2023年预防校园欺凌教育活动方案（10篇）-3

2023年预防校园欺凌教育活动方案（10篇）2023年预防校内欺凌教育活动方案篇1

近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事在我县时有发生，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类大事的预防和处理，县教育和体育局、县人民政府教育督导委员会办公室打算在全县教体系统开展校内欺凌专项治理。依据州教育和体育局、州人民政府教育督导室《关于印发〈校内欺凌专项治理实施方案〉的通知》(州教体通〔20__〕56号)要求，特制定本方案：

一、治理目的

通过专项治理，进一步加强校内及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。

二、组织机构

为确保全县中学校校内欺凌专项治理工作的有效开展，县教育和体育局成立校内欺凌专项整治工作领导小组，由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人民政府主任督学姚本桂任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、督促、检查校内欺凌专项治理工作开展状况。

三、治理范围

全县中学校校

四、支配及要求

全县校内欺凌专项治理从20__年6月上旬开头，12月底结束，分三个阶段进行：

第一阶段：动员部署阶段(6月上旬)

各学校要依据本方案要求和本地实际，快速制定校内欺凌专项治理的详细实施方案，抓紧动员部署。

其次阶段：组织实施阶段(6月下旬—7月)

1.开展教育。各校要集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.完善制度。各校要制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

3.加强预防。各校要加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。

4.准时处理。各校要准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严厉 处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。

5.监督指导。县督导部门要加强对各学校开展校内欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发觉问题准时与校方沟通，做好记录并准时向当地教育督导部门报告。

第三阶段：组织检查阶段(9月—12月)

1.学校自查。各校要对校内安全隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账；要对专题教育状况、规章制度落实状况、加强预防工作状况、校内欺凌大事发生和处理状况等进行全面自查和总结，于6月30日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督导室。

2.专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于9月1日至7日对全县各学校专项治理状况进行督查。督查后形成督查报告报送州教体局、州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报，追究问责并督促整改。

省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于10月—11月，组织督查组对各地专项治理状况实行明察和暗访的方式进行督查，12月，国务院教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地专项治理状况进行实地督查，请各学校务必高度重视。

2023年预防校内欺凌教育活动方案篇2

根据乳山市教育局《关于进一步做好防治中学校生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部门关于防治中学校生欺凌和暴力的指导看法》为精神，依据《中学校生守则（20__年修订）》的详细内容，为更好地开展我校校内欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。

一、治理活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。

二、治理活动领导小组

组长：李振信

副组长：段超、宋福、于荣梅

成员：段会峰、于华丽、于娜、于卫芳、宫平、鲍占侨、李建勇、各班主任

三、支配及要求

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段:宣扬学习教育20__.4.10—20__.4.28。

(一)开展教育。学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海阳所镇中心学校校内欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。

1.专题教育启动仪式。学校办公室负责在4月17日开展“校内欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任主任宣读《方案》、同学国旗下发言《反对校内欺凌，争做和雅同学》和校长讲话四个内容。

2.专题宣扬学习活动。学校组织全体教职工集中学习《教育部等九部门关于防治中学校生欺凌和暴力的指导看法》和乳山市教育局《关于进一步做好防治中学校生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题--“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”，公布举报电话（学校6753364；学校6752364）时时警醒师生。

3.主题班会教育。学校组织各班在4月17日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，熟悉到校内欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

4.法制教育。学校将由李校长协调(时间另定)，邀请海阳所镇派出所、海阳所镇司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。

5.承诺签名活动。学校将组织全部同学于4月20日进行“反对校内欺凌，争做和雅同学”签名承诺活动。

6.心理健康主管老师李庆锁，依据《心理工作方案》，协同班主任，组织相关的心理健康老师适时适当地对全校同学进行一次心理团体辅导，并针对个别同学进行疏导教育(档案存档)。

(二)完善制度。学校由办公室负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

(三)加强预防。由政教处负责，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通；让同学知晓遇到欺凌损害时，准时向学校汇报，必要时拨打110报警，准时制止校内欺凌损害大事发生或将损害降到最低。

(四)准时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校内欺凌损害，必需做到准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严峻教育并严厉 处理实施欺凌的同学，并通知双方家长。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。

