大班下学期科学小故事

大班下学期科学小故事大班下学期科学小故事：奇妙的水循环

在一个阳光明媚的早晨，小明在大班的科学课上，看到了一个关于水循环的奇妙故事。

水循环的故事开始了，当小明看到一股细细的泉水从山顶流下，他心中充满了惊奇。老师告诉他，这股泉水是从地下深处涌出来的，成为了地面上的小溪。小明觉得好神奇啊，水是怎么从地下变到地面上的小溪的呢？

老师解释说，这是因为地下水受到地球引力影响，朝着地势低的地方流动，最终汇入大海。小明听后，脸上露出了恍然大悟的表情。

接下来，老师带领大家观察了海水的蒸发过程。当海水被太阳晒热，水分子就会变得很活跃，从而蒸发到空气中。小明惊叹道：“原来海水也可以变成水蒸气啊！”

随着时间的推移，水蒸气逐渐上升，遇到冷空气会凝结成云。当云中的水滴变得太重时，就会变成雨滴，最终落到地面上。小明眼睛瞪得大大的，他明白了，雨水就是从云朵里掉下来的！

在这一刻，小明突然意识到，水循环是一个多么神奇的过程！他决定要好好保护水资源，让这个美丽的循环持续下去。

大班下学期的科学课，让小明收获了很多关于水循环的知识。他明白了，生活中的每一滴水都非常重要，水循环是地球上生命的一部分。这个奇妙的故事让小明更加珍惜水资源，也让他对科学产生了浓厚的兴趣。

从此以后，小明在生活中时刻提醒自己要节约用水，洗手时不再任由清水流淌。他还向家人、朋友们宣传节约用水的重要性，希望大家都能共同保护我们的地球家园。

这个关于水循环的奇妙故事，在小明心中留下了深刻的印象。他明白了科学知识就在我们身边，只要我们仔细观察、思考，就能发现生活中的许多奇妙现象。

在这个大班下学期的科学课程中，小明不仅学到了水循环的知识，还领悟到了珍惜资源、保护环境的重要性。他明白，每个人都可以为地球的可持续发展贡献一份力量。

在未来的日子里，小明将继续关注身边的科学现象，探索未知的世界。他相信，只要用心观察、努力学习，自己一定能成为一名优秀的科学家，为人类创造更多的奇迹！

这个大班下学期的科学小故事，告诉我们：生活中处处有科学，只要我们拥有一颗探索的心，就能发现其中的奥秘。让我们一起珍惜水资源，关爱地球家园，让美丽的地球家园永远伴随着我们的成长！大班下学期科学教学计划大班下学期科学教学计划

一、引言

在幼儿园大班下学期的教育中，科学教学占据了重要的地位。为了提高孩子们的科学素养，培养他们的探究精神，我们制定了一份详细的科学教学计划。该计划旨在通过丰富多样的教学活动，让孩子们在玩中学，更好地掌握科学知识，为未来的学习生涯打下坚实的基础。

二、科学教育目标

在本学期的教学中，我们将致力于实现以下目标：

1、提高孩子们对科学知识的认识和理解，掌握基本的科学概念和原理。

2、培养孩子们善于观察、实验和创新的能力，让他们学会用科学方法解决问题。

3、激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，培养他们的探究精神和合作意识。

三、教学内容及安排

根据孩子们的认知水平和兴趣爱好，我们制定了以下教学内容和活动：

1、生命科学：学习动植物的分类、生长过程和生态系统，通过观察实验，让孩子们了解生物的多样性。

2、物质科学：探究物质的性质、变化和用途，学习物理现象和化学反应，培养孩子们的实验操作技能。

3、地球科学：了解地球的结构、地貌和气候变化，让孩子们学会珍惜地球资源，保护环境。

4、技术科学：探索科技的应用和发展，学习简单的机械原理和电子技术，培养孩子们的科技创新能力。

我们将根据教学进度，合理安排每个主题的教学时间和活动内容，确保孩子们在学习中获得充分的体验和知识。

四、教学资源及设备

为了保障教学的顺利进行，我们准备了以下教学资源：

1、实验器材：包括显微镜、放大镜、磁铁、电流表等实验设备，便于孩子们进行动手操作。

2、多媒体课件：通过图片、动画和视频等形式，让孩子们更加直观地了解科学知识。

3、科普图书：提供有关科学领域的图书，让孩子们在课余时间自主阅读，拓展知识面。

4、互动教具：如科学游戏棋、模型拼图等，增强孩子们的学习兴趣和互动性。

五、总结

通过本学期的科学教学计划，我们期望孩子们在科学知识、技能和态度等方面取得显著进步。为实现这一目标，我们将注重课堂教学与实际操作的结合，鼓励孩子们积极参与科学探究活动。我们将持续关注孩子们的学习进展，及时调整教学策略，以确保每位孩子都能在轻松愉快的学习氛围中收获成长。

