知荣明耻树新风征文

★精品文档★知荣明耻树新风征文为贯彻落实教育部关工委[xx]5号文《关于举办全国青少年五好小公民“知荣明耻树新风”主题教育活动的通知》和中共同安区教育党工委〔xx〕21号的通知精神，决定在我学区开展“知荣明耻树新风”主题教育活动。学区关工委、少先队，根据上级教育主管部门的有关文件精神，提出我学区具体的活动方案。一、指导思想举办“知荣明耻树新风”主题教育活动，是根据当前的形势和时代特点，紧密配合社会主义荣辱观教育的一项教育实践活动。目的是使小学生了解“八荣八耻”的科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务， 增强自己在社会中的责任感，弘扬中华民族传统美德和发扬改革创新的时代精神，努力提高自身的思想道德素质，做文明好少年。二、活动措施、读书认知，明理导行。征订读本，解决书源。发动学生，条件好的学生人手一册，条件不允许的学生，可二三人合订一本。读书认知，明理导行。《知荣明耻树新风》读本通俗易懂，适合学生阅读，教师拿到读本后要提前通读，然后利用八周时间有重点地指导学生读书认知、 明理导行、实践征文。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1/5★精品文档★一、二年级结合品生课、三至六年级结合品社课有机融入，亦可每周抽出一节课专门指导。 2、开展活动，全面落实。、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。专题指导课要针对小学生的特点，科学设计教育内容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育。、充分发挥学校广播站、宣传栏的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“八荣八耻”这一社会主义荣辱观在学校成为强音，在每一位学生心中扎根。3、印发、学习《“知荣明耻树新风，从我做起”倡议书》。以少先队为主阵地，开展一系列活动，并掀起学习热潮。4、开展好“五个一”、“五个进”活动，确保学习贯彻工作取得实效。五个一，即要在每个教室张贴一张“知荣明耻树新风”座右铭或宣传画；每个班级举办一次以“知荣明耻树新风”为内容的专题班队会活动；每个班级编写传唱一首关于“知荣明耻树新风”的新童谣；每班出版一期以“知荣明耻树新风”为主题的黑板报。每周每人写一篇“知荣明耻树新风”的周记；五个进，即让“知荣明耻树新风”教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动。从而使“知荣明耻树新风”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。5、加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创2/5★精品文档★入社会主义荣辱观教育。 带领学生积极地参观、 实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。 6、利用重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及入学、入队等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和重要的仪式，集中开展“知荣明耻树新风”主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。把锦涛总书记的“八荣八耻”讲话精神作为宣传教育重点，开展系列活动，形成宣传、活动热潮重视征文指导。撰写征文是对此次读书实践活动成效的展示。语文老师要加强过程指导，与学生同学习、同实践、同感受、情感同升华、行动同努力。帮助学生收集素材，选择素材，布局谋篇，提炼升华，写出较高质量的征文。三、阶段安排：1、宣传发动阶段： 0、9——06、10、利用九月份“弘扬民族精神活动月”和深入开展学习、宣传“知荣明耻树新风”活动。利用升旗仪式，开展一次以“知荣明耻树新风，争做文明好少年”为内容的“国旗下讲话”教育活动，宣传发动征订读本。2、少先队发动并组织学习《“知荣明耻树新风，从我做起”倡议书》。2、读书实2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创3/5★精品文档★践征文阶段：0、10——07、4、开展好“五个一”、“五个进”活动。“五个一”每个教室或每校张贴一张“知荣明耻树新风”座右铭或宣传画；06、10每班出版一期以“知荣明耻树新风”黑板报；06、11每个班级编写传唱一首关于 “知荣明耻树新风”的新童谣；06、12每个班级举办一次以“知荣明耻树新风”为内容的专题班会活动；07、3每周写一篇“知荣明耻树新风”的周记，共八周八篇。07、3-42“知荣明耻树新风”征文评比活动。 07、4在校园网络平台开设“知荣明耻树新风”活动专题报导02016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创4/5★精品文档★6、10-07、53、总结表彰阶段： 0、5-7学区评选优秀征文参加区评。四、活动要求：、各小学校长要把“知荣明耻树新风”主题教育活动作为学校德育工作的主要任务，认真组织实施本方案，指导督促本校活动的开展，定期检查，进行阶段小结。

2、10

月

9日各校国旗下讲话要举行专题讲座。

3、10

月

13日各校把征订数量报给邵丽莉辅导员。 3、利用寒假时间指导学生写好征文，下学期初各校进行评选， 按