其次阶段:自查整改总结20__.5.2—20__.5.8。

1.自查。学校校内欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌大事发生和处理状况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于20__年5月5日前完成。

2.总结。我校将根据教育局的工作支配，准时做好预防欺凌和暴力活动工作总结，并形成书面材料上报教育局学校安保科。

总之，我校依据市教育局要求，仔细开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌大事；如若一旦发生将准时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

2023年预防校内欺凌教育活动方案篇3

为了贯彻姜堰区教育局关于防治中学校生欺凌和暴力有关工作的通知精神，确保校内的安全稳定，有效预防、准时掌握、妥当处理同学欺凌和暴力危机大事，保障学校教育教学秩序，促进同学健康成长，结合学校实际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

1.组织机构：

组长：符庆明

副组长：钱斌卢丽群

组员：段其宁孙志勇班级组长各班主任

2.工作职责：

组长：整体协调，监督实施。

副组长：制定方案，监督落实。

钱斌：对师生宣扬和教育；

卢丽群：制定应急预案和负责应急处置；

段其宁：对师生进行心理培训和疏导；

班级组长：进行法制宣扬教育，协调镇、村、社区，并进行同学法制安全状况反馈等应急爱护处理。

各班主任：制定班级工作方案和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作。

二、开展宣扬教育，形成良好校内氛围

（责任人：工会主席、德育主任、心理老师、班主任）

1.开展教职工对校内欺凌大事预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚同学，树立老师良好的形象。

2.开展同学思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。

（1）邀请法制副校长对同学进行一次法制教育。

（2）开展一次家访活动，了解同学的家庭生活环境和在家表现。

（3）进行一次校内冲突排查。以班级为单位进行校内冲突排查，针对详细问题准时制定出解决方案。

（4）进行一次问题同学的心理疏导。

（5）开好一次“我们是一家人”主题班会。

3.防治校内欺凌和暴力的宣扬工作：

（1）利用行政会和全体老师会，组织全体老师深化学习法律法规和政策文件，提升干部老师法律意识和责任意识，提高处理同学欺凌与暴力大事的专业力量，做到依法依规、合理有效的处理危机大事。

（2）创设良好的舆论氛围。通过校内网、宣扬栏、课堂教学等途径，乐观宣扬防治同学欺凌和暴力的相关学问，提高同学对欺凌和暴力行为危害性的熟悉，增加法律、自我爱护的意识和力量。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校内环境。

4.加强心理健康教育，矫正同学心理偏差

（1）每学期依据每班需要，为同学供应相应的心理课程。

（2）每月利用广播、展板等方式，向同学宣扬人际交往的技巧和学问。

（3）每学期开展一次心理活动周，组织同学以照片、作文、图画、表演、嬉戏等方式沟通、展现如何建立良好的人际关系。

（4）定期（开学初、学期中）对同学、家长、老师进行调查，精确     把握同学的心理动向。

（5）对人际交往消失问题的同学进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。

三、建立预警机制，乐观做好防控

（责任人：安全负责人、全体老师、法制副校长）

1.制定切实可行的同学欺凌和暴力大事应急处理预案（安全主任负责）

2.加强日常管理，进行有效预防。

（1）门卫：禁止同学携带管制刀具、器械等危急品进入校内。

（2）安全主任、法制教员：落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制度。

3.班主任通过同学微信群和监控设备，对同学反常的舆情和行为进行监控，发觉问题准时上报、处理。

4.沟通顺畅，信息联动。门卫安全主管班主任德育主任校长派出所。利用电话、微信等手段保证同学、家长、班主任、校长、的信息畅通。

5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主任、德育主任、班主任联合排查。

四、处理流程通畅，合理坚决处置

（安全负责人、相关学校领导、心理老师、班主任）

1.信息报送。班主任或当事老师第一时间上报学校德育处和校长，在第一时间上报教委；如涉及校外人员要通报大伦镇派出所。

2.处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，爱护同学隐私。支部书记负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息。

3.教育引导。由班主任、心理老师、心理专家联合对当事同学进行心理疏导，关心其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长关心其改过，使其心理水平恢复正常。

五、工作要求:

