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文档简介
第16讲:统计与概率分布
2021年
i.有一组样本数据玉,x2,%,,,由这组数据得到新样本数据M,%,…,yn>其
中%=%+c(i=l,2,…,〃),c为非零常数,则]()
A.两组样本数据的样本平均数相同
B.两组样本数据的样本中位数相同
C.两组样本数据的样本标准差相同
D.两组样数据的样本极差相同
2.某厂研制了一种生产高精产品的设备,为检验新设备生产产品的某项指标有无提高,用
一台旧设备和一台新设备各生产了10件产品,得到各件产品该项指标数据如下:
旧设备9.810.310.010.29.99.810.010.110.29.7
新设备10.110.410.110.010.110.310.610.510.410.5
旧设备和新设备生产产品的该项指标的样本平均数分别记为工和亍,样本方差分别记为S:
和S;.
(1)求1y,S:,S;;
(2)判断新设备生产产品的该项指标的均值较旧设备是否有显著提高(如果
9—元22[瞠江■,则认为新设备生产产品的该项指标的均值较旧设备有显著提高,否则
不认为有显著提高).
3.某学校组织“一带一路”知识竞赛,有A,B两类问题,每位参加比赛的同学先在两类问
题中选择一类并从中随机抽取一个问题回答,若回答错误则该同学比赛结束;若回答正确
则从另一类问题中再随机抽取一个问题回答,无论回答正确与否,该同学比赛结束.4类问
题中的每个问题回答正确得20分,否则得0分;B类问题中的每个问题回答正确得80分,
否则得0分,己知小明能正确回答A类问题的概率为0.8,能正确回答5类问题的概率为
0.6,且能正确回答问题的概率与回答次序无关.
(1)若小明先回答A类问题,记X为小明的累计得分,求X的分布列;
(2)为使累计得分的期望最大,小明应选择先回答哪类问题?并说明理由.
4.甲、乙两台机床生产同种产品,产品按质量分为一级品和二级品,为了比较两台机床产
品的质量,分别用两台机床各生产了200件产品,产品的质量情况统计如下表:
一级品二级品合计
甲机床15050200
乙机床12080200
合计270130400
(1)甲机床、乙机床生产的产品中一级品的频率分别是多少?
(2)能否有99%的把握认为甲机床的产品质量与乙机床的产品质量有差异?
..7n(ad-be)2
K'=-------------------
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
2
P(K>k]0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
1(2020全国一卷).甲、乙、丙三位同学进行羽毛球比赛,约定赛制如下:累计负两场者
被淘汰;比赛前抽签决定首先比赛的两人,另一人轮空;每场比赛的胜者与轮空者进行下
一场比赛,负者下一场轮空,直至有一人被淘汰;当一人被淘汰后,剩余的两人继续比赛,
直至其中一人被淘汰,另一人最终获胜,比赛结束.经抽签,甲、乙首先比赛,丙轮空.设每
场比赛双方获胜的概率都为!,
(1)求甲连胜四场的概率;
(2)求需要进行第五场比赛的概率;
(3)求丙最终获胜的概率.
2.(2019年高考数学课标HI卷理科)《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国
古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著
的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90
位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学
生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为
()
A.0.5B.0.6C.0.7D.0.8
3.(2019年高考数学课标全国H卷理科)若则()()
A.\n(a-b)>0B.3"<3"C.4-/>0D.|a|>|/?|
4.(2019年高考数学课标全国II卷理科)演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分
评定该选手的成绩时,从9个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到7个有效
评分.7个有效评分与9个原始评分相比,不变的数字特征是()
A.中位数B.平均数C.方差D.极差
5.(2018年高考数学课标卷I(理))某地区经过一一年的新农村建设,农村的经济收入增
加了一倍,实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新
农村建设前后农村的经济收入构成比例,得到如下饼图:
建设前经济收入构成比例
则下面结论中不正确的是
A.新农村建设后,种植收入减少
B.新农村建设后,其他收入增加了一倍以
C.新农村建设后,养殖收入增加了一倍
D.新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半
6.(2019年高考数学课标全国II卷理科)我国高铁发展迅速,技术先进.经统计,在经停某
站的高铁列车中,有1()个车次的正点率为0.97,有20个车次的正点率为().98,有10
个车次的正点率为0.99,则经停该站高铁列车所有车次的平均正点率的估计值
为.
