筑规划面积指标〔试行》的规定指标，并依据相关政策，扣除教师住宅面积，按最终在校生规模10000人进展征地，一次性规划、建设实施。因此，结合某某县城区总体规划和拟征土地的场地状况，本次征土地面积为333.73亩〔不含科研基地培训基地进展要求。培训基地总建筑面积为128658.80m2，其中：实训教学楼16591.60m2，理论教学楼15766.50m2，综合楼9392.75m2，图书馆4372.85m2，餐厅10157.58m2，后勤效劳中心3205.44m2，风雨操场2847.41m2，教师公寓7242.18m2，学生宿舍57411.49m2，中心变电所〔后勤楼内〕168.00m2，体育场看台11002340m281m2150m2。工程治理与实施本工程承办单位为某某省就业训练中心。为做好工程的征地和规划建设工作，中心成立某某省就业培训示范基地筹建处，负责征地手续的办理和培训基地规划、设计、报批与实施等工作。工程建设工期为两年。投资估算与资金筹措17398.86万元，资金来源如下：1、地方财政资金：3000万元；2、银行贷款：8500万元；3、自筹资金：5898.86万元〔30002898.86万元。主要技术经济指标主要技术经济指标表工程名称单位规模学生规模人10000占地规模m2222270.17总建筑规模m2128658.8用水量m3/d1940用电负荷kW7077采暖热负荷104KJ/h3507.6总投资万元17398.86资金筹措万元17398.86地方财政资金万元3000银行贷款万元8500自筹资金万元5898.86投资回收期年8.98序号1序号123456788.18.2备注333.739亩8.39其中：社会力气3000万元，训练中心自筹2898.86万元含建设期某某省就业培训示范基地是一所以提高劳动者就业技能论证，且中心有力气按期归还银行贷款。基地建成后，可以进育的进展，是格外必要的。并且，从宏观上看，示范基地的建作用。由此可见，无论从工程技术上还是从社会效益方面，该工程都是必要的，可行的。我们建议建设单位加快工程前期工作，乐观落实建设资金，做好校址的建设实施工作，早日开工，保质保量按施工会效益。其次章工程背景及建设必要性工程承办单位概况某某省就业训练中心是某某县劳动和社会保障局的下属事业单位，综合治理全县劳务输出、劳务市场、职业介绍、就业培训等工作。主要工作职责：1、负责落实政府促进就业，施就业救济行动，帮助就业困难群体人员就业；4、负责社会劳动力资源统计和就业、失业、退休人员的登记工作；5、公共技能鉴定中心等机构。其中某某职教中心占地面积2.4万平方米，建有56个标准教室的教学大楼、综合科技楼、多功能餐厅、男女生公寓楼、标准化体育场、学生商店，总建筑面积达18000平方米。校园绿化面积达50%，学校教学、生活设施齐全，师资力气雄厚，拥有一批高素养、技术精湛的教师队伍，其中专业教师副高级职称9人，中级职称23人。先后被省、县也是某某市唯一的全省农村劳动力转移培训基地县。工程背景50年瞩目的巨大成就，但我们的教育观念、教育体制、教育构造、动力就业技能的专业培训。科教兴国和可持续进展两大战略、经济体制和经济增长方式两个根本性转变，是我国面对21世紧迫要求。两大战略、两大根本性转变的全面实施和推动，急需大量高级专业人才。据统计，仅1990～2023年城乡共需就业劳动力2.762700万。在这些就业的人口中，受过大专以上教育的仅占5％，受过中等技术教育的占20％，这们能更好地上岗工作。20多年的进展，我国的市场经济体制已初步建立，料说明：25岁以上人口中受过大学教育的人的比重，我国第四次人口普查时仅为2％，低于中下等收入国家8.8％的水平，也低于低收入国家2.7％的水平，甚至低于印度1981年2.5％的水平。在这2%受大学教育的人口中，约近20％的人所学专技术产业的进展。因此，为了适应产业构造调整的要求，人力成为的消费热点和的经济增长点。从人口增长的角度说，2023万，了机遇、制造了条件。针对提高劳动者就业技能的职业教育是我国教育体系中等职业学校〔中等专业学校、技工学校和职业中学〕的数量规1999年，中等职业技术1140万人的建国以来最高水平。近几高等教育和职业技术教育等，简称三类教育。到2023年底，三类教育的学校达4632所，在校生达1635.53万人，分别占高等教育学校数的66.96%和本专科在校生数的49.96%。职业教育的进展，培育了大批产业技术工人和生产治理人才。我国的技术工人有7000多万，中级的占35%，高级的仅占比例照旧较低。WTO以后，经济进展迫切要求我国从农业国加快转以及我国拥有大量廉价劳动力和成体系的加工组装制造业的临的挑战。自《职业教育法》法实施10多年来，某某省逐步确立了“以效劳为宗旨，以就业为导向”的办学方针，并狠抓招生、就业两个关键，职教事业规模进一步扩大，2023年招生数比199620.147.9万人；2023年毕业生96.6％，10年来为社会输送中高等职业技能毕业生284万人，成为某某省产业队伍的生力军。在某某省各县市中，职教事业最为突出的为某某市，某某市委、市政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施人才强市战略，紧紧抓住技能型人才的培育、引才工作体系，使全市的职业技能人才队伍建设取得了明显成效，某某市在《中华人民共和国民办教育促进法》公布以后，政策，有力促进了经济和社会各项事业的跨越进展。5-10，职业教育将面临前所未有的进展机遇。建设的必要性职业技术教育是工业化和商品经济产物，它是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。它具有职业性、技术性，随现它是教育与经济的重要结合点，是把人力资源转化为智力优势，转化为现实生产力的桥梁。随着技术革命的产生和进展，职业教育在社会经济进展观，在专业、课程设置，教学内容和教学方法等方面都存在着很多问题。同时随着社会文化、经济的进展，人民对职业教育提高教学质量和办学规模，但我国进展职业学校却比较乏力，增长的承受职业技术教育需求与有限的职业教育资源供给在数量、质量、构造等方面的冲突。中国是一个人口大国，教育教育资源的质量。某某省的职业教育事业在建国以来，特别是改革开放20〔自治区、市相比，同国家要求相比，差距很大。2023年，我省职业教体系中，职业教育相对薄弱，尤其目前某某省职业高中、职业人员的需求更加迫切，对职业教育的进展也提出了的要求。某某省作为全国一个人口大省，虽然经济总量居全国第五位，平落后，尤其是职业技术教育进展慢、规模小，远低于全国平主要因素，严峻制约某某省经济和社会高质量、高效益、高水21世纪的猛烈竞争中不断进展革，优先、超前、加快进展教育事业，切实把经济进展转到依人才和学问根底。依据《某某省人民政府贯彻国务院关于大力进展职业教育的打算的实施意见》，“十一五”期间某某省各类职业学校担200800数职业培训机构分布不均，场地狭小，不能形成规模化，另外专业设置不合理，一些急需的专业技能培训尚没有开开放来，的制约。综上所述，为响应国家政策、振兴某某省经济、促进全市切实可行的。第三章市场分析3.1市场现状及需求指数仅居世界第59位。在技术工人方面，一些兴盛国家中，高级技师占35％，中级工占50％，初级工占15％。