1.正面引导，预防为主。

2.全员参与，高度重视。

3.疏堵结合，不留死角。

4.信息畅通，处置合理。

通过宣扬教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境，为“崇实”校内文化的形成打下坚实基础。

2023年预防校内欺凌教育活动方案篇4

有效防治中学校生欺凌，依据相关法律法规和市教育局等十三部门发行《济源市加强中学校生欺凌综合管理实施方案》，结合我校实际状况，制定本实施方案。

一、指导思想。

全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高同学思想道德素养，健全防范、处置同学欺凌的工作体制和规章制度，确保同学欺凌防治工作落实到实处，把校内建设作为最安全、最阳光的地方，为人民满足的教育制造良好条件。

二、基本原则。

(一)坚持教育是第一位的。深化开展中学校生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进人民群众思想意识、道德水平、文明素养提升，提升全社会文明水平，特殊是加强同学欺凌专题教育防治，培育校长、老师、同学及家长等不同群体乐观防控和自觉反对同学欺凌意识。

(二)坚持预防为主。完善相关规章制度，准时调查同学欺凌大事发生的迹象，加强学校和周边的日常安全管理，加强欺凌大事简单现场监督，完善同学寻求关心的维权渠道。

(三)坚持爱护。切实保障学员合法权益，严格爱护学员隐私，敬重学员人格尊严。切实爱护被欺侮的同学身心健康，防止二次损害的发生，关心被欺侮的同学尽快恢复正常的学习生活。

(四)坚持法治为基础。依据全面依法治国的要求，依法处理同学欺凌大事，依据宽容不容忍、爱情严格管理的原则，对实施欺凌的同学进行必要的处理和惩戒，准时订正不正值行为。

三、管理内容和措施。

(一)明确同学欺凌的定义。

同学欺凌是在校内内外、同学之间发生的，一方个人或集体同学一次或多次有意或恶意用身体、语言和网络等手段实施欺凌、污辱或诽谤，造成另一方个人或集体同学身体损害、财产损失或精神损害等大事。

在实际工作中，必需正确识别同学欺侮，严格区分同学欺侮和同学之间的玩耍行为。

(二)建立健全协调机制。

成立学霸防治工作领导小组，建立健全防治学霸的工作机制，统筹推动学霸治理工作，做好校内外欺凌大事防控和处置工作。

(3)乐观有效地预防。

1.加强教育。学校开展有关同学防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等专题教育。

2.组织家长教育。利用家长会、家委会等形式，加强家长家庭教育指导和训练，增加同学家长法治意识，执行监护责任，关心家长了解同学欺侮防治学问。

3.严格的学校日常管理。学校实际成立由校长负责，由老师、少先队大中队指导员、教职员、社区工作人员和家长代表、校外专家等人员组成的同学欺凌管理委员会。制定同学欺凌预防的各项规章制度的工作要求，主要包括相关单位教职工欺凌预防的责任、同学欺凌大事的紧急处理预案、同学欺凌的早期警告和大事处理和事后干预的详细流程、学校规章制度对欺凌同学的惩罚规定等。

4.定期进行调查。加强家庭学校的沟通，亲密联系老师和同学的监护人，马上把握离婚和单亲家庭的孩子，以城市工作人员的孩子为重点的同学的思想感情和同学的关系状况，特殊是同学的学习成果突然下降，精神模糊，感情特别，无缘无故旷课等特别表现

(四)依法按规定处置。

1、严格规范查处。教职工发觉、同学或家长向学校报案时，应根据学校同学欺凌大事的应急处预案和处理流程准时调查处理大事，学校同学欺凌管理委员会认定大事是否属于同学欺凌行为，对可能违反治安管理或有犯罪嫌疑的同学欺凌大事，学校应马上向公安机关报案依法调查处理。原则上，学校应在启动调查处理程序后10天内完成调查，并按有关规定处理。处理时要留意维护未成年人的合法权益，学校、家长、有关部门、群组织、新闻媒体要留意维护被欺侮同学和知情同学的个人隐私，避开被欺侮同学患病二次损害。

2.妥当处理投诉恳求。学校同学欺凌管理委员会处理程序妥当、大事明确的，应当以学校同学欺凌管理委员会处理结果为精确     需要复查的，由区教委同学欺凌部门组织学校代表、家长代表、校外专家等组成调查组开头复查。

