三秦出版社综合实践活动三年级下册教学设计

.——全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务最新全面教学资源，打造完美教学模.三年三年级下册综合实践活动教全册教材分教学内容方向二：身边的昆2、活动二：人与社会类——报纸的“出版3、活动三：劳动技术类——我是小小修理5、活动四：自我发展类——小鬼当2、了解报纸的出版过程，采访工作中的记录技巧，如何合理分工，报纸的版面设计与制作。3、认识修理工具，向家长、老师或修理师傅学习修理，调查需要修理的物品并收集起来，动手修理。4、学会沟通和相互欣赏，现金流水账的记账方法、如何买东西5、设计运动项目，组织和安排运动会，宣传运动会，运动会活动体验6、通过实践活动，不仅可以增强我们动手动脑的能力，也会让我们通过活动，去关心社会发展，关注社会问题，体验社会中的不同角色。教学重点才干的一门课程。教学难点教学措施1、充分利用电教手段，提高学习兴趣2、注意联系学生的生活实际，注意培养学生学习综合实践活动的兴趣和良好的学习习惯。.3、培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习惯 第1周 第2--3 自我认识类——我爱大自方向一：我与种子一起成第4 方向一：我与种子一起成第5 第6--7 自我认识类——我爱大自方向二：身边的昆第8周 第9周 第11周 第12周 第13周 第14 自我发展类——小鬼当第15 技术设计类——趣味运动第16 技术设计类——趣味运动方向一：我与种子一起成.教学重点：信息收集与整理，实验与验证教学难点：进行种子萌发实验，制作种子标本一、提出活动主1、怎样发现问通过观察发现问题通过思考发现问题头脑风暴提出问题分析筛选问题分类整理问题研究步研究成果展示方.2、做好活动前的准备准备于种子有关的书籍资料，保存介绍植物种子的网址，以备查阅根据需要准备各类实验器材和材料和你的同桌说一说这节课你有什么收获板书设计1、怎样发现问1、制定活动方案2、做好活动前的准备教学反思方向一：我与种子一起成教学目标：通过教学使学生明白怎样发现问题，如何整理、归纳问题，进行进行种子萌发实验，制作种子标本，进行播种实验。教学重点：信息收集与整理，实验与验证教学难点：进行种子萌发实验，制作种子标本.教学过程一、谈话导1、收集有关种子的资料师：资料的来源很多，通过查阅书籍、询问、观察、参观、调查都能获取大量资料书籍报刊网络查询询问观察实地考察?古代人玩什么玩具？……2、进行种子萌发实验研究，我们应该自己动手做实验，自己探究。那么如何进行实验呢？3、制作种子标本1、举办植物种子标本展2、进行播种实验1、汇报与展示2、收获与体会作业设计：填写综合实践活动过程评价表.板书设计

方向一：我与种子一起成一、活动建1、收集有关种子的资料2、进行种子萌发实验三、活动总教学反思地观察，制作昆虫工艺品。教学重点：使学生知道了如何观察昆虫、如何饲养昆虫。教学难点：使学生知道了如何观察昆虫、如何饲养昆虫一、提出活动主起到绚烂多姿的昆虫世界里解开这些秘密吧！通过观察、思考和讨论，请同学们一起提出与昆虫有关的问题.二、活动准1、制定活动方小组成员一起制定小组的研究方案2、做好活动前的准准备捕捉和观察昆虫的工具准备好查找资料需要的工具书或网址准备采集和制作昆虫标本需要的工具1、寻找昆虫、观察昆虫为五花八门。那么，我们应该如何观察昆虫呢？2、收集关于昆虫的资料的方法。3、制作昆虫标本保存。那么你知道如何制作昆虫标本吗？作业设计：和你的同桌说一说这节课你有什么收获板书设计1、提出活动主2、做好活动前的准.3、活动建教学反思教学目标：引导学生观察昆虫，制作昆虫标本，饲养一种昆虫并进行长期地观察，制作昆虫工艺品。教学重点：使学生知道了如何观察昆虫、如何饲养昆虫。教学难点：使学生知道了如何观察昆虫、如何饲养昆虫二、活动拓1、制作昆虫工艺品2、编排有关昆虫的情景剧采用小组合作方式进行昆虫情景剧的脚本设计3、采访活动.三、活动总1、汇报与展示师：这次活动就要结束了，你想用什么样的方式展示活动成果呢2、收获与体会作业设计：填写综合实践活动过程评价表板书设计1、活动拓2、活动总汇报与展谈收获与体教学反思教学目标：知道报纸的具有传递消息的功能，知道报纸出版的流程、报纸的分工、报纸的结构、报纸的分类。教学重点：了解报纸出版的流程。教学难点：了解报纸出版的流程.二、新1、提出活动主2、每人就“报纸的出版”提5~10个问题，以班为单位，选择最普通的问题进行（1）组建自己的小报社制作自己的小报给报纸分类3、活动准制定活动方活动小组，发挥集体力量，共同研究吧做好活动前的准△根据实际需要，准备相应的活动工具。如照相机、纸笔等△了解报纸的一般结构△构思小报的主题△收集、整理或创作与主题相关的资料△构思、设计想要制作的小报的版式△选择大小合适纸张、彩笔等作业设计：和你的同桌说一说这节课你有什么收获。.活动二：人与社会——报纸的“出版1、提出活动主2、活动准制定活动方做好活动前的准教学反思教学目标：知道报纸的具有传递消息的功能，了解报纸出版的流程、报纸的分工、报纸的结构、报纸的分类。教学重点：了解报纸出版的流程。教学难点：了解报纸出版的流程二、新1、活动建.①采访开始时，可以先不拿出笔记本，自然地与被采访者交谈②采访进行中需要记录时，再取出笔记本③接下来笔记本就在手边了，可以自然而然第随时记录④要把主要的精力放在倾听、观察和发现新问题上，不能只埋头记笔记校对、印刷工人、发送员等很多工作人员。②依据个人的爱好、特长申报职务搜集素材、加工整版面设计、制作报①版面设计②添加内容2、活动拓3、活动总汇报与展请大家带着自己制作的小报，讲一讲你们小组“出版”这份报纸的经历与心情收获与体作业设计：填写综合实践活动过程评价表板书设计活动二：人与社会——报纸的“出版1、活动建2、活动拓3、活动总.教学反思教学目标：通过观察、调查等方法，了解修理工具及其使用方法、生活中需教学重点：了解修理工具及其使用方法教学难点：提高观察与动手的能力，培养合作探究的精神二、提出活动主1、修理工具知多少2、做个小小修理工3、修理水龙头1、制定活动方案2、做好活动前的准备.邀请家长、老师或修理师傅讲解修理技巧并做示范到修理场所参观并学习修理准备修理的常用工具作业设计：和你