四年级下册美术教学设计-第14课 我的朋友们｜辽海版_第1页
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四年级下册美术教学设计-第14课我的朋友们|辽海版一、教学目标让学生了解什么是友谊，学习珍惜友情。发掘学生的观察力和表现力，锻炼学生的手眼协调能力。提高学生的美术审美水平和综合素质。二、教学内容学习友情的概念和重要性。分享与朋友的美好回忆。通过绘画表现自己和朋友的形象。三、教学过程1.导入环节通过谈论友情来激发学生对本课内容的兴趣。问：你们觉得什么是友情？有没有跟好朋友发生过美好的回忆？引导学生回忆与朋友们在一起的一些有趣的回忆，可以让学生开口分享。2.讲解知识点通过图片和故事等形式，介绍什么是友情及其重要性。让学生体验和领悟友情的真谛。3.实践操作引导学生观察日常生活中的事物和人物，观察朋友们的外表特征、性格、爱好等，特别是朋友们的面部特征和表情。让学生用铅笔素描画出自己的朋友，要求学生把描绘的表情、姿态、神态都表现出来。在绘画中，引导学生像在谈论他们的朋友一样，交换各自画的朋友，可以互相给出一些有益的建议或意见。4.展示作品学生和老师一起展示每一位学生的绘画作品，让每位学生感受到被班级的朋友们所关注。让每位同学在作品分享时，感受到自己和朋友的相似和不同之处，珍视每一个朋友，爱护每一份友情。5.教学总结总结本节课学到的知识内容，再次强调友情的重要性。鼓励学生在日常学习和生活中，多关心身边的朋友，珍惜友情。四、教学评估通过学生绘画作品来评价学生的观察能力、表现力、较强的创造性和综合素质。老师可以使用小组分组或一对一访谈等方式，了解学生对于友情的理解和反馈。五、板书设计教学目标让学生了解什么是友谊，学习珍惜友情。发掘学生的观察力和表现力，锻炼学生的手眼协调能力。提高学生的美术审美水平和综合素质。教学内容学习友情的概念和重要性。分享与朋友的美好回忆。通过绘画表现自己和朋友的形象。六、内容拓展通过观看电影或读书等形式，体验友情的真谛。引导学生制作或制作绘本，进一步发挥学生的创造性和想象力，表达关于友情的理解与想法。七、教学反思通过本节课的教学，学生更加深入地了解了友情的概念和重要性，通过绘画表现自己和朋友的形象，不仅增强了学生的绘画技巧，更能让学生深刻体会到周围朋友的重要性。在实践中，学生积极参与、踊跃发言，喜欢表达自己的想法，班级氛围也

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