非师汉语言文学人才培养方案

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汉语言文学专业人才培养方案非师汉语言文学人才培养方案实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）（专业代码：050101）一、培养目标与人才规格培养目标本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的具有创新意识的中国语言文学学科的应用型高级人才。规格要求1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导，确立坚定的马克思主义信念，掌握中国特色社会主义理论体系的基本理论和精神实质，树立正确的世界观、人生观和价值观；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向，具有服务社会的责任感和文化传承创新的使命感；养成刻苦学习、热爱劳动、团结协作、乐于助人的优良品质，具有一定的法律素质和良好的职业道德；坚持和弘扬科学精神和人文精神。2。本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论、基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：①掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；②掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;③具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力;④熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策与法规；⑤了解本学科的理论前沿及发展动态，具有较宽的文化视野；⑥具备不断获取新知识的能力和素质；具有开展本学科领域科学研究的初步能力及一定的批判性思维能力；3。掌握档案资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的汉语、外国语和计算机应用能力。4。具有一定的军事理论知识和国防观念；掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼习惯，具有健康的体魄和健全的心理素质。5。着重突出应用性实践技能的培养和训练，要求毕业生具有良好的职业素养，具备就业和创业所需要的专业知识和基本技能。二、学制与学位标准学制四年。本专业学生在学期间必须修满汉语言文学专业人才培养方案规定的189学分方准毕业。其中：通识教育课程43学分；学科专业课程101学分；实践教学课程45学分.符合毕业要求者,准予毕业，颁发毕业证书。符合《哈尔滨学院学士学位授予工作细则》规定者，授予文学学士学位。三、课程体系与设置汉语言文学专业课程体系的结构为“平台+模块”，即由通识教育课程平台、学科专业课程平台、实践课程平台构成。（一）通识教育课程平台通识教育课程平台由必修课程模块和选修课程模块构成.必修课程包括思想政治理论课程、大学外语、大学体育、军事理论、大学计算机基础课程，其中，形势与政策课程采用讲座方式，开设学期为1—6学期，2学分；大学体育课程采用俱乐部制,开设学期为1-6学期,4学分.学生应修满35学分.选修课程包括人文社会科学类、自然科学类和艺术类课程，学生应修满8学分。其中本专业学生须修读自然科学类课程2学分和艺术类课程2学分,其余4学分可任选.（二）学科专业课程平台学科专业课程平台由学科平台课程模块、专业核心课程模块和专业方向课程模块构成。学科平台课程模块学生应修满40学分;专业核心课程模块学生应修满37学分;专业方向课程模块包括语言、文学、文艺学三个方向，学生可选择一个专业方向修读,并按要求完成该专业方向模块的全部课程，应修满24学分。（三）实践课程平台构成。实践课程平台由基础性实践课程模块、提高性实践课程模块和素质拓展实践课程模块构成,学生应修满45学分.四、专业核心课程文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、新闻学原理、出版学概论、广告学原理、中西方文化比较、编辑学原理、传播学概论、创意写作.五、主要实践性课程（环节）平台主要实践性课程（环节）平台包括入学教育与军事训练3周、安排在第1学期进行；学年论文，安排在第6学期暑期进行；专业见习2周，安排在第5学期进行；专业实习18周，安排在第7学期进行；专业技能实训6周，安排在第1—6学期进行；毕业论文（设计）8周,安排在第8学期进行。