3.加强教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的同学，学校同学欺凌管理委员会应依据实际状况，制定肯定学时的专业教育方案，监督实施欺凌的同学按要求接受教育，同时对欺凌大事的状况作出相应的惩戒。

情节稍微的一般欺凌大事，学校对实施欺凌的同学进行批判、教育。实施欺凌的同学必需向被欺凌的同学面对面或书面赔礼，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌大事，学校在对欺凌同学进行批判、教育的同时，可以看出详细的情节和危害程度赐予纪律处分。

情节比较恶劣，对被欺侮的同学身体和心理造成明显损害的严峻欺侮大事，在学校批判欺侮的同学进行教育的同时，可以邀请公安机关参与警告教育，也可以警告欺侮的同学，公安机关可以依据学校的邀请马上支配人员，保证警告教育的有效开展。学校可视的详细情节和危害程度赐予欺凌同学纪律处分，将其表现记入同学综合素养评价。屡教不改或情节恶劣的严峻欺凌大事，请区教委依法处分。

(五)建立长期机制。

1.完善训练机制。校长、学校行政管理人员、班主任、老师等培训应增加同学欺凌预防和处理专题面试的内容。

2.建立评价机制。以同学欺凌管理工作状况为评价内容，包括校长学期和学年评价，包括学校行政管理人员、老师、班主任及相关岗位教职工学期和学年评价。

3.建立问责处理机制。同学欺凌大事中存在失职渎职行为，违反纪律违法应担当责任的，构成赐予党纪政纪处分的犯罪的，依法追究刑事责任。

4.健全依法管理机制。明确法制副校长对学员欺凌防治的详细职责和工作流程，将学员欺凌防治作为依法治校工作的重要内容，乐观开展以学员欺凌防治为主题的法治教育，在规章制度中补充完善学员欺凌防治内容，落实各项预防和处置学员欺凌措施，帮助有关部门妥当处理学员欺凌大事，教育实施欺凌学员。

四、职责分工。

1书记、校长负责组织、指导、协调和监督同学欺凌管理。

2政教处负责详细实施和落实学员欺凌防治工作，扎实开展相关教育，制定完善学员欺凌防治的各项措施、预案、制度规范和处理流程，准时妥当处理学员欺凌大事。

3班主任做简单被欺侮的同学调查，做同学之间相互关心的好班风。随时关注这类同学的思想变化，发觉行为特别时可以马上介入。引导同学在被欺侮时准时与家长和老师沟通，寻求关心。

4科任老师负责帮助班主任工作。

5法制副校长依法处理同学欺凌违反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法处理同学欺凌侵害同学权益和身心健康的违法嫌疑犯，加强警察学校联动，指导监督学校全面调查校内安全危急，帮助学校开展法治教育，做好法治宣扬工作。

6社区代表负责引导社会力气加强被欺侮的同学及其家庭的救济，帮助学校鼓舞社会组织参与同学欺侮的防治和救济。

7法律顾问负责以未成年人相关法律法规为重点的法治宣扬教育，做好未成年人法律救济和法律服务工作，有效爱护未成年人的合法权益。

8家委会成员负责帮助学校指导、教育家长依法落实法定监护职责，增加法治意识，科学实施家庭教育，切实加强对孩子的护理和管教。

五、工作要求。

(一)深化细致的部署。依据管理内容、措施和分工要求，明确负责人和详细联系方式，执行工作责任。

(二)加强检查。学校按要求开展欺凌防治教育活动，制定应急预案和处理流程等方法措施，在学校纪律中完善同学欺凌防治内容，开展训练，准时处理同学欺凌大事等重点工作开展状况进行特殊检查。

(三)加强宣扬指导。开展法治宣扬活动，加强对同学欺凌防治工作的正面宣扬引导，营造反同学欺凌报道宣扬的良好氛围。

2023年预防校内欺凌教育活动方案篇5

近年来，同学之间发生了有意或恶意通过肢体、语言、网络等手段，实施欺侮、污辱损害的校内欺侮大事，损害了同学的身心健康，引起了社会的关注。为了加强对这类大事的预防和处理，湖北省教育厅等11个部门打算开展校内欺专业管理，依据《省教育厅等11个部门关于加强中学校生欺侮综合管理实施方案》的要求，加强我校欺侮的预防和处理，学校打算开展校内欺侮预防和管理。经过讨论，特制定了以下方案