而我国技师1.5%3.535％，初级工占到60我当多的领域对人才的要求已经不仅仅需要具备娴熟的操作技能，更需要具备确定的理论水平、能进展设计甚至研发，这类复合型人才也就是时下为社会所热捧的“灰领”遇水平，决不亚于一般的“白领”阶层，是现阶段社会上炙手可力气专致社会信任度下降等的重大问题。群众的，质量高，条件好的职业学校，以满足我省经济进展对技术型人才的大量需求。工程所在地某某县现有人口69万，在校学生12.71.21.12.616万充裕劳110基地的建设供给了充分的生源保障。3.2市场推想中国人事科学争论院日前完成的《中国人才报告》指出，人才进展与经济进展有着高度的相关性，估量在“十一五”期间，中国经济和社会进展对人才的需求将进一步增加。报告指出，从年均增长速度方面考察，1978-2023年，人才总量的增长速度年均为7.34%，实际经济总量〔GDP〕的增长速度年均为9.38%，经济增长对人才总量增长的弹性系数为1.28，即人才总量每增长1%，拉动经济增长1.28%。报告指出，中国学20世纪90年月中期最低水准〔11%左右〕相比，差距在2%-3%“十一五”期间，中国人才需求将持续增长。到2023年，中国专业技术人才供需缺口为1746-2665211.5-224.31172.8-1266.6万人，第三产3170.7-3421.7414.6-440.8万人。报告与构造性短缺、供给性短缺与需求性短缺并存的状况。但是，育是势在必行的。做大工业经济、做强骨干企业，作优特色产业，全县规模以上158一体化工程等一批重点工程的竣工投产，以及食品、造纸、医业快速进展，使某某市产业聚拢优势进一步凸现。好、技术高的专业技术人才。因此，随着市、县经济的不断基地的建设是及其有利的。第四章工程地址选择及建设条件工程地址选择选址原则发挥重点学科的优势和特色，有利于工程的进展壮大。2、符合城市规划，推动互动。选址必需尽可能与城市建设整体规划相适应。同时，工程的建设必需坚持高起点、高标准、高质量，使之成为当地的形象建筑和城市亮点。3、整合各种资源，提高投资效益。工程选址必需坚持经4、分散师生力气，表达众志成城。工程选址必需坚持以营造秀丽、舒适、便利的工作、学习和生活环境。选址评价因素选址工作，用系统分析的方法，结合培训基地进展目标，址评价指标体系包括影响工程选址三大方面的因素，即社会、选址评价因素社会政治因素选址评价因素社会政治因素经济因素环境要素城市进展规划政策因素对区域经济影响土地外形及面积可人可人持征建运土文续地设行地因发费费费位素展用用用置性基自环础然境设环污施境染工程场址确定依据某某县城市规划及某某省就业培训示范基地实际状况333.739亩，该工程顺当，场地条件适宜教学楼建设。建设条件气象条件工程所在区域位于暖温带半潮湿气候，主要特点是春季温顺大风多，夏季炎热雨集中，秋季凉快日照长，冬季严寒少雨雪。各主要气候数据如下：年平均气温 14.2℃极端最高气温 43℃极端最低气温 -17.9℃年均降水量600-700mm主导风向东北风平均风速3.2m/s最大风速30m/s最大风力8级最大积雪深度29cm最大冻土深度31cm年平均相对湿度60%4.2.2场地地质条件内地层由第四系冲积物组成，主要岩性为粘性土和砂土。水文条件过〔入〕境河流有15条，主要排水河道有6条，分属黄河、过境河流有黄河、沁河、漭河、济河和二四区涝河。海河流域包括县东和沁北地区，主要河流有大沙河、蒋沟及一干排、二干排、共产主义渠首、大狮涝河。某某境内地下水格外丰富，水位稳定，水质良好，适宜居民饮用和工业用水。某某县地下水埋深3.5m左右，水资源丰富，水质良好，储量充分，易开采，易利用，对混凝土无浸蚀性，排水条件良好。地震烈度〔1990Ⅵ度。根底设施条件1、给排水该地块位于某某县城，有完善的给水和排水管网，可保证工程建设期及建成后的用水和排水需要。2、供电该地块有供配电线路，可满足工程用电需求。3、通讯某某县现已全部架设开通全国直拨程控及移动通讯，可满足工程固定和移动通讯要求。4.2.4工程所需的建设材料如：钢材、木材、水泥、电缆等均可通过汽运，由当地建筑材料市场供给。第五章建设方案与规模基地进展规划及专业设置总体进展规划灵敏开放、特色鲜亮、知名度较高的集技工教育、职业培训、技能鉴定和就业效劳为一体的综合性职业培训基地。具体进展规划1、示范基地建设规模工程建成后在校生规模到达10000人,其中农村及成长劳动力占85％。包括年短期培训5000人，其中农民工4000人。2、示范基地体制乐观探究办学体制改革，加强校企合作，订单培育、定岗学。3、队伍建设建设一支观念先进、业务精炼、开拓进取、团结协作、务实高效、勤政廉洁的干部队伍，全部干部具备现代化管理技术的手段和力气。建设一支师德高尚、业务精良、构造合理、把握现代化教育教学技术、具有较强的科教研力气和实践力气的“双师型”教师队伍。制定教师培训进修打算，培育骨干教师和学科带头人，建设名牌教师队伍。4、专业建设设置烹饪、旅游治理、市场营销、中西药制药、建筑工程鉴定为一体的综合性职业技术学校。5、教学设施更教学、实训设备，加快教学信息化进程，承受多样化的电化教育和计算机关心教学手段。6、学生教育和治理完善和创学生治理制度，形成全员育人的大德育体系，奋学习、苦练技能、团结进取、文明礼貌的良好风气。7、校园文化与环境合理设置具有文化品位、育人功能的校园设施和文化景点，细心培育“文明、向上、安康、高雅”的校园文化。建设方案依据〔中发〔1999〕9号；2<、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算>的实施意〔豫发〔199928号；3、职业教育和职业培训中长期规划；〔机械类通用工种〕建筑规划面积指标〔试行》的通知〔劳办培字〔1991〕18号；52023-2023〔豫政办〔2023〕40号；6、培训基地中长期进展规划。建设方案依据某某市某某县教育进展规划，结合培训基地进展规10000422个相关专业。培训基地开设烹饪、城建、化医、机电4个系，设置了中式烹饪、西式烹饪、中西式面点、旅游治理、市场营销、计算机应用、建筑化工工艺、药品检验、设备检修、医疗器械、机电一体化、汽车电子、车工、钳工、电工、焊工22个专业。设置200个教学班。培训基地建设规模占地规模本工程依据《技工学校〔机械类通用工种〕建筑规划面积指标〔试行》的规定指标，并依据相关政策，扣除教师住宅面积，按最终在校生规模10000人进展征地，一次性规划、建设实施。因此，结合某某县城区总体规划和拟征土地的场地状况，本次征土地面积为333.739亩〔不含科研基地，根本可以满足培训基地进展要求。校舍建设规模128658.80m216591.60m2，理论教学楼15766.50m2，综合楼9392.75m2，图书馆4372.85m2，餐厅10157.58m2，后勤效劳中心3205.44m2，风雨操场2847.41m2，教师公寓7242.18m2，学生宿舍57411.49m2，中心变电所〔后勤楼内〕168.00m2，体育场看台11002340m281m2150m2。