展望未来，我们将继续优化教学内容和教学方法，为孩子们提供更多元化的科学实践活动。我们相信，在教师和家长的共同努力下，孩子们将在科学教育的道路上茁壮成长，为未来的学习和生活打下坚实的基础。大班科学：《动物与天气》大班科学：《动物与天气》

导语：在神奇的自然界中，动物们总是有着各种奇妙的生活习性和适应环境的能力。当我们关注动物世界时，不难发现它们的行为与天气变化息息相关。那么，让我们一起走进《动物与天气》的科学课堂，探索其中的奥秘吧！

一、课堂导入：

1、提出主题：在开始课堂之前，老师向孩子们提出本堂课的主题——动物与天气。

2、引导思考：老师引导孩子们思考自己知道哪些动物与天气的关系，激发孩子们的好奇心。

二、正文讲解：

1、动物的行为与天气：老师向孩子们解释，不同动物在感知到不同的天气变化时，会有不同的行为表现。比如，在即将下雨时，蚂蚁会提前搬家；燕子会低飞觅食；蜻蜓则会在空中盘旋。

2、动物的生理适应性与天气：老师告诉孩子们，动物不仅在行为上能感知天气变化，它们的生理结构也有着适应不同天气的特点。例如，雷鸟会随季节变化而改变羽毛的颜色，以调节体温；企鹅则能在极寒的环境下进行冬眠。

3、互动环节：老师邀请孩子们分组讨论，列举出更多动物与天气的例子，并分享给全班听。

三、实验环节：

1、观察动物行为：老师带领孩子们到户外观察附近的小动物，注意它们在天气变化前的异常行为。

2、制作动物气象观测器：老师指导孩子们用废旧材料制作简易的动物气象观测器，通过观察动物行为来预测天气。

四、课堂总结：

1、回顾知识点：老师带领孩子们回顾本堂课的主题，强调动物与天气的密切关系。

2、引导思考：老师鼓励孩子们在日常生活中多关注动物的行为和生理特点，培养对自然的敬畏之心。

五、作业布置：

1、绘画作业：请孩子们画出一种动物，并描述它在不同天气下的行为特点。

2、写作作业：请孩子们写一篇短文，讲述自己观察到的动物与天气的故事。

通过这堂《动物与天气》的科学课，孩子们不仅了解到了动物与天气之间的神奇关系，还学会了观察和记录动物的行为特点。这不仅培养了孩子们的观察力和好奇心，还提高了他们对自然的认识和尊重。让我们一起继续探索这个奇妙的世界吧！大班科学：《动物怎样过冬》大班科学：《动物怎样过冬》

随着冬季的来临，气温逐渐下降，大地开始披上一层洁白的雪衣。在这个寒冷的季节里，人类会选择待在温暖的家中，享受炉火和暖气。那么，动物们又是如何度过这个寒冷的冬季呢？让我们一起来探索这个有趣的问题。

首先，我们要了解动物在冬季的行为和生理变化。冬季气温低，食物也变得稀缺。许多动物选择冬眠，这是它们度过冬季的一种方式。冬眠时，动物会进入一种休眠状态，体温和呼吸都会变得非常缓慢，以减少能量消耗。在这种状态下，动物可以持续数月甚至数年之久。

另外一些动物则选择迁徙来度过冬季。例如，大雁和燕子会飞往南方，那里气候温暖，食物充足。等到春季来临，它们又会返回北方。这种季节性迁徙是许多鸟类和部分哺乳动物的特征。

对于不能冬眠或迁徙的动物来说，它们需要采取其他的过冬方式。例如，一些动物会在秋季储存食物，以备冬季食用。另外一些动物则会寻找洞穴或群体生活，以保持温暖和保护自己。