7.(202()年高考数学课标H卷理科)某沙漠地区经过治理,生态系统得到很大改善,野生动
物数量有所增加.为调查该地区某种野生动物的数量,将其分成面积相近的200个地
块,从这些地块中用简单随机抽样的方法抽取20个作为样区,调查得到样本数据(居,
M)(i=L2,…,20),其中相和y,•分别表示第i个样区的植物覆盖面积(单位:公顷)和
202020
这种野生动物的数量,并计算得=60,ZH=1200,Za—君2=80,
1=11=11=1
2020
9)2=9000,Z(%一君(%一歹)=800.
i=l/=!
(1)求该地区这种野生动物数量的估计值(这种野生动物数量的估计值等于样区这种野
生动物数量的平均数乘以地块数);
(2)求样本(即,y)(i=L2,…,20)的相关系数(精确到0.01);
(3)根据现有统计资料,各地块间植物覆盖面积差异很大.为提高样本的代表性以获得
该地区这种野生动物数量更准确的估计,请给出一种你认为更合理的抽样方法,并说
明理由.
?(七一君(/一歹)
附:相关系数片I“,岳1.414.
Vi=l1=1
8.(2020年高考数学课标m卷理科)某学生兴趣小组随机调查了某市100天中每天的空气质
量等级和当天到某公园锻炼的人次,整理数据得到下表(单位:天):
锻炼人次
[0,200](200,400](400,600]
空气质量等级
1(优)21625
2(良)51012
3(轻度污染)678
4(中度污染)720
(D分别估计该市一天的空气质量等级为1,2,3,4的概率;
(2)求一天中到该公园锻炼的平均人次的估计值(同一组中的数据用该组区间的中点值
为代表);
(3)若某天的空气质量等级为1或2,则称这天“空气质量好”;若某天的空气质量等级
为3或4,则称这天“空气质量不好”.根据所给数据,完成下面的2x2列联表,并根据
列联表,判断是否有95%的把握认为一天中到该公园锻炼的人次与该市当天的空气质
量有关?
人次W400人次>400
空气质量好
空气质量不好
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
Pgjc)0.0500.0100.001
k38416.63510.828
9.(2019年高考数学课标HI卷理科)为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度,进行如
下试验:将200只小鼠随机分成A,3两组,每组10()只,其中A组小鼠给服甲离子溶
液,8组小鼠给服乙离子溶液.每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同.经过
一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比.根据试验数据分别
得到如下直方图:
记C为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于5.5”,根据直方图得到P(c)的估
计值为0.70
(1)求乙离子残留百分比直方图中。,〃的值;
(2)分别估计甲、乙离子残留百分比的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值为
代表).
10.(2018年高考数学课标ni卷(理))(12分)某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,
提出了完成某项生产任务的两种生产方式,为比较两咱生产方式的效率,选取40名工
人,将他们随机分成两组,每组20人,第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用
第二种生产方式.根据工人完成生产任务的工作时间(单位:min)绘制了如下茎叶图:
第一种生产方式第二种生产方式
8655689
976270122345668
987765433281445
2110090
(1)根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高?并说明理由;
(2)求40名工人完成生产任务所需时间的中位数m,并将完成生产任务所需时间超过
m和不超过机的工人数填入下面的列联表:
超过加不超过
第一种生产方式
第二种生产方式
(3)根据(2)的列联表,能否有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异?
n(ad-be1
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
P(K2>k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
11.(2017年高考数学课标II卷理科)(12分)淡水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方
法的产量对比,收获时各随机抽取了100个网箱,测量各箱水产品的产量(单位:kg)
某频率直方图如下:
(D设两种养殖方法的箱产量相互独立,记A表示事件:旧养殖法的箱产量低于50kg,
新养殖法的箱产量不低于50kg,估计A的概率;
(2)填写下面列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关:
箱产量V50kg箱产量N50kg
旧养殖法
新养殖法
⑶根据箱产量的频率分布直方图,求新养殖法箱产量的中位数的估计值(精确到
尸
n(ad-be)20.0500.0100.001
3.8416.63510.828
(a+b)(c+d)(a+c)(t>+d)
12.(2016高考数学课标ID卷理科)下图是我国2008年至2014年生活垃圾无害化处理量(单
位:亿吨)的折线图.
人
・
我
点
万
施
*
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?
«
知
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