第十三章-心理咨询师的心理测验技能课件

第十三章心理咨询师的

心理测验技能（下册p214）主讲唐峥华第十三章心理咨询师的

心理测验技能（下册p214）1第一节测验量表的分数与常模一、量表分数的转换P214（一）学习目标（二）发展常模：也称年龄量表。1、发展顺序量表：是最直观的发展常模。2、智力年龄：是年龄量表上度量智力的单位。第一节测验量表的分数与常模一、量表分数的转换P2142（三）百分位常模：包括：百分等级、百分点（百分位数）四分位数、十分位数。1、百分等级：求的是“人数百分比”（P216）2、百分点（百分位数）：求的是“某一百分比对应的测验分数”（P216）3、四分位数和十分位数：（三）百分位常模：包括：百分等级、百分点（百分位数）3（四）标准分数：何谓标准分数？常见的标准分数有：z分数、Z分数、T分数、标准九分数、离差智商（IQ）等。标准分数可分为：1、线性转换的标准分数：z分数、Z分数2、非线性转换的标准分数：T分数、标准九分数、离差智商（四）标准分数：何谓标准分数？4T=50+10z’标准九分数=5+2z’离差智商IQ=100+15z’（应用最广）3、智商的计算及其意义P219（五）、注意事项P220T=50+10z’5二、建立常模的过程（一）学习目标（二）常模团体：1、其界定：何谓常模团体？2、其取样的方法：单纯随机抽样、系统抽样、分组抽样、分层抽样（分层比例抽样、分层非比例抽样）★注意样本含量的计算。二、建立常模的过程（一）学习目标63、常模分数表示法：转换表表示法、剖面图表示法4、注意事项P225：3、常模分数表示法：7第二节

测验的信度、效度、项目分析一、信度（可靠性）：其定义（一）、信度的类型及估计方法1、重测信度：又称稳定系数。计算方法---重测法，求r2、复本信度：又称等值性系数计算方法---两个等值但题目不同的测验测同一群体，求r★稳定系数与等值系数：是更为严格的信度考察方法，应用较为广泛。第二节测验的信度、效度、项目分析一、信度（可靠性）：其定义83、内部一致性信度：有分半信度、同质性信度（1）分半信度：也称内部一致性信度系数其为一种测验，实施一次，分半后，求r。其须修正。（2）同质性信度：内部所有题目间的一致性。

库德-理查荪公式；克伦巴赫α系数4、评分者信度：r≥0.93、内部一致性信度：有分半信度、同质性信度9（二）、信度与测验分数的解释

1、解释真实分数与实得分数的相关2、确定信度可以接受的水平P2293、解释个人分数的意义4、比较不同测验分数的差异

（三）注意事项P230（二）、信度与测验分数的解释10二、效度（有效性）：其定义？（一）、效度的类型及其估计方法：有三种：1、内容效度：定义？估计法：①专家判断法②统计分析法、③经验推测法二、效度（有效性）：其定义？112、构想效度：定义？估计方法：①对测验本身的分析；②测验间的相互比较---相容效度、区分效度、因素分析法③效标效度的研究证明④实验法和观察法证实3、效标效度：又称实证效度（需在实践中检验）。常用的评估方法：①相关法---效度系数、②区分法、③命中率法。2、构想效度：定义？12（二）、效度意义的确定（了解）1、预测误差2、预测效标分数3、预测效率指数（三）、效度和信度的关系1、效度高则必然信度也高；而信度高并不一定保证效度高。2、效度是受信度的制约。（四）注意事项（二）、效度意义的确定（了解）13三、项目分析：包括定性分析、定量分析定性分析---包括内容效度、题目编写的的恰当性和有效性。定量分析---是对题目难度、区分度等的分析。▲学习目标：掌握？三、项目分析：包括定性分析、定量分析14

（一）项目的难度：

难度、“通俗性”1、难度的计算⑴二分法记分的项目：P“通过率”⑵非二分法记分的项目：2、难度水平的确定：项目的P越接近0.5，区别力越高3、一套测验的难度：直接依赖于项目难度。测验的分数要求呈正态分布（一）项目的难度：15（二）、项目的区分度：其也叫鉴别力。？其估计方法：1、鉴别指数：D2、相关法：最常用有：点二列相关、二列相关、φ相关法。（三）、区分度与难度的关系P243表13-8一般说来，……P243（四）、注意事项（二）、项目的区分度：16第三节测验结果的解释一、智力测验的一般原则及解释举例▲学习目标：掌握？▲操作工具：WAIS-RC（一）FIQ的分析：考虑IQ的可信限水平。（二）VIQ与PIQ的差异及其意义（P245）何谓显著性差异？P值为0.05水平，差—10IQP值为0.01水平，差—13IQ当VIQ明显＜PIQ，优势半球有损害；当PIQ明显＜VIQ，非优势半球有损害或弥漫性损害。详见表13-9。第三节测验结果的解释一、智力测验的一般原则及解释举例17（三）比较各分测验的差异-----智力特点（强点、弱点）的诊断。分析操作步骤：详见P245-246（四）V-P差异无意义的若干情况（五）注意事项：P2471、不要过分注重FIQ。2、VIQ与PIQ的差异，正常可为9-10分；一般：IQ高者，VIQ＞PIQ；IQ低者，PIQ＞VIQ。3、在找智力强、弱点时，是自身比较，各自的均分不同。如与他人相比，则以10为均分，≥13分为强项，≤7分为弱项。（三）比较各分测验的差异-----智力特点（强点、弱点）的诊18二、人格测验的一般原则

及解释举例▲学习目标：掌握？（一）MMPI两点编码其方法和意义？例12/211疑病、2抑郁、3癔症、4病态人格、5男子气-女子气、6偏执、7精神衰弱、8精神分裂、9轻躁狂、10社会内向