一、预防管理目标。

通过这次预防管理，加强师生们的法制教育，仔细规范学校纪律，规范同学行为，让同学熟悉到校内暴力的缘由，熟悉到暴力带来的负面影响。通过适当的引导和示意，教同学合理掌握自己的感情和行为。面对他人的攻击，可以以温柔理性的态度处理冲突，有效地解决危机。学会应对校内欺凌的正确方法，提高防欺凌力量，学会爱护自己。

二、预防管理范围。

本校的全部同学。

三、防控欺凌工作组。

组长:

副组长:

成员:

四、实施程序。

1、完善制度，制定校内欺凌预防和处理制度和措施，建立校内欺凌大事紧急处理预案，明确相关岗位的预防和处理校内欺凌责任。

2、宣扬教育对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范学问教育，邀请公安、司法等有关部门到校开展法制教育。组织学员围绕遵纪守法、平安校内主题，通过班会，关心同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。

3、加强校内欺侮管理人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展同学心理健康询问和指导，公布同学救助和校内欺侮管理的电话号码，明确负责人。

4.调查和解决学校管理人员、班主任和课堂老师应高度重视同学之间的冲突调查和工作。班主任和课堂老师应仔细调查同学之间的冲突，解决冲突，避开冲突。加强对特别同学的教育管理，把握细节，制作文件，乐观利用家庭学校的沟通平台，开展合作工作。要特殊留意同学的课程和心理负担，防止课程负担过重和心理压力引起事故。对与学校、老师和同学家长发生纠纷、埋怨的人、精神特别的人、暴力倾向和过激行为的人、仇视社会、威逼报仇者等重点对象和人员进行细致的调查，属于校内人员的学校要切实工作，逐一制作文件，专家要加强管理，校外人员要马上向公安等部门报告。检查管制刀具和其他可能危及校内安全的物品。

5.准时处理。要准时发觉、查处校内欺凌大事，严厉 处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，应马上向公安部门报案，帮助立案调查。

五、工作要求。

1、重视校内安全工作，结合实际，举一反三，严防这种事故。加强学校教育教育的正常管理，严防管理疏漏发生事故。实行措施，加强安全防范力量建设，进一步加强安全工作责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，根据一岗双责要求，严格落实安全工作党政领导负责制，形成一把手自己抓住，管理领导详细抓住，相关部门和教职员各部门的职责，各部门的职责

2、做好安全教育管理工作，严格落实一票拒绝制，让安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按有关规定，全体教职工应马上报告安全工作信息，特殊是在重大状况和突发大事的第一时间报告，发生迟报、报告泄漏、报告隐瞒现象的，追究有关负责人。

六、校内欺凌的常见状况。

1、要钱，不加拳脚。

2、以大欺小，以大众欺小。

3、为了小事，大打出手。

4、同学之间因义气之争。

5、长期以暴制暴

七、联系电话

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2023年预防校内欺凌教育活动方案篇6

为有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，贯彻市局文件精神，落实《国务院教育督导委员会办公室关于对x等六省校内欺凌专项治理状况进行督导调研的通知》精神及x省督导室和x市教育对开展校内欺凌专项治理工作提出的要求，我校乐观实行有效措施防止学校发生类似大事，取得了良好成效，现将有关状况汇报如下：

一、存在问题：

自整治以来，我校未发生明显校内欺凌现象，但就同学中存在的安全、欺凌隐患还是存在，主要体现为：

1.个别不热衷学习的同学与校外辍学人员联系紧密，据同学反应有个别同学每逢星期天都会与校外辍学同学在一起玩耍，学校生正处于人生观、价值观形成的关键时期，与不良少年交往，很简单沾染社会不良习惯，不利于自身进展。

2.个别同学在校内组建小团伙，形成利益共荣圈，值得警惕。有极个别同学心思不在学习上，妄图拉拢一些低班级学弟学妹组建小团伙，谁有事情，大家一起上，缺少必要的法治观念，依靠“强权”欺压其他同学，影响较为恶劣。

