第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》（学习任务单）- 五年级语文上册部编版_第1页
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第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》（学习任务单）（一）课文解读1.1课文背景本课文是一篇夏天在三亚旅游的故事。作者通过采访和体验，记录了自己对三亚旅游的感受和评价。1.2课文理解本课文主要围绕“精彩极了”和“糟糕透了”这两个主题展开。通过描述旅游中的美食、风景、活动等方面，作者用“精彩极了”这一词汇形容自己的高兴和赞美；而在遇到交通、住宿等问题时，则用“糟糕透了”这一词汇表达自己的不满和抱怨。在这个过程中，作者通过自己的体验，表达了对旅游质量和服务水平的期望。同时也提醒读者在旅游时要做好各种准备，不能对旅游中的各种问题过于懒散和放任。1.3课文精读在精读中，我们需要关注以下几个问题：旅游中的美食和风景对作者的评价和感受；作者在旅游中遇到的问题以及对这些问题的态度和解决方式；课文的语言特点和修辞手法等。（二）思考题2.1旅游中我们应该如何提高服务质量？在旅游中，服务质量往往是影响游客满意度的关键因素之一。那么我们应该如何提高旅游服务质量呢？请根据你的实际经验和以下几个方面进行分析：改善服务环境；提高服务水平；完善服务流程。2.2你是否有过类似作者在旅游中遇到的问题？在旅游中，遇到各种问题是无法避免的，比如车站拥挤、餐馆排队、酒店不满意等。那么你是否有过类似的经历呢？请回忆你遇到的问题、对这些问题的态度和解决方式，以及你对旅游服务质量和管理的看法。2.3你去旅游时最看重哪些方面？每个人对旅游的需求和期望不同，有些人注重美食、有些人关注文化，还有些人追求刺激和娱乐。那么你去旅游时最看重哪些方面呢？请列出你的几个重点，并解释你的选择理由。（三）写作练习3.1写一篇文章，谈谈你对“精彩极了”和“糟糕透了”这两个词的理解。在本课中，作者用“精彩极了”和“糟糕透了”这两个词来形容自己在旅游中的感受和评价。那么你对这两个词是什么理解呢？请结合你自己的经验和思考，撰写一篇关于“精彩极了”和“糟糕透了”这两个词的理解和评价。3.2写一篇文章，探讨如何发扬“精彩极了”的精神，走好自己的人生路。在本课中，作者通过自己的体验，用“精彩极了”这一词汇形容自己的高兴和赞美。那么如何发扬“精彩极了”的精神，走好自己的人生路呢？请根据你的生活经验和思考，提出一些具体的行动措施和建议，并发表自己的看法和评价。（四）课外阅读4.1链接14.2链接24.3链接3以上是第20课《“精彩极了”和

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