幼儿园体能课程活动方案

幼儿园体能课程活动方案1活动设计背景能活动《欢快的草地》。活动目标引导幼儿在草地上大胆创玩耍，体验玩耍的欢快。练习钻、爬两大动作，促进动作的协调进展。教学重点、难点活动预备1音乐《晨曲》《开火车》2呼啦圈83活动过程：一、组织幼儿来到草地上。1火车状)预备动身。师：看，多美的草地啊!让我们在草地上舒适的睡一觉吧!(师生共同躺在草地上，各有各的睡姿，一副轻松拘束的样子)打个哈欠)睡得好舒适啊!做穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、弯腰、转圈等动作，帮助幼儿进展热身动作)二、鼓舞幼儿在草地上制造性地玩耍。出好玩的玩法，咱们来比一比，谁的玩法最多、最好玩!2、幼儿自由玩，教师观看指导。的像小鸟飞，有的开火车，有的像小乌龟爬呀爬。三、带着幼儿学会“爬、钻”两大动作。宝宝们两手着地，膝盖也着地，向前爬爬，向后爬爬，往左爬爬，往右爬爬。体不要遇到圈啊!四、竞赛：夺红旗1、教师把幼儿分成四组，边讲解边示范：我们玩个竞赛吧，山坡上插满了小小冠军，懂了吗?2、进展竞赛。3、颁发奖牌。你的生日舞会啊，好的，我们马上来，宝宝们，想去吗?(想)那我们就动身啦!幼儿园体能课程活动方案2活动目标1、进展幼儿身体的敏捷性和协调性。活动预备在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条起点线。活动指导活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为成功。(评析：《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的力量，增加身体素养。)活动指导二：依据人数按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点出发，最终一名幼儿先到达终站的组为优胜。有助于幼儿主动尝试并乐观完成动作要求。)留意事项1、在蹲走时不要踩前面小朋友的脚，不要跪在地上。2、教师巡回观看，重点关注幼儿合作状况，指导个别组幼儿玩耍。3、留意活动中的安全。幼儿园体能课程活动方案3活动目标:1、尝试用不同方法玩飞盘，进展走，跑、跳，往上抛等动作。2、体验玩飞盘的乐趣。活动过程：一、开头局部1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。2、热身运动：欢快的小飞盘上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳动，放松。二、幼儿自由探究尝试玩法。、教师引导：今日我们来和飞盘玩玩耍，这些小飞盘可奇特了，它会会和们可以和我(飞盘)玩玩耍了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。、幼儿自由探究玩飞盘，教师观看引导。可能会消灭的玩法，向上抛接，等。三、沟通共享四、奇特的小飞盘与颜色做朋友1、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们些小朋友的小飞盘最奇特。2、教师组织幼儿做玩耍：好，没找到的幼儿停顿玩耍一次.(玩耍反复更换颜色进展)。商量合作玩耍。五、活动完毕1、教师引导：小朋友玩得可快活了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧!室。幼儿园体能课程活动方案4活动目标：1、乐观并且宠爱参与体育活动，体验滑板开车带来的欢快。2、能集中留意力，敏捷反响，提高动作的灵敏性和协调性。活动预备：1、阅历预备：在日常生活中有玩滑板的经受。活动过程：1、热身躯干等)。2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。3、幼儿自由探究滑板的各种玩法并集中沟通创意玩法。指导语：车是怎么玩的呢?(教师小结：教师鼓舞幼儿共享自己的不同的玩法，并加以确定和表扬????地使滑板向前移动。任务与要求：前开”，你们就向前开;教师说“停”幼儿就停住不动。2-36、玩耍竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，灯，遵守交通规章，以接力赛的形式进展，最先回到终点的队伍获胜。面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。7、放松活动，教师带着幼儿跟着音乐打太极。5设计意图：和学问的最有效的方法和途径之一。在玩耍中感受劳动带来的欢快。活动目标：1、学习推小车运输，进展身体的敏捷性和平衡力量。2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。教具预备：12活动流程：腿。提问：这是什么?行。(二)进展推车练习。(三)小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。小推