培训基地工程建设规模依据一次性规划，建设实施的原则，结合培训基地当前实际需要以及某某县城区建设状况，本工程主要建设规模为：1123工程名称学生规模占地规模总建筑规模单位人规模10000222270.17128658.8备注生333.739亩3.6心m23205.443.1实训教学楼m216591.603.2理论教学楼m215766.503.3综合楼m29392.753.4图书馆m24372.853.5餐厅m210157.583.7风雨操场m22847.413.8教师公寓m27242.183.9学生宿舍m257411.493.10中心变电所m2168.003.11体育场看台m211003.12锅炉房m23403.13垃圾中转站m2813.14门卫传达室m2150第六章工程技术方案总体规划依据1〔机械类通用工种〕建筑规划面积指标〔试行》的通知〔劳办培字〔1991〕18号；3、建设单位供给的各项根底资料。规划指导思想校园作为培训基地的物质根底，其建设规划科学与否，直接影响到办学规模、构造、质量、效益四者的有机统一。校园陶冶、鼓舞、约束、调适等重要作用，特别是对师生员工的人文素养的提高具有潜移默化的成效。因此，要有高起点、高标准、高质量的总体规划，其根本指导思想为：1、深入把握现代高等教育的进展趋势，亲热结合职业教优质高效的物质环境，表达功能布局的合理性与先进性。2、留意敬重学生的主体地位和主体精神，坚持有利于素养教育的整体规划观念，使教学民主化，教育终身化、职能多元化和构造多样化的现代教育进展方向得以充分表达。3、亲热结合基地周边环境，在总体构造上把握周边城市的形象特征——标志性，使自然景观与人文景观和谐共生。4、充分考虑各功能因素的关联性和景观的渗透性，走可造开放性校园空间。5、总体布局有利于学科的穿插与渗透，强调资源共享，简化功能布局，优化建筑群落，利于治理，利于促进后勤效劳社会化。建立清楚、简洁、便利的交通体系；规划原则与思路该工程是高素养人才培育和学问创的重要基地，作为这己鲜亮的特色，这种特色突出而集中的表达是浓郁的文化氛围。培训基地规划应利用自然环境营造，建筑、环境和文化的和谐统一，构筑共性高雅的校园环境，制造“安静致远”的治学气氛。其总体思路归结为：地自然环境，人工天成、相得益彰。某某农民工培训示范基地的校区规划是在敬重、顺应基地团通过步行景观轴线相联系，形成便捷、高效、美观并具有情致的内外空间景观体系，力图使培训基地建设融入原生环境中，使人造环境与自然环境二者浑然一体、相得益彰，从而构筑绿意葱郁、生气盎然的生态校园。2、户外争论与交往空间的文化校园——挖掘中原文化神内涵。立足校园所在中原地区特有的文化根底，强化校园内外环化底蕴和沉淀，并在继承传统文化中查找的文化价值取向。式规划构造，并合理配置各功能空间。培训基地各功能建筑成组成簇，可分为实训培训区、理论教学区、综合办公区、体育运动区、生活效劳区共5个功能簇群，各簇群间相对独立、互不干扰，又通过合理的规划组织使活空间。4、有机生长的高效校园——分区清楚、交通联系便捷。营造有归属感的生活学习环境，树立“校园社区”理念，明确生活、学习、争论、休憩、活动等各领域的界定，形成领域清楚、联系便捷，具有弹性生长的猛烈归属感的特色空间。能清楚、用地明确。各功能区间交通便捷，车行及步行交通系有有机的生长性。颖统一的建筑形象和北方少有的水系组成共性化校园。从景观形态学和景观生态学动身，使培训基地建筑顺应自强调错落有致、庄重高雅、富于共性。单体建筑以廊连接，围效果为取舍，追求彼此的统一协调，彼此衬托，使整个校园建筑共性鲜亮、统一高雅。建立可变和动态的学术争论环境，依据现代高等教育学科更频繁的特点，规划承受功能化和通用化的标准建筑单元，共享的时机。在制造共性鲜亮的校园形象特征的同时，规划中也强调表达社会、环境、经济效益综合优化，这样培训基地可分期实施又相对完整。规划构造1、入口本方案共设2个城市出入口，满足使用，便利培训基地治理基地整体形象和主要人流产生影响。2、道路在培训基地内部则是以环形道路划分了实训培训区、理论教学区、综合办公区、体育运动区和生活效劳区。环形道路的设计使五个区域既相互分隔，功能独立，又联系便利，满足消防设计的要求。功能分区实训楼楼、图书馆等，是学校日常实训训练以及查阅资料的中心。总20964.45m2。理论教学区教学楼等，是学校日常理论学习的中心。总建筑面积15766.50m2。综合办公区9392.75m2。体育运动区体育运动区位于培训基地西部，建设有：400m标准跑道的田径场、12个篮球场、4个排球场、10个羽毛球场，一个2847.41m21000m2的单侧体育场看台。生活效劳区宿舍、餐厅、青年教师公寓、后勤效劳中心等。整个后勤生活造绿地，给师生制造清静、舒适、和谐的生活环境，总建筑面78016.69m2。交通流线1、设计原则人车分流，步行优先，使校园更具人性化。2、道路系统规划基地内部主要车行环路为20m，次要车行道路为9m，各功能区内支路为7m，详见道路系统规划图。同时，依据《便利行的无障碍通道，宽度不小于1.2m，纵坡坡度不大于2.5%。车行联系各区，同时车辆在各区的外围亦可进入该区的各个建筑步行环境，制造安静的学习和生活环境。人行行系统组成完整的步行网络。绿化系统规划1、第一层次绿化空间系统以生态核和共享生态带为主体构成校园的第一层次绿化猛烈。2、其次层次绿化空间系统次园林空间的连续，丰富校园景观的层次。3、第三层次绿化空间系统井、空中花园、交往平台等共同构成第三层次绿化空间系统，这一系统为师生在教学生活中制造了更多相互沟通和接触自然的时机。4、第四层次绿化空间系统校园环境的影响。主要技术指标表1、征用土地面积：333.739亩2、总建筑面积：128658.80m23、绿化面积：48000m24、容积率：0.7426、绿地率：36.10%6、建筑层数：1-6层7、建筑密度：25.49%8、室外机动车停车位：150个9、自行车停车位：2023个10、各建筑物的建筑面积构造类型构造类型框架结构类别建筑面积建筑层数建筑高度实操教学楼16591.60m25层22.65m理论教学楼15766.50m25层22.65m综合楼9392.75m26层23.70m图书馆4372.85m23层13.70m餐厅10157.58m23层18.05m后勤效劳中心3205.44m23层11.85m风雨操场风雨操场4278.40m21层13.60m教师公寓7242.18m26层18.80m学生宿舍57411.49m26层21.95m框架结构砖混结构〔位于后勤楼内〕168m2400m标准运动场 跑道建筑构造方案设计标准12JGJ37-87；3JGJ67-89；4JGJ38-99；5JGJ36-87；6GBJ16-87〔2023版；7GB50045-95〔2023年版；8、各相关专业设计标准、规定等。建筑设计指导思想与原则某某省就业培训示范基地本次拟建的建筑有实训教学楼、理论教学楼、综合楼、图书馆、餐厅、后勤效劳中心、风雨操场、教师公寓、学生宿舍、中心变电所〔后勤楼内、体育场原则可以总结为以下四个方面：1、意义与形态建筑环境是意义的非言语表达，正由于意义的存在，空间同端正不苟的行为准则的结合，也和现代教育的终极目标相观的统摄作用。因此，在本案的设计中，通过象征的手法来隐喻意义的同时，也确定了培训基地的总体形态。2、构造与功能所谓构造，简而言之就是各个构成元素之间的关系。构成及地理特点，综合思考现实与将来，整体与局部、功能与环境下力求制造出各单体建筑以及由相邻单体建筑所围合起来的感觉，特别是教学组团，其间建筑均用道路、广场加以联系，功能之间是相辅相成的。3、交往与空间空间环境同发生在其间的交往活动是必定关联的。在培训基地建筑中，环境也可以作为一种教学媒介而存在，在这里，个人通过教育直接获得的文化信息与环境中间接获得的文化的促发功能必需被有意识地应用到培训基地设计中来。