人教版七年级下册语法知识点总结

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人教版七年级下册语法知识点总结第一单元：.学习情态动词Can表示能力的用法例如：CanyouSWim?yes,Ican/No,Ican’tWhatCanyoudo?2,学习play的用法Play与球类，棋牌类等运动项目搭配表示“参加运动”或者“进行比赛”，运动名称前不加“the”进行限定。PlaysoccerplaycardsPlay与各种乐器搭配，表示“演奏，弹奏，吹奏”乐器名称前往往会有定冠词“the”进行限定。Playthetrumpetplaytheerhu第二单元：.谈论日常活动，正确询问时间。例如：WhattimedoyouusuallygetUP?Iusuallygetupatsixthirty..正确的表达时间.采用数词表达时间例如：sixthirtyeightfifteen.采用past,to表达时间Word格式-可编辑-感谢下载支持一般来说半个小时以内，常常用介词PaSt表示“几点过几分“例如halfpastsix半个小时过后多用介词to,表示“差几分到几点“例如：aquartertonine第三单元:.学习谈论怎么样去某些地方例如：howdoyougettoschool?.学习使用howfar询问距离，howlong询问时间例如：howlongdoesittaketogettoschool?Howfarisitfromyourhometoschool?第四单元：.学会用祈使句表示规则例如：don,teatinclass.能够熟练使用can和can,t表示许可例如：canweeatintheclassroom?No,wecan't.熟练掌握haveto的用法。例如：whatdoyouhavetodo?第五单元：描述喜欢或不喜欢的动物，说明喜欢或不喜欢动物的原因Word格式-可编辑-感谢下载支持例如：whydoyoulikepandas?becausethey'rekindofinteresting.掌握相关的词组：Walkon walkonone’shandwalkonone’skneesIndangeroutofdanger第六单元：.谈论人们正在做什么，用现在进行时表示。例如：whatareyoudoing? I’mwatchingTV..现在进行时是表示一个动作正在发生或进行;通常在句子中有以下的词：now,look,listen.句子的结构如下：be动词：(am,is,are) +动词ing肯定句：be+doing 否定句：benot+doing疑问句：Be+主语+doing？如：肯定句：1.Iamlisteningtothemusicnow.否定句：1.Iamnot(I’mnot)listeningtothemusicnow.疑问句：1.Listen!IsAmysinging?注意：动词的ing形式有如下方法：.在动词后直接力口ing,如:go-going,wash-washing,fly—flying.以不发音字母e结尾,去掉e再力口ing,如：drive—driving,ride—riding,skate-skating,make-making,have-having,write-writing,take-taking,dive-diving,dance-dancing,come-coming.双写双写末尾字母，再力口ing,如：swim-swimming,run—running,get—getting,put-putting,set-settingWord格式-可编辑-感谢下载支持第七单元：学习描述天气。掌握关于天气的单词：rainywindycloudysunnysnoWy询问天气：how’stheweather?复习现在进行时例如：whatareyoudoing?I‘mcoking.第八单元：1，在街上问路和指路例如：IsthereabanknearhereYes,thereis,it’sonCenterstreet..学习掌握介词词组：nexttoinfrontofbetweenbehindacrossfromon.学习掌握指示语:goalongturnrightturnleft第九单元：.谈论人物的长相,学会用特殊疑问句来询问他人的外表.例如：Whatdoeshelooklike?he,sreallytall.区别句型“He/shehas….”and“He/sheis(of)….”.及选择疑问句。word格式-可编辑-感谢下载支持例如：hehasshorthair\Heisofmediumbuild.第十单元：.学会有关食物的新单词及点餐时所用到的新单词，会使用wouldyoulike去学问他人的喜好。例如：wouldyoulikealargebowl?.复习可数名词和不可数名词，还有一些既是可数名词又是不可数名词的单词。第十一单元：主要是学习一般过去时的定义，能用一般过去时描述过去发生的事情，学会使用一般过去时的陈述句，及一般疑问句和答语。例如：Howwasyourtrip?Didyougotothezoo?Word格式-可编辑-感谢下载支持掌握一般过去时的规则变化和不规则变化：规则变化构成规则原 形过去式一般在动词原形末尾加-edworkPlayworkedplayed结尾是e的动词加-dhopelivehopedlived末尾只有一个辅音字~母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-edstoptripstoppedtripped结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-edstudyworrystudiedworried不规则变化在教材的142页。第十二单元：.谈论过去发生的事情,复习一般过去时态。例如：Whatdidyoudolastw