书法节活动方案

篇一：书法节活动方案路小学书法节活动方案一、活动宗旨：

莱州写字是我校的特色优势工程，书法节是推动我校特色教育深入进展的平台，是呈现师生特长、弘扬书画精神的舞台。通过书法节的相关活动，使师生进一步感受中国书法的博大精深，培育学生猛烈的民族骄傲感，传承传统的价值观，养成“一笔一划写好字，一生一世做真人”的观念，努力锻造我校书法特色的品牌。体师生3日〕升旗仪式，由卜松校长宣读开幕词〔高玉群负责〕〔337。详见各班午间习字安排表〔教育处负责〕赛〔教育处负责〕午。培训人：董雪松，全体教师参与〔教育处负责〕训课

二、参与人员：全四、具体内容：书法节启动仪〔33书法强化周时间：开学第一周3.学生硬笔书法比时间：310教师粉笔字培下软笔书法系统培时间：320〔周四〕〔崔珍负责〕五〕下午。详见竞赛方案〔孙淑婷负责〕

教师粉笔字比3月21〔周书法故事竞赛—3各班评出10〔政教处负责〕书法手抄报—530%的优秀〔宋涛负责〕家长书法竞赛3月26〔三〕下午，组织局部“墨香家庭”家长与孩子一起参赛，当场评奖〔纪春山负责〕2023.10七届艺术节书法活动方案一、指导思想

第十为了丰富校园文化生活，营造深厚的校园文化艺术气氛，充分呈现中国书法的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培育学生各方面的素养，为学生活动增加生气。培育同学们生疏美、觉察美、制造美的力气，促进书法爱好者之间的沟通，为书法爱好者供给呈现自我价值的平台。写秀丽人生

二、活动主题弘扬国粹文化，书二、参赛要求：以每个班级为单5二、三等奖假设干，优秀作品由学校组织人员评比。作品要求：1~2法，统一用红线方格的硬笔书法专用纸，内容两首古诗。3~624米字格书写纸，内容是自选一首古诗，字体不限。书法作品要求：章法严谨，排版整齐，构造均匀，无错别字。地点：一楼一〔3〕班教室二下午最终一节课三下午最终一节课四下午最终一节课篇三：侣俸小学第一节书法艺术节活动方案小学第一届书法艺术节活动方案一、指导思想：

三、具体活动安排时间：第13周一、二年级：星期三、四年级：星期五、六年级：星期侣俸为了弘扬中华传统文化，进一步呈现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓舞师生写一手好字。经学校争论打算，20234二、活动时间：202341—2023430厚兵副组长：明鸿李华本次活动是我校创建语言文字标准示范学校，构建人文校园，进展课程改革，深化素养教育的呈现台和全面检1．创设校园书法气氛明确书法意义，激发书写兴趣，养成良好习惯。活动内容：写字姿势与身体安康的学问教育。

各班上好主题队会，①一、二年级进展②三至六年级每班自选一个主题开展班会学习活动，活动完毕后上交一份活动方案及相关活动照片到德育处。汉字之源：汉字的产生、汉字的演化、汉字的传播；汉字之美：书法艺汉字之法：街头不标准字的调查争论、书法家励志故事、校园书法明星。3各班出好书法板报，布置好书法角。2．上好全校教师书法专题讲座及班级书法课。3．进展各项活动。〔活动内容及安排见下表〕六、要求依据今年目标考核文件要求，学校每年必需搞一次语言文字工作艺术节，且要上传文字图片资料。加上教委是艺术节，所以内容较多。期望每位教师高度负责，搞好本次活动组要常常检查各个工程活动的开展状况，询问责任人有无什么工作困难，准时解决问题。八、设奖

书法节领导小530102520、学生分高、中、低段评奖，每次个人评一等奖1人，二等奖210分，二等奖得87全部竞赛学生得分之和。4．嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发给奖品。班级奖：团302520铜梁县侣俸镇小学篇四：开展书法活动方案书法活动方案