4、风格与意境建筑风格力求简洁、明快，又不失庄重大方，充分利用墙，于简洁、朴实的建筑风格中透出考虑细致、周到的精巧与要。建筑环境是一个人生活于其中的空间，因此，除了要满足境给人的感受不是直面的，而是含蓄的，有含义性的。空间的层叠渗透，景物的组织经营都不离这个宗旨。建筑平面设计实训教学楼1、工程概况本工程位于校园北部，靠近学校北边主入口，北侧面对中心广场，交通便捷，视线开阔。建筑工程设计等级为二级，建筑设计合理使用年限50年，716591.60m2。2、平面设计U散，设计建筑主入口，在面对生活区的东部设计东、南、北三U形北侧二层到五层，全部作为U形西侧二层位置，这样有利于管道集中设计及高效率利用，同时又削减对建筑外立面的影响。3、立面设计立面简洁、明快，整体风格以红色砖装饰为主，白色涂料质。4、剖面设计建筑室内外高差为0.45m22.65m各教室内墙均设高窗，形成穿堂风，使整个教学楼通风顺畅，节约能耗。5、消防设计依据消防设计原则，教学楼对外设置六个出入口，六部垂疏散距离要求。建筑每层分为两个防火分区，以防火墙、甲级防火门加以分隔，每个防火分区建筑面积均小于2500m2，符合标准要求。6、无障碍设计〔JGJ50-2023〕间内设置无障碍厕位，满足公共建筑的无障碍设计。7、建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖；标高±0.000以上砌体均为加气砼砌块。除特别标注外，墙体厚度均为200。其构造和技〔97YJ406。屋面防水等级〔GB50345-202305YJ1屋1〔B1-50-F1。理论教学楼1、工程概况本工程位于校园中东部，主入口北侧，以中心广场轴线为中心线与南部实操教学楼对称设计。该工程建筑工程设计等级为二级，建筑设计合理使用年限507度，构造形式为框架构造，柱下独立根底。总建筑面积为15766.50m2。2、平面设计U计了东、南、北三个次入口，便利生活区方向人流使用。依据功能要求，设50人标准教室134个，100人大教室每层一个共计5个，教师教研室15个，满足日常的教学要求；同时考虑大负荷用电需要，在建筑首层还置配电室一个。3、立面设计立面与实操教学楼整体风格保持全都，共同营造出中心广代感，利用屋顶造型与端部透空连廊形成丰富的造型。4、剖面设计0.45m22.65m，层高均为4.2m，各教室均设高窗，形成穿堂风，整个教学楼通风顺畅，节约能耗。5、消防设计依据消防设计原则，教学楼在首层对外设置六个出入口，设置六部垂直疏散楼梯，楼梯在建筑首层设直接对外出入口，满足疏散宽度和疏散距离要求。建筑每层分为两个防火分区，2500m2，符合标准要求。6、无障碍设计〔JGJ50-2023〕进展无障碍设计，在建筑首层平面主入口处设计残疾人坡道，的卫生间内设置无障碍厕位，满足公共建筑的无障碍设计。7、建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖；标高±0.000以上砌体均为加气砼砌块。除特别标注外，墙体厚度均为200。其构造和技〔97YJ406。屋面防水等级〔GB50345-202305YJ1屋1〔B1-50-F1。综合楼1、工程概况50年，耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度。主楼为框架构造，独9392.75m2。综合楼是中轴线上最为重要的一座建筑。除满足学校日常办公、教工活动、会议外，顶层设置一个多功能用房及关心用时也彰显其重要的地位，中部引用中国传统中“门”的内涵，体地位。2、平面设计大楼以研讨办公为主，也兼顾布置一些休闲消遣空间。一至二层为综合办公区：根底研讨、教研办公、办公等用房。三层为专业研讨、教研办公、校长办公、接待、会议等用房。四至五层为专业研讨、教研办公、办公、消遣等用房。六层为专业研讨、教研办公、设有400人大会议室及活动室，在大会议室的两端各有两个疏散楼梯，并在首层直接通向室外。3、立面设计立面简洁、明快，整体风格以红色面砖装饰为主，灰色涂4、剖面设计室内外高差0.6m，总建筑高度23.7m，一层高4.2m，其它3.6m。5、消防设计依据消防设计原则，大楼对外设置四个出入口，设置三部〔1.0m/s,型号：GPS-Ⅲ-L,M-1000kg/1m/s〕楼梯直接对外开门，满足疏散宽度和疏散距离要求。本楼标准层1514.25m2，每层设一个合防火卷帘分开。6、无障碍设计综合楼北入口西侧设残疾人专用坡道，便利残疾人出入。残疾人使用。7、建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖；标高±0.000以上砌体均为加气砼砌块，M5混合砂浆砌筑。除特别标注外，墙体厚度均为200。其构造和技术要求详见《加气混凝土砌块墙》〔97YJ406〔GB50207-2023，顶层不上人屋面为倒置式屋面，做法详见05YJI屋1〔B1-50-F1。图书馆1、工程概况本工程位于学校中部偏南，西侧邻学校实操教学楼，东侧邻风雨操场，环境秀丽，交通便利、快捷。整体外观布满培训活力。建筑工程设计等级为二级，建筑设计合理使用年限50年，建筑耐火等级为二级，抗震设防烈度为74372.85m2。2、平面设计大楼呈L型布局，一层西侧为学生阅览室和名目大厅，右侧为办公室、多功能厅、贵宾接待及一个550人的报告厅，二3个次要出入4个独立对外出入口使其使用更具独立性，且便利单独治理。3、立面设计整体外观布满培训基地气氛，以红色面砖装饰为主，白色筑高度为25.5m的一局部，又是图书馆建筑的标志，与周边环境相得益彰。4、剖面设计0.6m，建筑高度为13.70m，层高均为3.9m〔大报告厅层高为6。5、消防设计依据消防设计原则，建筑物首层设置4个对外出入口，其33部垂直散距离要求。首层单独为一个防火分区，面积小于2500m2，1000m2，用防火墙、甲级防火门加以分隔，符合标准要求。另外大报告厅承受网架屋面，网架刷耐火极限不低于0.5小时的防火涂料。6、无障碍设计建筑物依据《城市道路和建筑物无障碍设计标准》〔JGJ50-2023〕进展无障碍设计，首层南入口处设置残疾人坡道，坡道两边设扶手，入口处高差做抹坡处理。首层设有残疾人卫生间，满足公共建筑的无障碍设计。7、建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖；标高±0.000以上砌体均为加气砼砌块。除特别标注外，墙体厚度均为200。其构造和技〔97YJ406。屋面防水等级〔GB50345-2023，上人倒置式屋面，做法详见05YJ1屋8〔B1-50-F1。餐厅1、工程概况本工程位于学校南部位置，东侧邻学校后勤效劳中心，西建筑工程设计等级为二级，建筑设计合理使用年限50年，710157.58m2。2、平面设计L型布局，西侧为就餐区：一层为学生就餐大厅主工餐厅，局部为餐厅包间。东侧为厨房及其它附属房间。在就3员及货物出入口。3、立面设计以红色面砖装饰为主，白色涂料装饰竖向柱子及横向腰线，形成纵横网格线，主入口承受大面积玻璃窗，强调建筑的虚实比照及细部处理，简洁、明快，与周边环境相得益彰。4、剖面设计本工程地上共三层，建筑室内外高差为0.45m，建筑高度18.05m5.4m。