六、汉语言文学专业各类课程学时与学分分配表项目学教育块模程课类别期学项目学教育块模程课类别期学周各学期学时与学分（周数）应修学时（周）/学分备注一二三四五六七八14周18周18周18周18周18周18周16周通识教育课程平台必修课程724/35选修课程144/8学科专业课程平台学科平台课程196/10324/17108/6126/7754/40专业核心课程74/4198/11180/1090/5126/7668/37专业方向课程162/9144/8126/7432/24总计470/25468/25432/23414/21252/14270/15144/82722/144实践课程平台基础性实践课程模块详见《实践课程教学进程表》12周/11提高性实践课程模块26周/26素质拓展实践课程模块8学分理论教学应修学时/学分数实践教学应修周（学时）/学分数毕业总学时/学分数2722/14438周/452722/189七、各类课程教学计划进程表表7—1汉语言文学专业通识教育课程教学进程表课程类别课程代码课程名称学时分配开设学分开设学期考核方式总学时理论教学实验实践必修课51101001思想道德修养与法律基础5436182。51考查51101002马克思主义基本原理544862.52考试51101003中国近现代史纲要363241。53考查51101004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论10864444。54考试51101005形势与政策21-6考查50601001大学英语25016090141-3考试50601002大学俄语25016090141-3考试50601003大学日语25016090141-3考试50901001大学体育14414441—6测试51301001军事理论课程36142221考查50401001大学计算机基础42281421考试选修课自然科学类课程14414482-8考查人文社会科学类课程艺术类课程小计86867019843表7-2学科平台课程和专业核心课程教学进程表课程类别课程代码课程名称学时分配开设学分开设学期考核方式总学时理论教学实验实践考试考查学科平台课程50403005程序设计基础Ⅳ72363632250113001古代汉语10010051-22150113002现代汉语929251-21250113003中国古代文学216216122-42，4350113004中国现代文学200200111—41，42,350113005写作747441—212小计7547183640专业核心课程50114001专业导论181811150114002外国文学12612673—43450114003语言学概论727244450114004文学概论727243350114005创意写作545435—65650114006新闻学原理565631150114007出版学概论545434450114008广告学原理545436650114009中西方文化比较545436650114010编辑学原理545435550114011传播学概论5454333小计66866837表7—3汉语言文学专业方向课程教学进程表课程代码课程名称学时分配开设学分应修学分开设学期考核方式总学时理论教学实验实践语言方向50115041训诂学36362245考查50115002文字学363626考查50115042音韵学363628考查50115004古代汉语语法研究363625考查50115043诸子选读363628考查50115044应用语言学363628考查50115045文化语言学363625考查50115046现代汉语语法研究363625考查50115047汉语现象研究363628考查50115048现代汉语修辞研究363626考查50115011文学语言艺术363626考查50115012古代文献363626考查文学方向50115014《史记》研究18181245考查50115015唐诗研究363626考查50115016宋词专题181818考查50115017中国古代戏剧经典作品鉴赏181815考查50115018《红楼梦》研究181818考查50115049《世说新语》讲读181816考查50115050鲁迅研究363625考查50115051中国现代新诗研究363626考查50115021曹禺研究181818考查50115022中国现代女作家作品选讲181816考查50115052新时期小说研究363625考查50115024港台文学181818考查5011505320世纪欧美文学选讲363626考查50115026莎士比亚研究181818考查50115027圣经文学181815考查50115028亚非文学181815考查50115054民间文学181816考查50115029儿童文学363626考查文艺学方向50115030比较文学原理36362248考查50115055文艺心理学363626考查50115056中国古代文论363625考查50115033中国文学批评史363626考查50115034《人间词话》与意境论181816考查50115035西方文论363626考查50115036文学批评方法181818考查50115057美学概论363626考查50115038中国现代文学思潮363625考查50115058中国当代文学思潮363625考查50115039西方现代主义文学思潮363628考查50115040形式逻辑363