除了以上提到的过冬方式，动物还有很多其他方法来应对冬季的挑战。例如，一些北极熊会利用冰层在海洋中狩猎，而一些兔子和松鼠则会利用它们的毛皮来保持温暖。

通过以上分析，我们可以得出结论：不同的动物有不同的过冬方式。这些方式是根据它们的生态习性和生存环境来决定的。在自然界中，动物的智慧和适应能力令人惊叹。我们应该尊重和保护这些动物，与它们共享这个美丽的地球。

让我们一起行动起来，为保护动物的生存环境做出自己的贡献！大班科学：《动物的秘密》大班科学：《动物的秘密》

导语：小朋友，大家知道动物世界里有许多有趣的秘密吗？让我们一起走进动物的世界，探索它们的秘密吧！

一、神秘的动物世界

动物世界是一个充满神奇和奥秘的世界。在这个世界里，有许多我们还不了解的动物。这些动物有着各种各样的特殊技能和习性，让人们感到非常惊奇。那么，接下来我们就来了解一下动物世界中的一些秘密吧！

二、动物的特殊技能

1、蝙蝠：蝙蝠能够发出超声波，通过回声来探测周围的环境和猎物。这项技能让蝙蝠能够在黑暗中自由飞翔，准确无误地捕捉到猎物。

2、蜘蛛丝：蜘蛛能够吐出蛛丝，利用它来织成网，捕捉飞虫。蛛丝有着很强的弹性和粘性，是自然界中的一种神奇物质。

3、河豚：河豚能够迅速膨胀成球状，这种技能可以让河豚在遇到天敌时，迅速释放出气体，把自己胀成球状，保护自己不受伤害。

三、动物的奇妙习性

1、大象：大象是非常聪明的动物，它们有着惊人的记忆力和情感。大象可以通过鼻子感知周围的环境和气味，还可以用鼻子与其他大象进行交流。

2、鹦鹉：鹦鹉能够模仿人类的语言和声音，有时候甚至可以与人类进行简单的对话。这种习性让鹦鹉成为了人类的好朋友。

3、企鹅：企鹅是非常可爱的动物，它们有着厚厚的羽毛和脂肪，可以在极冷的南极环境中生存。企鹅还有着非常特殊的繁殖习性，公企鹅会轮流换班，在冰雪中保护企鹅蛋，而母企鹅则去海洋捕食。

四、动物的保护与关爱

1、保护野生动物：我们应该保护野生动物的生活环境，不破坏它们的栖息地。同时，也要关注动物保护法律法规，不进行非法捕猎和贩卖野生动物。

2、爱护宠物：我们也要爱护家养的宠物，给它们提供充足的食物、水和医疗保健。在宠物生病或需要帮助时，要及时寻求专业人士的帮助。

3、培养爱心：我们应该从小培养对动物的爱心，尊重和爱护生命。可以通过参与动物保护活动、参观动物园和野生动物保护区等方式，了解动物的生活习性和保护意识。

总结：动物世界充满了神奇和有趣的故事，让我们一起走进这个美妙的世界，了解动物的秘密。我们也应该积极保护和关爱动物，让它们与人类共同生活在和谐美丽的地球上。大班美术鸵鸟的故事大班美术课上的鸵鸟创意

在一个阳光明媚的早晨，大班的小朋友们期待着每周一次的美术课的到来。这次课的主题是“鸵鸟”，小朋友们都非常兴奋，因为鸵鸟是他们熟悉且喜欢的一种动物。

在课程开始之前，老师播放了一段有趣的动画视频，视频中展示了鸵鸟的各种特征和生活习性。小朋友们聚精会神地观看，对鸵鸟有了更深入的了解。接下来，老师带领大家欣赏了一些艺术家笔下的鸵鸟作品，包括水彩画、素描和雕塑等，让小朋友们感受鸵鸟的美丽和魅力。

在欣赏完这些作品后，老师给每个小朋友分发了一张画纸和一套画笔。她鼓励大家发挥想象力，用自己的方式创作出心目中的鸵鸟。小朋友们兴致勃勃地开始了他们的创作过程。

有的小朋友选择用彩笔画出一只雄壮的鸵鸟，脚踏大地，眼神坚定；有的小朋友用水彩描绘出一只在沙漠中奔跑的鸵鸟，背景是热烈的阳光和漫天的黄沙；还有的小朋友利用剪纸技术剪出了两只面对面相互低语的鸵鸟，画面温馨而富有诗意。