5、消防设计依据消防设计原则，该楼对外设置2个主要出入口和3个1台液压载货电梯〔梯速为0.4m/s,电动机动率为28KW载重量1600kg每层分为两个防火分区，以防火墙、甲级防火卷帘、甲级防火2500m2，符合标准要求。6、无障碍设计建筑物依据《城市道路和建筑物无障碍设计标准》〔JGJ50-2023〕进展无障碍设计，首层主入口处设置残疾人坡道，坡道两边设扶手，入口处高差做抹坡处理。建筑物首层卫生间设有无障碍厕位，满足公共建筑的无障碍设计。7、建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖；标高±0.000以上砌体均为加气砼砌块。除特别标注外，墙体厚度均为200。其构造和技〔97YJ406。屋面防水等级〔GB50345-202305YJ1屋1〔B1-50-F1。后勤效劳中心1、工程概况后勤效劳中心位于学校出入口四周，西侧邻学校餐厅，方便学生及教工使用。建筑工程设计等级为二级，建筑设计合理使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度，构造形式为3205.44m2。2、平面设计一、二层设有学生浴池〔一层为男浴室，共有浴位90个；二层为女浴室，共有浴位90个；小型商店〔每个商店均设有对外出入口，学校医务所及附属用房，三层设置后勤人员宿舍。3、立面设计外观造型简洁、明快，整体风格以红色面砖装饰为主，附进展有规律的排列，形成确定的韵律感。4、剖面设计本工程地上共三层，建筑室内外高差为0.45m，建筑高度11.85m3.6m。5、消防设计依据消防设计原则，该楼对外设置2个主要出入口，设置2500m2，符合标准要求。6、无障碍设计建筑物依据《城市道路和建筑物无障碍设计标准》〔JGJ50-2023〕进展无障碍设计。首层主入口处设置残疾人坡道，坡道两边设扶手，入口处高差做抹坡处理。建筑物首层卫生间设有无障碍厕位，满足公共建筑的无障碍设计。7、建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖；标高±0.000以上砌体均为加气砼砌块。除特别标注外，墙体厚度均为200。其构造和〔97YJ406。屋面防水等〔GB50345-202305YJ1屋1〔B1-50-F1。风雨操场1、工程概况风雨操场位于培训基地的东南侧，紧邻着学生宿舍和足球场，为师生运动供给场所。耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度，网架构造，裙房为框架构造，总建筑面积为2847.41m2。2、平面设计一层为标准篮球场及活动看台，周边设置健身房及关心用3、立面设计形体造型，建筑立面以简洁大方为主。建筑中部为通透的玻璃幕墙，与凹凸外墙的纹理，产生材质的变化和比照，表达了极强的时代特征和共性。4、剖面设计主体建筑高度15.4m，附属用房建筑高度为9.90m，室内0.6m。5、消防设计依据消防设计原则，大楼对外设置5个出入口，一层为主体416一个防火分区，附属用房为另一个防火分区。6、无障碍设计风雨操场西入口设残疾人专用坡道，便利残疾人出入。一疾人使用。7、建筑用料说明200厚轻质加气混凝土砌块，±0.000以下承受实心砖。饰面详见立面图，分别承受面砖、玻璃、涂料、铝合2000.5小时的防火涂料。教师公寓1、工程概况本工程位于校园北部。建筑工程设计等级为二级，合理使507度。共两栋六层，构造形式为砖混构造，地下条形根底。总建筑面积7242.18m2。2、平面设计主要考虑作为教师临时休息使用，两栋共计216间，满足生间，并设一公共活动室组成一生活单元，设计紧凑、集约、高效，动静分区明确，日照间距满足要求。3、立面设计建筑外观造型主要运用透空的阳台与大片的实墙面进展园建筑协调，形成统一的风格。整个公寓楼外观设计清爽、明快。4、剖面设计建筑层高为2.9m，厨房、卫生间及阳台均比同楼层低0.02m。5、消防设计依据消防设计原则，每层为一个防火分区，设三部疏散楼梯，楼梯间在首层设直接对外出入口，满足疏散要求。6、建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖；标高±0.000以上砌体均为空心砖。除特别标注外，墙体厚度均为240。屋面防水等级为〔GB50345-202305YJ1屋1〔B1-50-F8。7、节能设计承受外墙外保温，保温材料为发泡聚氨酯，厚度30mm。屋面承受50mm承受平板中空玻璃塑钢门窗，建筑物耗热量指标为11.14K/W·m2。学生宿舍学生宿舍位于学校培训基地西南部，分4人间宿舍和8人间宿舍。41栋，876层，21.95m57411.49m2。1、四人间宿舍工程概况本工程建筑工程设计等级为二级，合理使用年限为50年，7地下条形根底。总建筑面积为7312.70m2。平面设计四人间宿舍楼入口均设在北侧，确保最多数的住宿房间南每个单元设7生间。立面设计建筑外观造型通过窗户的细部，形成另一种风格。墙面材料承受校园主基调—红色面砖装饰，白色涂料腰线穿行其中，使宿舍楼既有变化又不失统一。剖面设计建筑室内外高差均为0.65m，建筑高度为21.95m，建筑层3.55m0.02m。消防设计宿舍楼每层为一个防火分区，每个单元建筑面积不超过300m2，使用人数不超过30顶，楼梯间在建筑首层设直接对外出入口，满足疏散要求。节能设计本工程均承受外墙外保温，保温材料为发泡聚氨酯，厚度30mm。外墙门窗均承受平板中空玻璃塑钢门窗。建筑物耗热12.94K/W·m2。建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖；标高±0.000以上砌体均为空心砖。除特别标注外，墙体厚度均为240。屋面防水等级为〔GB50345-2023，屋面为上人倒置式屋面，做法详见05YJ1屋4〔B1-50-F3。2、八人间宿舍工程概况本工程建筑工程设计等级为二级，合理使用年限为50年，750098.79m2。平面设计每栋宿舍楼底层设有两个出入口，其中南侧为主入口，北侧为次入口，与四周的环境相统一。同时宿舍楼内盥洗室、洗卫生间，南北阳台，是较为经济有用的方案。立面设计通过阳台的变化，透空与封闭，与实墙面形成猛烈的虚实比照，打破了宿舍楼的单调沉闷，布满了生活气息，形成一种格中，形成了整体的文化气氛。剖面设计建筑高度均为21.95m，建筑室内外高差均为0.65m，建筑3.55m，厨房、卫生间及阳台均比同楼层低0.02m。消防设计八人宿舍为通廊式宿舍，每层为一个防火分区，设两部垂求。无障碍设计一层入口处设置残疾人坡道，坡道两边设扶手，入口处高差做抹坡处理。建筑用料做法标高±0.000以下砌体为实心砖;标高±0.000以上砌体均为空心砖。除特别标注外，墙体厚度均为240。屋面防水等级为Ⅱ级，防水做法依据《屋面工程技术标准》〔GB50345-2023，屋面为上人倒置式屋面，做法详见05YJ1屋4〔B1-50-F3。〔7〕节能设计本工程均承受外墙外保温，保温材料为发泡聚氨酯，厚度30mm。外墙门窗均承受平板中空玻璃塑钢门窗。建筑物耗热11.15K/W·m2。