四年级语文上册五单元测试卷【及参考答案】

第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音写词语。（10分）1.在jìyú（）背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jìniàn（）。老爷爷拉拉我的小biànzi（），xiàohēhē（）地说：“谢谢你啦，小朋友……”2.我们要敬爱老人，bǎohù（）yòuxiǎo（）者。3.看着眼前的shíjí（）和tiěliàn（），我的心里直fāchàn（）。我心想：这么高的山，我能pāndēnɡ（）得上去吗？二、选择题。（10分）1.下列词语注音全部正确的一组是（）A.嗅觉（chòujué）嘶哑（sīyá）B.庞大（pánɡdà）照相（zhàoxiànɡ）C.拯救（zhěnjiù）无奈（wúlài）D.猴子（hǒuzi）牙齿（yácǐ）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.庞大躯体身躯微小B.奋力居然打猎拍打C.绝望猛烈激烈安然D.分明分开强大抬头3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我家那小子摔碎了玩具邻居家的。B.大家特别注意安全，太干净了，这间教室。C.我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。D.生物老师教给了我们许多科学。4.天都峰位于（）A.山东泰山B.陕西华山C.湖南衡山D.安徽黄山5.如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的是（）A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。B.可把自己看到的、听到的、想到的记录下来。C.只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。D.要按照一定的顺序把事情写清楚。三、比一比，再组词。（8分）搏（）幼（）博（）幻（）躯（）愣（）躺（）慢（）四、结合语境，在恰当的词语下面打“√”。（8分）1.要不是你的勇气（鼓动鼓舞）我，我还下不了决心哩！现在（居然依然）爬上来了！2.你们这一老一小真有（意思意义），都会从别人身上（吸取汲取）力量！3.可是它不能（安全安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种（强壮强大）的力量使它飞了下来。4.老麻雀用自己的身躯（掩藏掩护）着小麻雀，想（拯救抢救）自己的幼儿。五、综合练习。（6分）1.回顾《我家的杏熟了》的内容，根据提示制作思维导图。（3分）说杏→（）杏→摘杏→（）杏→（）杏2.看图并发挥想象，把图上的内容写清楚。（3分）六、根据课文内容填空。（10分）1.《麻雀》这篇文章的作者是国作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、、的顺序，用生动、精练的语言，叙述了一只弱小的在庞大凶猛的面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了的伟大。2.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”，克服的困难，最终一起爬上了天都峰的事。阅读理解七、读《麻雀》选段，完成练习。（8分）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。1.小麻雀从树上掉下来的原因是什么？在文中找出答案，画上“”。（1分）2.文中画“”的句子中的“落”字写出了；从“”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。（3分）3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，请你想象一下，老麻雀尖叫的内容可能是：“”（2分）4.这个选段主要写：_______________________________________（2分）八、阅读提升。（10分）一件伤心的事在我的成长过程中，发生过一件令我伤心的事。记得那是上学期，学校要开运动会。我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参赛。当时，我的心就悬到了半空中。经过一轮初赛，我被选上了，此时的我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服。”我着急了：我的校服裤子总是往下掉，回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家，裤子的裤腰还是原样。第二天，跳绳比赛开始了，我的双手紧紧握住跳绳，克制着裤腰松弛的感觉，用力地跳着。听到老师喊“3，2，1，停！”的时候，我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢！我伤心极了，眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过，觉得自己对不起老师和同学们。老师和同学们都说没有关系，可我……1.请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。（2分）2.文中第2自然段画“”的部分是对“我”当时心理状态的描写，如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来，那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。（2分）3.“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的描写，体现了“我”的。（2分）4.作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了，请你根据提示进行梳理吧！（4分）事情的起因：事情的经过：事情的结果：无人责怪“我”，但“我”仍感到伤心不已。作文天地九、习作天地。（30分）题目：的拥抱要求：1.把题目补充完整，如温暖的拥抱、运动场上的拥抱等。2.把“拥抱”这件事情的前因后果写明白，重点把事情的经过交代清楚。

第五单元测试卷参考答案二、1.B2.A3.C4.D5.C三、搏斗博士幼儿幻想身躯躺下愣住快慢四、1.鼓舞√居然√2.意思√汲取√3.安然√强大√4.掩护√拯救√五、1.数打分2.今天，我们家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿着锅铲，一手扶着锅柄，不停地在锅里翻炒着，嘴里还时不时地哼着歌儿。没过一会儿，屋里飘出了一阵阵香味，啊，爸爸的拿手菜红烧肉做好了。六、1.俄经过结果老麻雀猎狗母爱2.爬山前爬上峰顶后互相鼓励山高路陡七、1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。2.老麻雀飞下来的速度很快绝望3.快走开！不要伤害我的孩子！4.小麻雀从树上掉下来，生命受到猎狗的威胁，老麻雀拼死拯救小麻雀。八、1.虽然没有人怪我，可每当我想起这件事时，还是忍不住伤心不已！2.我想：我要是没有被选上怎么办？3.动作紧张4.学校举行运动会，“我”想参加跳绳比赛。比赛时“我”因为裤腰太松，结果跳得比别人少。部编版四年级语文下册期末试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。hūnluànpáiliànshuāidǎzáguōrènpíngtáopǎokuìbàiwādòngyùliàochīkuī二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。鼎沸（dǐngdìng）屹立（yìqǐ）闷雷（mènmēn）应接不暇（xiájiǎ）静谧（míngmì）空隙（kòngkōng）三、比一比，再组词。更（_________）坑（_________）犹（_________）沸（_________）埂（_________）抗（_________）忧（_________）佛（_________）怀（_________）堤（_________）味（_________）苇（_________）杯（_________）提（_________）昧（_________）伟（_________）四、补充词语，再选择两个词语填空。鹤（___）童（___）（___）眸皓（___）眉（___）目（___）（___）惊（___）色垂（___）丧（___）（___）吹（___）淋若（___）所（___）提（___）吊（___）（___）大（___）圆(1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。(3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。五、选词填空：A．光彩

B．光亮

C．光芒

D．亮光（1）在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有（______）。（2）它旁边的云片也突然有了（______）。（3）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（______）的了。（4）太阳从云缝里钻出来，放射出耀眼的（______）。六、按要求完成句子练习。1．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_________________________________2．稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）_________________________________3．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）_________________________________七、根据课文内容填空。（1）20世纪，人类靠_______呼风唤雨。（2）我们所学的课文中《蟋蟀的住宅》选自《_____》，读来饶有趣味。（3）《暮江吟》一诗中，“_______，_______”这两句诗描写的是日落前的景色。（4）《鹿柴》一诗中，用斜辉返照来表现山的寂静清幽的诗句是______，_______。（5）盘古完成______的伟大业绩，并用________演化出生机勃勃的大千世界。（6）我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“________，______？”八、课外阅读。盲童的画在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有淙(cóng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(liáo)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(chì)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！——何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！1．盲童的画有什么特点？__________________________________________________2．走过盲童画前的人们会有什么样的感受？__________________________________________________3．文章最后一段话的含义是()A．盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去的。B．盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。九、习作表达。题目：我懂得了____________提示与要求：在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想，懂得了珍惜友情……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。注意内容写具体，语句写通顺，感情表达自然真挚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、昏乱排练摔打砸锅任凭逃跑溃败挖洞预料吃亏2、dǐngyì