2023秋人教部编版七年级语文上册14 走一步再走一步教案

14’走一步，再走一步教学目标.要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，精确复述课文内容。.通过对重点语句的理解把握本文的思想感情。教学重难点.复述故事，概括主旨，学习文章细腻的心理活动描写。.多角度理解故事蕴含的生活哲理。导入新课在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下岗了，家中经济陷入逆境；你自以为学习挺努力的，可升入中学后，却发觉自己和别人差距挺大，学习跟不上;你想和同学们搞好关系，可又感到大家都不理解你……面对这些，你或许感到困惑，或许感到茫然，其实，人生路上遇到困难是正常的。今日，我们一起学习《走一步，再走一步》，让我们从课文中这个孩子的脱险阅历中寻求启示吧！教学过程一、初读课文整体感知.默读全文，理清故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。本文记叙的六要素时间一个酷热的七月天地点费城人物“我”，五个男孩子，父亲起因天气闷热，厌倦了玩弹珠及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，找寻其他好玩的事经过悬崖遇险结果走一步，再走一步f脱险2,自读课文，理清文章的思路。本文可以分四部分，具体如下：第一部分：起因(1〜5)游戏玩厌，去爬悬崖。其次部分：经过(6〜17)中途被弃，进退两难。第三部分：结果(18〜28)父亲指引，摆脱逆境。第四部分：启示(29)走一步，再走一步。二、研讨释疑探究主旨.用一句话概述课文所写的内容。本文记叙“我”童年的一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险的事情，说明当我们面临困难和挫折时，要勇于面对，把它分解开来，最终是会战胜困难和挫折的。.“我”与其他五个孩子的性格差异是什么？“我”胆小、内向，其他五个孩子活泼、英勇。.父亲为什么不背“我”下来，而是激励“我”“走一步，再走一步”？因为“我”从小比较胆小，父亲这样做是为了熬炼“我”的胆识，教化“我”如何面对困难、战胜困难。.从课文内容看，“走一步，再走一步”是什么意思？在文章中，它是父亲激励“我”走下悬崖的话语，是“我”在父亲的激励下克服困难,一步一步走下悬崖的过程。.在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”是什么意思？在人生道路上，无论面临怎样的困难和紧急，只要把它分解开来，分解成一小步一小步,一步一步战胜小困难，最终就能战胜大的困难。当然，关键在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。三、字斟句酌文本品析.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变更。爬下悬崖动作心理大哭信念全无挪、移有了信念照做信念大增迈、踩、扑、抽噎巨大的成就感.怎样理解文章最终一段“因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课”中的“那一课”？“不要看下面遥远的岩石，而是留意相对轻松、简洁的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标”。这也就是告知读者，在困难面前不应当畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，按部就班，坚持原委。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。四、多元智能拓展延长莫顿・亨特的故事1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，就是驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深化到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机座舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。其次天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉最终完成了任务。当他接受盟军的嘉奖时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段阅历的启示。这个人就是美国作家莫顿・亨特，上面这个故事就是《走一步，再走一步》原文的前半部分（选入教材时作了删减）。关于克服困难的名言警句.千里之行，始于足下。——老子.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 梁启超.最困难之时，就是离胜利不远之日。 拿破仑.不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子五、总结文本感悟导行人在旅途，不行能坦坦荡荡、一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要不失自信，勇往直前，那么什么样的艰难险阻都将被踩在脚下。希望同学