构造设计依据1、建筑构造牢靠度设计统一标准〔GB50068-2023〕2、建筑抗震设防分类标准〔GB50223-95〕3、建筑构造荷载标准〔GB50009-2023〕4、混凝土构造设计标准〔GB50010-2023〕5、砌体构造设计标准〔GB50003-2023〕6、建筑抗震设计标准〔GB50011-2023〕7、建筑地基根底设计标准〔GB50007-2023〕8、建筑地基处理技术标准〔JGJ79-2023〕构造方案单项工程概况单项工程概况表层房屋高度构造体楼盖结根底型数〔m〕系构式实操教学1521.45框架楼综合楼1622.80框架现浇板后勤效劳中心1311.25框架餐厅1316.65框架教师公寓2617.85砖混学生宿舍6617.80砖混预制板风雨操场1115.30框架图书馆1312.30框架现浇板单项名称幢数单项名称幢数理论教学楼1521.45框架柱下独基柱下独基基基基基基基基50年，构造安全等级为二级。1、抗震设计及荷载取值〔GBJ11-89〕的有关要求，框架依据“强剪弱弯、强柱弱梁、强节点、强锚固”的原则进展构造柱、水平系梁等构造措施增加其抗震力气。荷载取值：理论教学楼、综合楼、教师公寓、学生宿舍均布活荷载为2.0KN/m2；餐厅、走廊、门厅楼梯楼面均布活荷2.5KN/m2；消防疏散楼梯楼面均布活荷载为3.5kN/m2。不上人屋面活荷载为0.5kN/m2；上人屋面活荷载为2.0kN/m2；其他荷载依据具体状况另定。2、材料混凝土砖混构造：根底混凝土强度等级为C30，构造柱、圈梁为C20。框架构造：根底、梁板柱混凝土强度等级为C30，填充墙C20。钢筋：HPB235、HPB335、HPB400。3、墙体砖混构造：±0.000MU10实心砖，M7.5水泥砂浆砌筑,±0.000以上用MU10多孔粘土砖,M7.5混合砂浆砌筑。柜架构造：±0.000以下砖为MU10实心砖，M5水泥砂浆砌筑,±0.000A3.5加气混凝土砌块,M5混合砂浆砌筑。4、承重构造体系依据本工程各建筑物高度和平面使用功能的要求，实操教学楼、理论教学楼、综合楼、图书馆、后勤效劳中心、餐厅、重轻、整体性好、空间分隔灵敏等优点，其中餐厅、风雨操场混构造，除卫生间、楼梯、阳台、大开间、屋面承受钢筋混凝板，有自重轻、施工速度快、降低造价等优点。框架构造中除风雨操场框架抗震等级为二级，其余框架抗震等级均为三级，B级。公用工程主要包括给排水、供配电、通讯、通风空调等设施。给排水设计依据1〔GB50015-2023〕2〔GB50014-2023〕3〔GB50013-2023〕4〔GB50015-2023〕5GB50282-986GB50138-20237GB50298-988GBJ16-87〔2023年版〕9GBJ15-88〔1997年版〕10GB50140-20231〔GBJ16-87〔2023版〕12、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收标准》〔GB50240-2023〕13、业主供给的有关资料和设计要求设计范围培训基地内给水、排水、雨水、消防系统。给排水工程1、给水工程设计水源培训基地近邻城市道路，设有DN400的市政给水干管，水源拟由该给水管网供给。从市政管网上分别接两根DN200的进水管，供水压力约0.30Mpa,单体给水均由培训基地管网供给。生活用水量绿地用水量；未预见水量及管网漏失量。综合生活用水量本工程依据教职工350人，在校学生10000人规模设计，用水标准为教职工200l/r·d，学生150l/r·d。小时变化系数：K=2.5。1570m3/d163m3/h，平均小时用水量：65m3/h。浇洒道路广场和绿地用水量培训基地道路广场66603m2及绿化面积为：62598m2，用水定额按1.5L/m2·d，每日一次计，则用水量为：最高日用水量：194m3/d。未预见水量及管网漏失量培训基地的未预见水量及管网漏失量按最高日用水量的10%176m3/D。合计用水量用水序用水序号用水类别数量用水指标时间(小时)小时变化系数日用水量(m)3最大用量(m3)1生活量教职工学生350200L/R·D242.51570163210000道路及绿化129201m2150L/R·D1.5L/m2·D(1+2)×10%2194973不行预见241767.3合计合计1940267.3管材管道、管件及阀门的工作压力为1.0MPa。水表井和阀门井均承受砖砌筑。井盖承受球墨铸铁井给水管道承受钢塑复合管，螺纹连接。2、污水工程设计城市污水管道状况：位于本工程西侧市政道路有城市污水管道，允许本工程污水排入。本工程承受生活污水与雨水分流制排水的管道系统。生活污水排水量：排水量取生活用水量的90%，则最高日污水量为：1746m3。生活污水集合经化粪池、食堂及操作间产生的污水经隔油池处理集合后，再排入西侧路上的城市污水管道。室外排水管道承受承插式钢筋混凝土管，橡胶圈接口，并承受混凝土根底。本工程承受砖砌检查井，全部承受重型球墨铸铁井盖和盖座。U-PVC管，连接方式：粘接。3、雨水工程设计本工程东侧的道路上设有城市雨水管道，允许本工程雨水排入。雨水量承受暴雨强度公式：45.8[1+1.151g(p+0.143)]i= mm/min(t+37.3)0.99、人行道及屋面雨水。本工程范围内雨水管设三根排出管，排入西侧路上城市雨水管道。雨水管承受承插式钢筋混凝土管，橡胶圈接口。并设混凝土根底。雨水口、雨水检查井均承受砖砌筑。屋面雨水的排解均承受外排水。消火栓系统1、设计依据〔GBJ16-87〕〔GBJ40-90〕2、城市给水现状培训基地西侧道路上规划有城市自来水管道，供水压力0.3Mpa，可以满足要求。在培训基地内设置效容积不小于DN150消火栓环状管网，以满足本培训基地消防所需的水量及水压。3、消火栓系统〔1〕消防用水量各单体消防用水量各单体消防用水量表实操教学楼1530理论教学楼1530综合楼1525图书馆1530餐厅1530心学生宿舍1530风雨操场1530教师公寓1530楼号楼号室内消防用水量〔L/S〕室外消防用水量〔L/S〕后勤效劳中1520防用水量：室内消防用水量：15L/s；室外消防用水量：30L/s。火灾连续时间：2h，日消防储水量为：324m3。4、单体消火栓系统设置各单体建筑按建规要求布置消火栓，室内消火栓系统成内消火栓均设消防按钮，可直接启动设在水泵房的消火栓泵，消火栓泵二台，一用一备。依据标准要求设在建筑物外。5、管材消火栓管道承受内外热镀锌管。6、其它灭火设施置2A级磷酸铵盐灭火器，严峻危急级配置3A级磷酸铵盐灭火器。楼号楼号危急等级火灾种类实操教学楼中A类理论教学楼中A类综合楼中A类图书馆严峻A类餐厅严峻、中A类后勤效劳中心中A类学生宿舍严峻A类风雨操场风雨操场教师公寓中轻A类A类供电工程设计依据1〔GB50052-1995〕210KV〔GB50053-1994〕3〔GB50054-95〕4GBJ16-87〔2023年版〕]5GB50057-94〔2023年版〕]6〔GB/T50314-2023〕7、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计标准》〔GB/T50311-2023〕8〔GB50034-2023〕设计范围培训基地供配电系统、照明系统、防雷与接地系统、系统、有线电视系统、信息网络系统、校园播送系统等。电源由基地外引来一路10KV10KV交联聚乙烯铠空调用电空调用电632KW综合楼9392.75m2照明用电602KW1#区域变后勤效劳中3205.44m2照明用电169KW2#区域变风雨操场2847.41m2161KW1#区域变教师公寓7242.18m21~2#照360×共两栋电缆直埋引到校园中心变电所。负荷等级及负荷容量消防设备，安防设备，应急照明，值班照明、用油操作设UPS〔EPS〕作备用电源。火灾应急照明灯及3060分UPS做备用电源；动力设备承受EPS作备用电源或承受独立供电回路。餐厅10157.58m餐厅10157.58m2照明用电250KW2#区域变学生宿舍57411.49m2建筑名称建筑面积负荷性质照明用电负荷容量249KW备注实操教学楼16591.6m2空调用电462KW1#区域变理论教学楼15766.5m2462KW373KW中心变炊事用电1#照明288KW321KW2#区域变2~3#照279×共两栋明2KW2#区域变图书馆

