居住空间设计（项目式 微课版）教案13-项目7（设计概念形成）

教案十三学习单元名称师目7初步方案 任务7.2居住空间初步方器7初”方案 主题学习单元名称 案设计教学主题名称学习任务：设计定位与设计概念的形成学习性工作任务知识点1:设计定位知识点2：设计概念任务实践1：家装设计定位任务实践2：家装概念方案设计授课对象课时授学建议2学时课间授时20年月 日节（第周）课点授地实训室学情分析学生大一时学习过手绘效果图相关课程，对手绘效果图设计技能有一定的基础。但是缺少强化训练。为了使学生准确用手绘表达设计效果，选择一些图片案例资料，有针对性的分析居室空间的效果图设计实例。采用案例示范和引导启发式教学结合，坚持知识传授、能力培养和价值引领相统一。学生的设计作品缺少体现民族自信、中国传统文化传承的意识，强调学生能够融会贯通、举一反三的色彩设计。通过大量的案例分析、实践练习，帮助学生逐渐掌握基本的色彩的构成规律。学标教目素质目标.诚实、守信、吃苦耐劳的品德.培养社会责任感.培养诚实守信的职业精神.具有设计创新意识知识目标.掌握本专业所必需的色彩设计与手绘基础知识.培养绘图和阅读制图的能力.掌握中国传统文化知识.居住空间室内设计创意方法能力目标.家装色彩搭配与手绘效果图设计.培养学生创意思维、动手能力.培养设计师的岗位能力、创新思维、手绘能力.能运用手绘进行居住空间设计构思教学重难点重点手绘效果图设计技巧解决方法：讲授、示范；难点创新意识和能力解决方法：讲授、示范、项目实训；教学策略与方法教法：任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习学法：自主学习、合作探究、实践训练、案例讨论、调研调查教学资源.文档图片：PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表；.视频：微课、录像、教学视频、实训视频；.教学，具：云课堂、专业公众号、IPAD、手机、电脑、QQ群、教材；.辅助软件和APP:CAD软件、photoshop'3Dmax、百度网盘、EV录屏；.数字资源：酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备课前自主学习知识点内容，了解设计相关理论知识准备。.教师课前发布预习任务：.发布云课堂课前测试（知识点）.学生预习知识点.学生完成课前测试。巧，准备绘图工具知识预习、自主学习—课中实施学习内容回顾1.回顾前课学习内容2.复习巩固居住空间功能布局与交通流线内容。3.新课预习反馈.教师提问前课相关问题.师生共同讨论，激发学生学习积极性。1.学生回答问题2.学生汇报预习情况。知识巩固教学导入（如案例解析）2.本次课主要学习目标及内容：（1）设计定位（2）设计概念形成.教师导入学习内容.教师引导下，师生共同讨论，.激发学生学习积极性。学生分小组讨论、汇报知识学习任务一教学活动.实训任务导入：设计定位与设计概念形成（课堂实训）（1）设计定位（2）设计概念形成.课内分组讨论：设计定位与设计概念形成的内容有哪些？.教师居住空间概念设计方法；.组织学生讨论。.教师讲解实训任务1.学生明确实训要求2.学生分小组讨论、汇报知识学习任务二教学活动实训任务：1.设计定位（1）设计理念定位（2）风格定位（3）色彩定位（4）设计材料定位（5）经济指标定位.教师讲解设计定位的内容及具体要求，指导学生对家装设计定位。.教师巡视教室，检查、指导实训学生对将要设计的家装定位；知识学习、技能掌握任务三教学活动.学生概念设计文本设计实训.设计概念形成。实训中培养创新创意意识；培养认真、专注的学习工作态度。.教师讲解设计概念设计文本设计要求。.教师指导学生设计构思实训1.学生对方案概念设计文本设计2.学习设计构思讨论知识学习、技能掌握教学小结小结：本次课学习设计定位与设计概念文木设计内容1.教师总结本次学习任务完成情况，教师总结知识要点1.学生互评：小组过程评价表知识巩固2.教师给出过程评价训练巩固巩固色彩设计、设计定位与设计概念形成、手绘效果图技巧知识点1.教师发布课后习题，强化巩固知识点。1.学生完成项目思考与练习知识巩固拓展提升知识拓展：设计意识与设计方法知识拓展：创新设计思维教师发布课后拓展学习任务.学生课后拓展知识学习.观看优秀案例知识拓展—课