628考查50115059书法艺术363626考查表7—4汉语言文学专业实践课程教学进程表课程类别课程代码实践课程名称性质学分学时周数一二三四五六七八备注基础性实践课程模块51308001入学教育与军事训练必修23350118002学年论文必修111暑假50118003专业技能实训必修6611111150118004专业见习必修222提高性实践课程模块50118005专业实习必修18181850118006毕业论文必修888素质拓展实践课程模块50009001创新创业教育课程必修23650009002职业生涯规划课程必修23650009003科技学术成果选修41—8学期50009004社会调查与公益劳动50009005读书50009006职业资格与技能培训50009007社团活动与社会工作50009008文化艺术与身心发展50009009思想政治与道德素养学分数45周数38表7—5汉语言文学专业教学周进程表周数学期12345678910111213141516171819202122~26一RMMLLLLLLLLLLL/SLLLKKTH二LLLLLLLLLLLLLLL/SLLLKKTH三LLLLLLLLLLLLLLL/SLLLKKTH四LLLLLLLLLLLLLLL/SLLLKKTH五LLLLLLJJLLLLLLL/SLLLKKTH六LLLLLLLLLLLLLLL/SLLLKKTH/X七ZZZZZZZZZZZZZZZZZZKKTH八LLLLLLLLBBBBBBBB==符号：L—理论S-实践(课程设计）B—毕业论文(设计）Z—专业实习（艺术采风)D—调查X—学年论文J—见习(专业感知）K—考试(考查)M-军训H—寒暑假R-入学教育T—机动V—教育实习 =-毕业教育—毕业关于加强青年专业技术人才培养的通知公司所属各单位：为加快青年专业技术人才培养进程，实施人才强企战略，结合我公司的人力资源发展规划，通过分析青年专业技术人才的特点专长、职责需要、考评情况等，公司决定对青年专业技术人才采取多种培养方式，有效提高他们的专业技术水平。一、培养对象1、热爱本职工作，遵守公司的规章制度，具有较强的事业心和责任感，谦虚好学、工作勤奋的青年专业技术人才。2、年龄在40周岁以下。二、培养目标:通过加强青年专业技术人才的培养，改善队伍结构，使青年专业技术人才加快适应、早日成才，为公司的发展和建设作出贡献.具体目标有三个层次:1、第一层次培养目标（公司级）:系统掌握本专业的理论知识,专业技术水平较高，具备较强的技术开发和开拓创新能力，能够创造性地开展专业技术工作，解决一些关键和重大技术难题，并逐步成为技术带头人。2、第二层次培养目标：掌握本专业的理论知识，专业技术水平明显提升,能综合分析和解决一些专业技术难题,具备一定的科技管理和技术创新能力。3、第三层次培养目标：熟悉岗位基本知识和技能，能独立开展专业技术工作。三、培养方式：1、入职培训：公司对每一个刚参加工作的大学生实行入职培训,入职培训包括三级安全教育、厂情厂史厂规教育、优秀知识分子座谈、拓展训练以及师徒培训等，通过安全教育,学习中国石化“安全生产十大禁令”，使刚踏入石化企业的大学生了解该行业铁的安全纪律；通过系统的学习企业发展战略、企业文化、企业规章制度等知识，使受培人尽快了解企业的过去、现状和愿景；通过新、老知识分子座谈，为他们树立榜样、认清方向、增强克服困难的信心；通过拓展训练，发挥个人潜能，培养团队精神。入职培训为培养对象转变角色、加快适应提供了很好的机会，各单位要及时将大学生抽调出来进行集中培训。

单位要热情接待刚参加工作的大学生，为他们提供生活、工作、学习上的帮助，单位领导要与之谈话，介绍本单位情况并对他们讲标准、提要求，为他们配备操作技能水平高、自身要求严格的操作人员担任师傅，并签订师徒合同,明确双方的职责范围、培训时间以及培训标准。2、轮岗培训：（1）轮岗培训分为单位级和公司级两种层次，单位级轮岗培训由各单位自行组织，公司级轮岗培训由人力资源处根据实际需要，组织单位之间进行.申报公司级轮岗培训的人员必须先通过单位级的轮岗培训。（2)对分配在管理、技术等岗位的大学生，见习期内必须到生产装置轮岗培训3个月以上。对分配在生产车间的大学生，车间应给他们提供在关键岗位轮岗培训的机会，促进其学习生产技术知识，培养工作能力。公司每年组织一次对表现优秀的青年专业技术人才进行跨单位的轮岗培训。(3）轮岗培训期间，人力资源处和基层单位对培训效果进行考核，通过跟踪考察、考核，对培训效果进行确认，培训达到岗位要求，则确定培训结束，并作好培训记录,培训结果将作为岗位竞争上岗的一种资格，公司将逐步将其配置到发挥自己优势的岗位上,促其早日成才。培训没有达到岗位要求的,将继续进行培训.3、“导师制”培养：根据总部《中国石化青年专业技术人才培养“导师制”管理暂行规定》精神，专业技术人才培养试行“导师制”(以下简称“导师制”），通过具有良好的职业道德、较高的理论水平和丰富的专业技术实践经验的高层次优秀管理和技术专家、高级技师，采取一带一、一带多或多带一形式,培养一批专业基础知识和学术技术水平较高、发展潜力较大的青年专业技术人才,使他们的综合素质提高到较高水准,为炼油结构调整和产品质量升级项目培养专业技术人才。