3.部分同学下课后追赶打闹存在安全隐患。根据《海门市能仁中学同学一日常规》和《能仁中学违纪同学处分条例》，同学下课应当文明休息，校内不得奔跑，追赶，严防安全隐患。但由于部分同学玩心很重，在老师监管盲区内，追赶打闹，很简单发生冲突，造成欺凌后果。

4.部分无聊同学喜爱给周边人起恶意外号，打击受害者的自尊，造成人际关系紧急，破坏了同学之间应当和谐共处的氛围。

二、详细措施：

1.端正思想，开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用周一升旗下讲话、下午的班会课及每一天早上的晨会课时间对同学进行以“反校内欺凌，建平安校内”的主题教育活动。学校行政会落实相关要求，同学进展中心应对校内欺凌拿出应急预案，并坚持每一天对校内内进行检查，将安全隐患记录下来，反馈给学校和班主任，让他们准时解决问题。

2.成立校内欺凌应急领导小组。为进一步做好校内欺凌大事教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，，成立了校长为组长的安全工作领导小组。分管校长、安全办、同学进展中心和班主任全部上阵，依据学校安全工作的详细形势，把涉及校内欺凌安全的各项内容进行仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管校长详细抓，同学进展中心与安全办详细分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

3.建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校内欺凌大事安全责任书，将安全工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批判的，对有关责任人员作如下处理：依据详细状况，分别赐予取消评先评优资格、情节和后果严峻的，追究法律责任。

4.开展校内欺凌隐患大调查：同学进展中心根据校长室的布置对我校各班级进行校内欺凌状况大调查，让同学勇于揭发我们四周的欺凌现象，同学进展中心针对暴露出来的问题进行谈话沟通，并重点关注。

5.设立专职安全员，确保安全百分百。为更好做好校内安全，防止欺凌现象发生，各班级设立专职安全委员12位，亲密关注班级同学的一举一动与对外交往，准时收集涉及相关资料，并告知班主任和同学进展中心，杜绝校内欺凌现象。

6.加强导护巡察力度，准时解决问题。学校加强了行政值班和导护老师的巡察力度，特殊是课间文明休息的检查，让校内布满和谐。准时制止一些不良行为的发生，将冲突解决在萌芽之中。

7.重视法治教育和规章教育。针对现今社会上消失的校内欺凌状况，我校结合自身实际组织同学利用班会时间学习相关法律学问和能仁中学违纪处分条例，让同学明白做一名中同学应当具备的素养和条件。

8.成立同学自管会。为更好地管理自己，培育同学的自我管理，自我服务、自我监督力量，学校在同学会外成立了自管会，自管会由同学进展中心和班级组协同管理，亲密监管班级中每一个角落，让校内欺凌无处藏身。

9.进行防校内欺凌现场推动会。对前一段时间学校消失的校内欺凌苗头和学校各项工作进行总结，对后一阶段的工作进行布置，明确后一阶段工作重点和措施，强调防校内欺凌的重要性，让我们生活在一个布满爱与关怀的校内内。

10.家校合作，筑起防欺凌屏障。利用家长会时机，与家长沟通校内欺凌问题，明确孩子的健康成长需要家校合作才能完成好，建议家长在心理健康、与人交往和学会爱护自己等方面对孩子进行教育，确保每个孩子都能依据自身的实际状况，更好地学会维护自身的合法权益。

三、工作亮点：

1.安全（防校内欺凌）责任分工制度。针对同学安全实行分领域负责制度，划分时间，划分区域，将工作做细、做真。对不仔细负责的老师实行评优评先一票拒绝制度。

2.成立同学自管会和设立专职安全员。为防止老师监管的疏忽和减轻老师的工作负担，发动同学的力气来做好此项工作，同学自管会加强巡查，班级专职安全员对本班级状况亲密监督，发觉问题能解决准时解决，不能解决准时汇报，做到安全（防欺凌）工作无死角。

3.实行全方位多渠道教育。利用国旗下讲话、班会课、晨会课等各种大事和场合进行防校内欺凌安全教育，让同学的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。

