城关镇胡营中学体育卫生工作自查报告

城关镇胡营中学体育卫生工作自查报告一、学校概况胡营中学一所规模较大的农村寄宿制初级中学，现有教学班22个，学生1400余人，教职工168人，学校占地50余亩，建筑面积为16490平方米，绿化面积为18700平方米；2006年多年来，学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，为学生成才奠定基础，为教师成功搭建平台”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻落实《中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中央7号文件）和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。二、完善制度、强化管理1、管理体制我校把体育和卫生教育工作纳入学校整体工作计划，成立领导专班，组长：万先荣，副组长：秦本洲、王咏、杨新辉、李传明；成员：毛成东、董友忠、李维刚、李传明、陈靖先、裴尚明、李家国。各自分工负责，政教处、教务处、总务处具体落实，校团委协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。2、经费保障及设备添置近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生等教育，在南漳县教育局、城关镇党委政府的支持下,加大了经济投入，改善办学条件,今年投资了160万元新建了一栋6300平方米的教师单元楼，去年又投资10万余元建起了2500米环形跑道和二个排球场，配备了实施新课程必须的体育器具,学校食堂购置了冰柜、食物留成用冰箱，全校各办公室均配置饮水机，学校又投入近10余万元对校园进行了绿化,美化，3、师资培训我校把优化学校体育、卫生师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、WTO培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师均已取得了大专以上学历文凭，2007年学校从长江大学体育系引进了体育教师朱建祖，在岗教师整体具有较强的专业素养。三、落实措施，工作到位（一）、体育工作学校共有4名在职体育教师，，其中2人本科，2人大专以上学历，中学一级教师2人，党员教师3人，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要，校领导经常深入体育组，关心他们的工作生活、帮助他们解决困难，充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进每学期对学生进行常规体格检查，学生总近视率低于20%，控制年近视发病率在5％以下。2、严格食品卫生，执行“食品卫生法”，加强食堂卫生管理，保证师生健康。我校现有学生1400余人，在构建和谐校园的过程中，学校加强了对食堂工作的领导。(1)、建立了食堂管理组织并履行工作职责。学校建立了以行政领导、工会主席、食堂主管等为成员的食堂工作领导小组，负责食堂工作的领导；建立了以工会成员、年级组长、班主任、学生代表为成员的饭菜质量监督小组，收集对食堂工作的信息；学校在每学期开学初，由每个年级组推荐三位教师代表，负责参与每月的食物进货招投标工作，并每天轮流进行进货质量验收及食堂的常规检查。(2)、规范和完善食堂卫生的一系列管理制度。在食堂内部，由2个师傅以周为单位轮流掌勺，把好业务关。食堂内部配套设施比较齐全，同时，根据卫生监督所的要求，有仓库保管员、农药检测员，每餐的各种凉菜各取少许样品留置于冷柜中保存24小时以上，以备查验。学校对食堂职工定期进行体检，都持有上岗证，平时坚持穿工作服上班；加强对食堂人员的教育，提高他们的卫生意识。定期召开食堂人员会议，对他们进行食堂卫生、安全工作培训，把工作好坏和奖惩挂钩。县卫生防疫站、勤俭办多次对我校的食堂工作进行了检查指导，并对餐具消毒情况进行作了临时性抽查，对我校的食堂工作进行了肯定，今年我校被评为南漳县A级食堂。3、重视卫生教育。今年暑期学校又投资4000多元让毛成东和李维刚进行二级心理咨询师专业培训，开展青春期教育，心理健康辅导，开辟心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，使学生自我调节，提高心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。学校多次进行卫生教学宣传讲座，使学生对日常生活卫生知识的知晓率、养成率均达80%以上。通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国防禁毒日”宣传等时机，强化教育，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，使每个学生都争做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。同时，通过旗下讲话、主题班会进行深入持久的教育，通过宣誓签名，手抄报比赛、无吸烟办公室、无吸烟学校的创建、营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，为校本课程的建设，综合实践活动的开展提供了空间和时间。学校也存在一些问题，有待于我们在今