4372.85m2

4~8#照 279×照明用电210KW计算机用 84KW

共五栋1#区域变

1100m2 22KW200KW

培训基地总负荷为：Pe=7077KWPjs=3185KW〔Kx=0.45〕Sjs=3425KVA〔本校园对供电部门需求总量〕变压器设置1、在理论教学楼设置一个中心变电所，负责全部10KV配电；实操教学楼设置1#区域变电所；后勤效劳中心设置2#引出。2、变压器布置中心变电所：1×1600KVA1#区域变电所：1×1600KVA2#区域变电所：2×1250KVA本校园对供电部门需求总量：3425KVA照明系统1、照度标准序号各主要功能间设计照度值场所 备注1报告厅 3002办公室 3003阅览室 3004一般教室 3005配电室 2006会议室 3007宿舍 2008商店 3009餐厅 20010走廊 502、光源及灯具全部建筑物均选用节能灯，其中教师公寓承受白炽裸灯头，便于二次装修；教室黑板承受专用黑板灯，其安装时应避80。3、室外照明主干道两侧承受路灯做功能性照明，光源承受高压钠灯；据具体场景和建设方要求而定。4、照明把握外窗方向分别把握；公寓楼单元楼梯间承受节能自熄开关把握，利于节能。路灯，节约电能。5、线路敷设墙、板、柱内暗敷。防雷与接地系统1、本工程均为三类防雷建筑物，承受10﹟圆钢沿女儿墙通圈明敷做避雷带，屋面承受40×4热镀锌扁钢暗敷做避雷带，屋面网格不大于15×15m，利用构造柱中两根主筋通焊做引下线，上焊避雷带，下焊接地体。2、利用根底中两根主筋通长焊接做接地体，地梁中两根主筋通长焊接彼此焊接做接地体，接地体阻值不大于1欧姆。3、各单体工程均做总等电位连接，卫生间做局部等电位连接。4、路灯和庭院灯均作独立接地极。系统1〔后勤效劳中心商店、配电房、宿舍、学生活动中心设备房、体育器材室、餐厅雅间和门卫室等设置。各单体需要的数量统计建筑名称容量〔门〕建筑名称容量〔门〕实操教学楼30青年教师公寓240理论教学楼30学生宿舍900综合楼150图书馆30后勤效劳中50餐厅10培训基地总需1500门。2外线由电信部门负责引入。3、校园内从站用HYA20RVB2×0.5安排到各终端插座。有线电视系统1、理论教室、校长办公室和中、小型接待室设置电视终端插座。2、从沁河路上的HFC机房内的有线电视前端装置。3、培训基地内承受SYWV-75-9各单体。4SYWV-75-5同轴电缆引到各电视终端。信息网络系统1、全部办公室、教研室、电子阅览室和计算机机房等处设置网络插座。2、在办公楼一层设网络中心机房，统一构建校园网，内相连接。3超五类八芯对绞电缆传输，信息插座统一承受标准86面板RJ45接口。校园播送系统1、广场、体育场、风雨操场和餐厅设置播送。2多功能音频矩阵切换器、功率放大器、CD激光唱机、数字调校院闻、接收和转播调频播送、自办节目，在有消防隐患时做为消防播送使用。4、校园内沿主要道路设壁挂式扬声器，建筑物内设吸顶式或壁挂式扬声器。采暖空调工程设计依据1〔GB50019-2023〕2〔GBJ16-87〕345〔GB50189-2023〕6〔GB50352-2023〕7[GB50096-1999〔2023版〕]8〔GB50176-93〕室外气象参数1、室外空气计算参数夏季：通风计算干球温度：32℃；冬季：通风计算干球温度：0℃，采暖计算干球温度：-5℃。2、冬季采暖室内设计温度浴室：25℃；更衣室：25℃。3、机械通风换气次数浴室：9次/h；更衣室：4次/h18次/h6次/h；无外窗包间：4次/h。采暖系统设计为91.6KW，采暖面积热指标为110W/m2。采暖散热承受内腔无砂铸铁散热器，型号为TZYG3-6-6〔745〕型，标准散热量为145.8W/片〔T=64.5℃。采暖管道均承受镀锌钢管，DN≤100mm，丝接连接；DN>100mm，焊接连接；设在不采暖房间的管道均需保温，保温材料承受岩棉管壳制品，厚度40mm。机械通风系统设计量按换气次数为9次/h4次式。18次/h计算，进风承受自然进风方式。室外热力管道本工程冬季总采暖热负荷为91.6KW，采暖热媒承受锅炉房供给的95～70℃热水。室外热力管道承受直埋敷设方式，道补偿承受波浪补偿器。锅炉房设计用蒸汽负荷，各系统负荷：采暖热负荷：Q=91.6KW；食堂用蒸汽量：1.4t/h估算；卫生用热水耗热量：Q=3416KW。本工程拟承受额定蒸发量为2t/h和4t/h的蒸汽锅炉各一台〔食堂与浴室按不同使用时间考虑。第八章环境保护、消防安全与节能环境保护与有关环保措施环境保护标准123[〔87〕国环字第002号]4〔GB16297-1996〕5〔GB3095-1996〕6〔GB3838-88〕7〔GB/T14848-93〕8〔GB3096-93〕9〔GB10080-88〕10〔GB8978-1996〕11〔GB12523-90〕环境影响初步分析1、噪声施工期间施工机械及运输车辆等产生的噪声，具有噪声高、无规律、突发性等特点。运营期主要噪声源为交通噪声及产生噪声的房间〔照实操教室、机械设备间等。因工程紧临街道，会对四周居民造成生活上的不便。2、污水污染。运营期产生的污水主要为学生和教职工产生的生活污水，会对水体造成确定污染。试验室微量废水，含有少量有害物质，集中收集特别处理达标后，再随冲洗用水排放。3、扬尘、废气锅炉排放的废气，都会对空气造成确定污染。4、垃圾施工期固体废弃物主要来自施工过程中开挖的土方和废生活垃圾。都对环境有确定的影响。有关环保措施建设期环境保护1、噪声因工程紧临街道，在施工时，应对施工场地围护，限制车辆运行路线和鸣笛，限制高噪声施工的时间，夜晚停顿施工；选用低噪声性能的施工机械，并对施工机械进展润滑和保养。〔GB12523-92〕规定。2、污水盖等措施防止流失，应有专人负责治理，并定期清运。3、扬尘TSP浓度低于《大气污染物综〔GB16297-1996〕颗粒物无组织排放监控浓度限1.0mg/m3。4、废弃物影响在施工过程中开挖的土方和废弃的建筑材料等固体废弃对环境的影响。运营期环境保护1、噪声治理〔照实操教室、机械设备间等。可实行增加教学楼与噪声源的距离，在邻近交通干道布置运动场或设绿化带、广场、围墙，对产生及合理的分区布置以到达降噪的目的。2、污水治理室微量废水含有少量有害物质，集中收集特别处理达标后，再随冲洗用水排放。污水治理后符合《污水综合排放标准》〔GB8978-1996〕〔GB50101-2023〕标准要求。3、废气治理合先进的消烟除尘设备，使废气到达标准后排放。4、固体废弃物治理校园应由专人定期清扫、保持地面干净。在人流密度大，保洁难度高的区域，如教学楼、出入口、厕所等处，设特地的卫生清洁人员，随时清理。