“导师制”具体实施办法如下：根据人才成长规律和我公司发展需要，按专业技术水平、综合素质和工作业绩等，对青年专业技术人才分第一、第二、第三培养层次实施“导师制".（1）导师选聘条件：a。具有良好的职业道德，在所从事专业领域有比较深入的研究，学术造诣高、技术全面的管理和技术专家.b.在科研开发、技术进步、技能操作等方面成绩显著，作为主要成员承担过重要研究课题重要工程项目中主要部分的研究、技术工作，或解决过其中关键技术问题或复杂的生产问题,所取得的成果通过地市级及以上业务主管部门的鉴定或验收，并取得明显的经济效益和社会效益。c。所从事专业为石油化工、机械设备、热能动力、仪表电气、信息工程、安全环保、财务管理、经营管理等主体专业.d.具备指导培养对象学习和开展专业技术工作的条件和能力.e。操作水平高、解决实际生产问题能力强、能创新地攻克专业技术难题、组织技术攻关的高级技能人才。（2）导师职责：a.认真遵守相关规定,履行相关职责，按要求完成培养任务。b。根据培养对象的专业特长和工作能力，指导培养对象选定培养课题,制定有针对性的培养计划和目标.c.全程监督、指导培养对象开展课题研究和专业技术工作，认真传授专业技术工作的思路、方法和经验，解决培养过程中出现的问题。d.定期检查培养对象的工作、学习情况，协助有关部门对培养对象进行考核评价。（3）培养对象职责：a.认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成被培养任务。b。加强理论学习，钻研业务知识，尊敬导师，虚心求教，定期向导师汇报工作、学习和思想情况。c.在导师指导下，完成培养专业管理、专业技术和操作技能等工作。d.结合培养课题和工作实际，撰写专业技术论文。（4）签订培养协议a。建立导师人才库，对符合导师选聘条件、具有带徒意愿的管理和技术专家、高技能人才，纳入导师专家库管理。建立动态管理和人才考核评价机制，定期对专家库成员进行补充、调整。纳入“导师制”管理的培养对象应与单位、导师签订三方培养协议.b。培养协议内容：培养协议期限:培养协议期限为1-3年。签订培养协议须约定培训期满服务期限，其中第一层次培养对象约定期限为5年，第二、三层次约定期限为4年.4、开展专业技术论文撰写：为提高专业技术人员整体技术水平，督促他们及时进行技术总结，决定要求青年专业技术人员每年必须撰写一篇以上的论文。（1)论文要求：论文主题为结合公司生产经营和本职工作实际，着重围绕解决生产、经营、发展的实际问题而进行的技术分析、理论探讨、技术总结、经验总结交流等。(2)表彰和奖励：公司将对优秀论文的作者进行表彰和奖励，颁发荣誉证书，在送外培训、技术交流、晋职晋级等方面优先考虑；优秀论文印刷装订成册出版在公司内部发行，特别优秀的论文推荐到有关刊物发表。四、工作程序:1、确立培养对象:由符合培养条件的青年专业技术人员提出申请，基层单位按需推荐，完成了入职培训和轮岗培训的培养对象才有资格申报“导师制"培养，公司审定第一层次“导师制”培训人员,人力资源处与各单位共同确定第二层次人员，各单位确定第三层次培养人员.4、师徒遴选及结对：按专业对口的原则,遴选导师和培养对象推荐人选并师徒结对，确定培养课题，制定培养计划等.每名导师原则上可以指导1—3名培养对象。5、组织审核培养对象和导师人选、师徒结对及培养计划和目标等情况。6、提交专业论文：培养协议期满，培养对象提交一篇专业技术论文。五、考核与评价:1、考核评价：主要考核评价导师及培养对象培养协议履行情况、培养对象专业技术和理论知识掌握情况、培养实施进度及任务完成、取得的成绩等方面.原则上应每年对培养实施情况进行一次考核评价，培养协议期满进行综合考核评价.考核结果分优、良、合格、不合格四个等级。2、考核评价结果的应用：（1）考核评价结果应作为选拔使用、评优评先、奖惩兑现的主要依据。（2）年度考核评价中，对考核“优"的给予表彰；考核“不合格”的,对导师和培养对象分别进行谈话，分析原因，对下阶段工作提出改进意见或调整培养计划等.（3）培养协议期满综合考核评价中，对考核“优"的导师和培养对象分别给予表彰和奖励,导师可直接列为下次“导师制”人选。考核“不合格"的，应延长培养期,延长期最长不超过6个月。延长期满考核仍不合格的，培养协议自动失效，导师不再纳入导师专家库管理。3、有关待遇:（1）师徒培训：a。指导师傅有权在岗位职责范围内给受培者分配工作和学习任务,有权向班组、单位提出奖罚建议;b.指导师傅如能认真履行师徒合同,每月奖励50元培训指导费;c.受培者在规定时间内未达标，对师傅的奖励要视情况扣罚；d。指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，另一方有权向单位申请终止师徒合同，经单位裁定终止本合同，并对有关责任者进行处罚；e。受培者发生违章违纪及责任事故，如系指导师傅未履行合同所致，指导师傅应承担责任并接受处罚。（2）“导师制”：培养期间，对在带徒过程工作认真负责并取得显著效果的导师实行奖励政策，奖励标准分别为一类3000元/年.人、二类2000元/年.人、三类1000元/年。人。(3）轮岗培训的待遇按公司