4.进行防校内欺凌现场推动会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。

通过一系列措施，能仁中学全体师生对校内安全有了全方位的熟悉，提高了校内安全的警惕性。今后，学校将要始终紧绷安全这根弦，为教育教学工作保驾护航。

2023年预防校内欺凌教育活动方案篇7

活动班级：

__班

活动时间：

20__年x月x日

活动目标：

1、熟悉校内欺凌的危害性，自觉抵制校内欺凌现象；

2、能够正确处理生活中的各种冲突；

3、把握与校内欺凌做斗争的方法。

活动过程：

一、观看《关注校内欺凌现象》视频，引入新课。

二、思索：

1、什么是校内欺凌？你遭受过校内欺凌吗？同学结合观看的视频以及生活实际回答。

校内欺凌是发生在校内中的一些同学奉信暴力打算一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校内欺凌是个全球性的问题。

2、争论：校内欺凌有什么危害？

同学回答并归纳：校内欺凌首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。

3、想一想：面对校内暴力我们有哪些对策？

首先引导同学从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告知家长或者老师；尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方；不理睬：假如有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，连续走自己的路。

其次引导同学从施暴者的角度想：反思一下，值得吗？你要做的事情可能给你带来批判、处分甚至法律惩罚，这将成为你人生的一个污点。而起因或许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗？站在对方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？假如你的行为会给别人带来长时间的恐惊和苦痛，你忍心吗？忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

三、观看中同学消退校内欺凌专题教育片。

四、同学说说通过今日的学习，你有什么收获。

2023年预防校内欺凌教育活动方案篇8

活动预备：

1、每人预备说一件有关校内欺凌的事情。

2、播放几则校内欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、预备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。校内欺凌是指同学间欺侮弱小的行为，校内欺凌多发生在中学校，由于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格进展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校内欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家说了许多欺凌大事，下面我们来看看一些真实的校内欺凌大事。（播放校内欺凌记实片）

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学看法略）

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

班会效果：

鼓舞学校对校内欺凌实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对同学行为进行限制，组建老师职业进展小组，与同学开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和老师团体加入到尽快根除校内欺凌现象的行动中。

班会目标：

1、认知与技能：让同学熟悉校内暴力产生的缘由；

2、情感态度价值观：通过恰当的引导和示意教会同学；

3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温柔；

班会重点：

了解校内暴力的实质和危害，把握正确应对。

2023年预防校内欺凌教育活动方案篇9

近年来，全国各地发生不少在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，严峻损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校内欺凌大事的预防与处理，依据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校内欺凌专项治理的通知》、区教育局区教育系统“开学安全第一课”实施方案的支配，我校打算开展校内欺凌专项治理，并结合我校实际状况，特制定工作方案如下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，引导同学树立正确的价值观、人生观，增加守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校内。

二、治理步骤

1.我校首先成立了以校长为首的校内欺凌专项治理工作领导小组，详细分工如下：

组长：

副组长：

成员：

2.组织部署

我校高度重视此次专项治理工作，仔细制定本校开展校内欺凌专项治理的详细方案，乐观部署，仔细组织实施。为此，我校特地召开开展校内欺凌专项治理动员部署会。

3.完善制度。学校进一步讨论、制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

4.学习教育。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。

5.加强预防。学校进一步加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。

6.准时处理。发觉、调查处置校内欺凌大事，严厉 处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，准时向公安部门报案并协作立案查处，同时向主管部门报告。

7.宣扬到位。向家长发放以“防范校内欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣扬本次校内欺凌专项治理工作，请家长乐观协作专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校内欺凌的发生，爱护同学身心健康。

三、巩固预防

对专项治理“校内欺凌”专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌大事发生和处理状况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。将校内欺凌专项治理纳入平安校内建设工作内容，将专项治理工作作为深化平安校内建设的重要举措。建立长效管理机制，巩固专项治理成果，不断削减、力争杜绝校内欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，同学行为规范文明、身心健康，校内平安、和谐。

四、工作要求

1.开展好宣扬教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，准时发觉、调查处置类似大事，有效避开直至杜绝该类大事的发生。

2.仔细开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发觉问题，强化整改，将工作落到实处。

3.建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校内欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，同学行为规范文明、身心健康，校内平安、和谐。

4.专项治理期间各班