2023329开展全面提升，掀起宠爱汉字、写好书法的热潮，丰富校园文化生活，深入推动素养教育，进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化特对本学期学校书法教育活动安排如下：一、成立书法活动领导小组。为加强领导，确保书法教学工作的顺当开展，特成立书法教育活动指导小组，负责全校的教师培训、教学争论、评价操作、组织活动等工作。二、组建书法教师队伍。为确保书法教学工作的顺当开展，特组建书法教师队伍。通过各种有效的培训，使书法教师具备以下的素养：能写一手好字，成为“活字帖有较强的“读帖——临摹——创作——评价”等书法教学力气。三、活动安排学活动。每周每班安排一节书法教学写字课，依托书法写字课，加强学生正确写字姿势的指导，留意良好写字习惯的培育。一、二年级，练习写硬笔字的根本笔画。三、四年级，临摹名家名帖字体构造，体会书法的审美价值。可以选择颜体、田英章等名家的一种字体进展练习。五、六年级，临摹名家名帖书法，进展初步的书法创作练习，体会书法的审美价值。2课，在班主任及书法教师的指导下，落实好每天的写字活动，要求学生每天练写一、两个，记住一、两个，学会一、两个好的书法练习气氛。把一些优秀的书法作品上交集中呈现。每班再选择一、两份作品上交王校长评价指导。法作品活动。每学期的寒暑两个长假期，安排学生临摹名家字帖每周写三份书法作品，保证每周都有确定的时间练书法。假期完毕时带回校上交，各班评比出一、二、三等奖各个等次的优秀作品进展嘉奖。动。1组成书法练习兴趣小组。结合实际，筛选有确定书法根底和爱好的学生，组成书法练习兴趣小组，利用每坚持不懈的练下去，从而在促进学生个人成长的同时，带动其他同学共同参与和提高书法水平。(2名家进校园”活动。通过“书法名家进校园”活动，搭建起由小学生、教师、书法教育工作者、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，实行走出去、请进来的方法，组织学生参观本地的书法展览，请专家到学校做讲座，或当场示范，使教学与观摩融为一体，不失时机地让学生开阔视野、增长感知，学生得益颇多，也取得了意想不到的效果。每学期要开展假设干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。3适时开展师生书法竞赛活动：定期开展全校性即席挥毫硬笔书法竞赛，每学年的上学期进展一次全校的庆元旦即席挥毫竞赛，下学期进展庆六一即席挥毫竞赛，并对书法作品进展评奖；除此之外，学校利用橱窗栏、走廊、场室等多种形式呈现师生优秀作品，每月星期一教师呈现一幅硬笔书法作品和粉笔书法作品，每月星期一学校首层的橱窗栏呈现各班优秀的学生书法作品。以此调动宽阔师生的书法爱好和热忱，并作为学校办学的特色做好、抓好。篇五：汉丰六校其次届书法艺术节(2023年下期学生书法大赛活动方案(正)书写经典传承文明——我是金凤凰书法家 ——汉丰六校其次届书法艺术节活动方案一、活动目的：为传承和发扬中国书法艺术，激发学生对祖国语言文字的宠爱，检验我校书法教学成果，进一步引起教师对书是小小书法家”书法大赛活动。12232:00—2:40。校一至六年级学生。正楷〔高年级可以用行楷字体；三至六年级学生须用钢笔或水性笔〔黑色或蓝黑色〕书写；

2023三、活动对象：全四、活动要求：参赛字体：硬笔一二年级用铅笔，法大赛专用纸〔〔可在竞赛用纸下面垫一个本子，使书写笔画更富有弹性。须干净，无皱折和卷曲，无涂改，无错别字。

五、活动方式：1、全员参与，各班语文教师依据班上学生的书写质量，每班推举15名优秀选手，由学校统一组织在运动场上进呈现场书写大赛，其余学生在各班教室里参赛。由书法教师黄华、苏先沛、陈金山为各年级设计好3-5级组选定3-5种不同格式的大赛专用纸，依据选定的专用纸样式，确定书写内容，可以是古诗、名言警句或者名段，供本年级参赛学生选择。前，各班语文教师、书法教师要对学生进展针对性的指导，依据选定的内容和书写专用纸的格式，组织学生进展赛前练习。六、奖项设立：520〔80名、三至六年级每个年级90名，金凤凰银牌书法家700名〔一二年级每班10名、三至六年级每班15名700〔一二年级每班1015名；4-52七、活动预备：3-5种〔建议设计米字格1215、书写内容选择：各年级语文备课组长，与本组语文教师共同商定，选定3-5种不同格式的专用纸，并依据专用纸格式，确定本年级书写内容，于1220151220

〔黑白赛专用纸〔彩色，于12月23日中午：30各年级组长到教育处领取竞赛专用纸。各班到运动场参赛的选手，在竞赛当天中午1：00前，自行将桌凳搬到运动场，按划定的位置摆放整齐；及桌凳摆放指挥：赵林、廖代勇；

、奖奖印刷书写：印刷：打印室；书写：黄华〔一二年级、苏先沛〔三四年级、陈金山〔五六年级；友；相成；成〔运动场届书法艺术节活

——汉丰六校其次动；2〕教室：各班监考教师在黑板上书写会标——“书写经典，传承文明——我是小小书法家届书法艺术节活动xx状预备：邹静、廖代勇。人员安排：刘达富、唐敏

——汉丰六校其次11、成绩统计及奖八、书写现场督导总督导：温小丰、彭国平、陈元春廖代勇、周丽华富、黎维宏、谭显刚张远龙级语文教师〔9。志富、程韬选手，由各班语文教师自主评定奖次；写选手参赛作品，评委：长、朱英、吴传军长、韦韬、周敏〔语〕长、陈朝军、李继芳长、李仲贤、付小丽五年级：李云〔组长、彭茂红、陈红长、曹毅、尹国敏12234:30会议室家”评比标准

、运动场：五、六年级：王志九、评委安排：组长：刘达富副组长：邹静、王评委：一年级：李林〔组〔组〔组四年级：黄华〔组〔组十、评分标准〔金凤凰书法金牌：作品卷面清洁，书写标准、正确、工整、美观，字迹大小均匀，作品布局合理，能写出笔锋，具书法韵