在校园内合理布置垃圾箱，设专用垃圾处理场进展无害化处理。5、绿化为了保护和美化校园环境，制造更好的学习和生活环境，建设时考虑足够的绿化面积，培训基地临路按规划设绿化带，线、面相结合的方法，设计绿化带，种植高大乔木和花草。依据实际状况，设计长廊、雕塑等园林景点，力争建成一个环境秀丽、花园式的文明校园。环境影响分析结论及建议本工程环境空间设计合理,其建设不会对四周环境产生污制后，均不会对环境造成破坏和影响。节能与劳动安全设计依据1〔GB50189-2023〕23〔JGJ75-2023〕4〔GB50176-93〕节能措施1、科学布置层高，以节约空气调整耗用能量。实行墙体性能，围护构造的外墙、屋顶及地面的热工性能，应符合现行〔GBJ19-87〕和现〔GBJ26-95〕的规定。2降低水资源的无效消耗，供水系统实行防渗、防漏措施，以到达提高成效，节约用水的目的。3、合理配电，完善调整手段，防止轻载或过载。选用节能型电气设备，合理配备电器，推广绿色照明产品，选用高效节能灯具，到达降低能耗，节约用电的目的。能源持续利用的目的。劳动安全建设期的劳动安全认证。23、建筑施工主要的安全技术措施：全部施工人员必需配戴好安全帽并系好帽带，不得好防护用品。做好施工现场的生活生产设施布置，合理安排场地内临时设施，做到封闭施工，建立防洪、防火组织．配齐消防设施，制订三防措施和治理制度，使防洪、防火落到实处。施工现场的生产、生活区设置足够的消防水源及消防装备，消防器材由专人治理，定期检查，抽调职工组成义务消防队，培训其把握消防设备的性能及使用方法，各类房屋、爆物。靠近施工现场的道路，应设置明显警告标志、加强车，各种车辆严格遵守交通规章，保证行车安全。夏季露天作业，合理安排工时，防止施工人员中暑。垂直运输系统各部位必需专人定期检查，并严格按操作规程操作。加强用电治理，做好安全用电。切实执行照明电力动机械和电器设备均按“一机一闸一漏一箱”设置，确保用电安全。具体要求详见施工用电方案。施工用模板、支架等承重构造要经过构造验算，确保具有足够的强度和安全系数。工地全部设备，必需定期保养，使其保持良好的工经过严格训练，持证上岗，并严格遵守操作规程，严禁违章作业。加强焊工的治理，对氧气瓶与乙炔瓶运输、有效保管、领取、退还各环节按有关规定制定明确的制度，严禁违章m以上，乙炔瓶必需有防止回火的安全装置。遵守交通规章，严格车辆治理，对施工场地内行车要作出限速、禁鸣标志。运营期的劳动安全1、实训中心安全措施实训中心治理人员要结实树立“安全第一”的思想，确保教师、学生的人身安全和国家财产不受损失。培训基地领导和试验实训中心主任对实训中心安全安全检查，做好安全检查记录，准时消退安全隐患；负责制定的力气。实训中心治理人员对所管辖试验室的安全负直接责记录、上报，并实行措施准时消退隐患；对由于各种缘由无法中心主任反映状况，同时要负责到底。实训中心使用易燃、易爆和剧毒危急品，要严格按严格执行。实训中心治理人员应娴熟把握消防器材的使用方法，将消防器材放在枯燥、通风、明显和便于使用的位置，四周不许堆放杂物。严禁挪用消防器材。实训中心的钥匙应由治理员人统一保管，不得私自配备或转借他人。实训中心内要留有合理的安全通道，未经培训基地保卫处同意，不得自行封闭、堵塞门、窗。严禁在走廊和安全通道上堆放杂物。需要在休息日、节假日及晚间进展试验时，应报请实训中心主任批准，并在培训基地保卫处备案。实训后要切断电源、水源，关好门窗，保管好贵重物品，整理好试验用品和场地。寒暑假和长假期间，对于不使用的试验室要加封。发生各类安全事故和被盗案件时，要保护现场，并究当事人的责任。2、餐饮中心安全措施贯彻执行食品卫生法，后勤治理部门要加强对炊事严防食物中毒的事故发生。预防为主，常抓不懈，食堂的卫生检查与治理，必需日常化、制度化。严格执行进货渠道登记制度，食物验收制度，卫生检验制度等。实行有效措施，防止老鼠、蟑螂、苍蝇等害虫对食物的破坏。并同时做到对餐厅、食堂、餐具进展按时、定量的清洗、消毒。食品原材料堆放整齐，存放合理。红、白案标记明，生熟菜墩分的清。建立严格的烹饪制作程序，非工作人员不得进入操作间和原料存放室，保障食品选购，食物验收、整理清洗、烹饪制作、食品分发等环节的安康与安全。第九章工程治理与实施进度工程治理本工程承办单位为某某省就业训练中心。为做好培训基地处和工程建设指挥部，负责各项手续的办理、设计、报批与实施等工作。治理责任制”的原则进展治理。2、实行工程质量终身负责制。对工程建设工程质量负主量终身追究制度。3、实行工程监理制。工程建设过程中，聘请有资格的监理单位和人员，对工程建设进展监理，抓好工程进度，提高工程质量，降低本钱。的竣工验收。专用，严禁挪用和挤占。工程实施进度工程实施进度安排本工程建设应在可行性争论报告批准后实施，主要包括以下几个阶段：总体规划、设计、土建施工、设备安装及调试、竣工验收等阶段。为加快建设周期，各阶段允许有确定穿插。工程建设工期两年。工程实施进度表某某省就业培训示范基地工程实施进度表时间时间度123456789111111111122222012345678901234可研总体规划设计土建施工工试收-第十章组织机构与定员组织机构某某省就业培训示范基地实行主任负责制，基地共设党政21个。行政机构有基地党委办公室、基地行政办公室、教务处、学生处、财务处、总务处、招生办、人事处、科研处9个部门。教学和关心机构有审计处、统计处、宣教处、电教处、专家组、团委、教材编审组、公寓12个部门。组织机构图见下页。定员10000800人。全部教职工由面对社会公开聘请和选聘相结合解决。-院长副院长副院长院长副院长副院长各教公审统宣电专团系材寓计计教教家办编房处处处处组委公审管室组处学院学党院教学财总招科人委办务生务务生研事办公处处处处办处处公室室组织机构图---第十一章工程招投标方案为了确保某某省就业培训示范基地建设工程的工程质量，家利益，特制定本工程的招标方案。根底设施建设工程招标范围及招标组织形式社会全部进展公开招标。鉴于工程法人单位目前尚不具备自行招标所具备的编制有资质的招标代理机构办理。投标、开标、评标和中标程序投标过程中必需遵守如下程序：1、工程经上级部门批复同意后，工程承办单位在指定媒体上公布招标公告。-230目力气的法人或者其它组织都可以投标。投标人少于3个时，拟用以完成招标工程的机械设备。程序进展。4、开标时由受托付的代理招标单位主持，邀请全部投标人参与，由招标人托付公正机构检查并公证。5、中标人确定后，招标人向中标人发出中标通知书，该30日之内，依据招标文件，工程承目，不得将中标工程肢解后分别向他人转让。评标委员会的人员组成和资质要求工程全部承受公开招标的方式。因此，在招投标过程中，为保证工程的公开，对评标委员会的组成和资质有如下要求：-1、评标委员会人员组成员会承受单数制，但最低不少于5人，并且技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。2、评标委员会成员的资格要求评委会成员职称要求在副高工〔副教授〕以上，从事本专业至少在8个人责任。-第十二章投资估算与资金筹措投资估算估算说明某某省就业培训示范基地建设工程工程投资估算范围，包括土地购置、建建〔构〕筑物及附属设施的土建、设备购置及安装和其它费用等。编制依据12023〕15号；21998〕11号；3〔20234〔20235编制方法造价指数信息进展调整，以单方指标计入；-以