在创作过程中，小朋友们不仅展示了他们丰富的想象力和独特的艺术视角，还表达了对鸵鸟的喜爱和尊重。他们的作品不仅形象生动，而且富有情感和故事性。

课程即将结束时，老师将所有作品集中展示在教室的墙上，让小朋友们互相欣赏和交流。家长们也被邀请来参加展览，他们为孩子们的创意和才华感到骄傲。

通过这次美术课，小朋友们不仅提高了绘画技巧和审美能力，还学会了珍视生命、尊重自然。他们明白了艺术源于生活，又高于生活。这次“鸵鸟”主题的美术课，不仅让小朋友们感受到了艺术的魅力，还激发了他们的创造力和想象力。

让我们为这些小小艺术家们的精彩作品喝彩，期待他们在未来的美术课上继续创造更多的奇迹！大班科学活动神奇的影子—幼儿园大班科学教案大班科学活动：神奇的影子

一、引入

在幼儿园的大班课程中，我们发现了一个有趣的现象——影子。影子是我们在日常生活中随处可见的，但是对于它背后的科学原理，孩子们充满了好奇。为了满足孩子们的好奇心，我们设计了一次独特的大班科学活动，主题就是“神奇的影子”。

二、活动内容与步骤

1、影子的基础知识

首先，我们会给孩子们讲解影子的基本概念和原理。我们将解释什么是影子，以及影子是如何形成的。为了使孩子们更好地理解，我们会用简单的实验来演示。

2、影子的变化

接下来，我们会引导孩子们探索影子的变化。我们将改变光源的位置和角度，观察影子的形态和大小如何改变。这个实验旨在让孩子们明白，光源的位置和角度会直接影响影子的形态。

3、制作影子模型

在这个环节，我们会引导孩子们动手制作简单的影子模型。他们会用纸板、剪刀、手电筒等工具，制作出各种形状和大小的影子。通过这个活动，孩子们将更深入地理解影子的特性，同时也能锻炼他们的动手能力。

4、影子绘画

最后，我们会让孩子们在白纸上画出自己见过的影子，可以是太阳的影子，可以是树叶的影子，也可以是他们想象中的影子。这个活动不仅能让孩子们进一步理解影子，还能激发他们的想象力和绘画能力。

三、总结

通过这次活动，孩子们不仅了解了影子的基本知识和原理，还亲自动手探索了影子的变化和制作影子模型。这不仅增强了他们的科学知识，也培养了他们的观察力、动手能力和创造力。我们相信，这次活动将对孩子们的成长产生深远的影响。

在这次活动中，孩子们亲身体验了科学探索的乐趣，激发了他们的好奇心和求知欲。我们希望通过这次活动，孩子们能养成善于观察、勤于思考的科学态度，从而为他们的未来学习打下坚实的基础。通过绘画等形式，孩子们的创造力和想象力也得到了充分的发挥，这对他们今后的个人发展和社交能力也有着积极的影响。

总之，这次“神奇的影子”大班科学活动，不仅让孩子们收获了科学知识，更让他们在实践中感受到了科学的魅力，增强了他们的综合素质。我们期待未来能有更多类似的活动，帮助孩子们在探索中发现更多的奥秘，享受科学的乐趣。中国科学家的故事标题：中国科学家的故事：献身科技，创新未来

在历史的长河中，中国涌现出许多杰出的科学家，他们以智慧和坚韧，推动了科技进步，为国家的发展做出了卓越的贡献。这篇文章将讲述三位中国科学家的故事，展示他们的精神风貌和科研成就。

第一位科学家是数学界的巨星——华罗庚。华罗庚出生于江苏常州，家庭贫困，他从小就对数学产生了浓厚的兴趣。凭借着不懈的努力和过人的天赋，他成为了世界知名的数学家。他不仅在代数学、解析几何学、复变函数等领域有突出贡献，还积极推动应用数学的研究，将数学理论运用于实际问题的解决。华罗庚一生致力于数学研究，培养了大批优秀的数学人才，为中国的数学事业奠定了坚实的基础。

第二位是著名的物理学家——钱学森。钱学森出生于上海，他在美国学习和工作期间，展示了他在物理学领域的才华。他参与了美国导弹和航天项目的研发，并在空气动力学、固体力学和火箭发动机等领域取得了重要的科研成果。然而，在新中国成立后，钱学森毅然决定回国，为中国的国防科技事业贡献自己的力量。他的回国经历了重重困难，但他始终坚定信念，为中国的导弹和航天事业做出了卓越贡献。

第三位是生物学家——童第周。童第周出生在浙江宁波，他在生物学领域取得了伟大的成就。他首次完成了“人工合成细胞”的实验，证明了人工合成细胞的可能性。此外，他还进行了动物细胞融合、染色体工程等研究，为生物技术的研究和发展做出了重要贡献。童第周一生致力于生物学研究，他的实验技巧和科学创新精神成为了中国科学界的宝贵财富。

以上三位科学家的故事展示了中国科学家的智慧、坚韧和奉献精神。他们不仅在科研领域取得了伟大的成就，还为中国的科技发展培养了一批批优秀的人才。他们的科研成果在国际上产生了重要影响，提升了中国的科技地位和国际形象。

然而，他们的成功并非一蹴而就，背后是无数日夜的辛勤努力和无数次的失败与尝试。他们在探索未知领域时，始终保持着坚定的信念和无畏的勇气。正是这种科研精神和奉献精神，使得他们能够在各自的研究领域取得世界级的成就。

他们的故事激励着新一代的科学家们勇往直前，为国家的科技进步贡献自己的力量。他们的精神风貌和科研成就也将永载史册，成为后人学习和崇敬的榜样。

总的来说，中国科学家们用他们的聪明才智、坚韧不拔和无私奉献，推动着中国的科技事业不断向前发展。他们的故事充满了鼓舞人心的力量，让我们更加了解和尊重科学家的工作和贡献。他们是国家的骄傲，他们是永恒的科学家，他们的故事将永远被铭记在人类历史的篇章中。爱国科学家的故事核心主题：一位爱国科学家的故事——李四光

在中国的科学历史上，有一位人物以其卓越的才华和坚定的爱国精神而闻名于世。他就是著名的地质学家、教育家和社会活动家，李四光。

李四光（1889年10月25日——1971年4月29日）出生于湖北黄冈，从小就展现出对知识的热爱和追求。他曾留学日本和欧洲，专攻地质学，并取得了卓越的成就。在他的学术生涯中，李四光不仅在地质学领域做出了重大贡献，而且始终以爱国精神为指导，积极参与祖国的建设和发展。

李四光的研究成果丰富，他最早提出了中国存在第四纪冰川的观点，这一发现对于我国古生物学、地理学和第四纪地质学的研究都具有重大意义。此外，他还提出了新的大地构造理论“地质力学”，这一理论对于我国石油、煤炭等资源的勘探和开发产生了深远的影响。

在爱国精神方面，李四光始终坚持为国家和人民服务。在新中国成立后，他积极参与地质调查和资源勘探工作，为我国的工业建设提供了重要的基础资料。他还倡导并参与了三峡大坝的建设，为国家的水利事业做出了杰出的贡献。此外，他还积极向国外推广中国的科学成果，促进了中外科学文化的交流与合作。

李四光的个人魅力同样令人敬佩。他以严谨的学术态度、卓越的科研成果和高尚的品德赢得了广泛的尊重和爱戴。他的生活态度和爱国情感也深深地感染着每一个人，激励着更多的人投身于祖国的建设和发展。

总结起来，李四光是一位杰出的爱国科学家，他的事迹对于我们今天的教育和社会发展仍然具有深刻的启示。他的求学精神、科研成果和对国家的贡献都告诉我们，一个真正的科学家不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有坚定的爱国情感和民族精神。

李四光的故事也提醒我们，作为新时代的青年，我们应该积极学习科学知识，不断提升自己的能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。我们应当继承和发扬李四光等老一辈科学家的爱国精神，将个人的事业发展与国家前途、民族命运紧密联系在一起，共同书写新时代的辉煌篇章。

在科学技术日新月异的今天，我们更应当时刻铭记李四光等伟大科学家的贡献，不断探索创新，推动科技进步，为人类社会的持续发展贡献智慧与力量。让我们继承和发扬李四光的爱国精神，勇敢担当起时代的重任，共同创造一个更加美好的未来。科学的名人故事合集标题：科学名人故事合集：激发无限智慧与创新精神

在人类历史的长河中，科学领域涌现出了许多杰出的人物，他们通过不懈的努力和卓越的智慧，为人类的发展和进步做出了